孩子晚上玩手機(jī)不睡覺(jué)，家長(zhǎng)要了解下孩子為什么對(duì)手機(jī)這么上癮，看看孩子到底在干些什么，明白孩子用手機(jī)在干什么之后，再去針對(duì)性地引導(dǎo)，引導(dǎo)的時(shí)候要注意方法，不要采取粗暴干預(yù)地手段，要多去理解孩子，一步步引導(dǎo)孩子向正確的方向靠近。

孩子晚上玩手機(jī)不睡覺(jué)有什么好辦法

1、家長(zhǎng)要以身作則。很多家長(zhǎng)自己也是“手機(jī)控”。他們整天拿著手機(jī)，沒(méi)有樹(shù)立正確的榜樣，所以他們的孩子也會(huì)效仿。因此，家長(zhǎng)要盡量控制在孩子面前玩手機(jī)的頻率，以身作則。如果有工作需要，最好避免。

2、看到孩子手里拿著手機(jī)，大多數(shù)家長(zhǎng)往往不問(wèn)原因，只是責(zé)備，批評(píng)孩子“整天會(huì)玩手機(jī)”，網(wǎng)絡(luò)成癮歸咎于自控能力差孩子，甚至直接認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上癮就等于是“壞孩子”，逼著孩子被迫“戒網(wǎng)”。

事實(shí)上，他們忽略了孩子們的需求。他們可能會(huì)上網(wǎng)查找信息；他們可能正在和朋友聊天；他們可能有壓力并想放松一下，或者他們可能正在使用手機(jī)來(lái)拖延和逃避手頭的問(wèn)題。

3、多關(guān)心孩子。給孩子多點(diǎn)關(guān)心，是指多用心去關(guān)心“人”。比如家長(zhǎng)可以多與孩子溝通交流，如詢問(wèn)最近的狀態(tài)，學(xué)習(xí)上有沒(méi)沒(méi)有困難等。讓關(guān)心成為一種習(xí)慣，孩子也會(huì)慢慢感受到父母的關(guān)心。

4、幫助孩子認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)背后的東西。家長(zhǎng)可以和孩子一起去探索這個(gè)爆紅的手機(jī)現(xiàn)象背后的一些東西。這個(gè)是指，現(xiàn)在網(wǎng)上也有很多學(xué)者或者文章在討論說(shuō)，游戲動(dòng)漫究竟為什么會(huì)讓人成癮，或者說(shuō)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的時(shí)候究竟有哪些元素是吸引人的。

怎么跟叛逆的孩子溝通

1、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

2、理解孩子。孩子不聽(tīng)話是他長(zhǎng)大了的標(biāo)志，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子對(duì)事物有了自己的判斷而高興，如果家長(zhǎng)懂得這一點(diǎn)，去幫助、支持孩子，所謂的逆反就不會(huì)發(fā)生，孩子也能更好地成長(zhǎng)，親子關(guān)系也越來(lái)越密切，家庭也越來(lái)越幸福。

3、其實(shí)很多時(shí)候，孩子并非變得叛逆，而是父母對(duì)于孩子的世界不夠理解，也就是俗稱“代溝”。青春期是孩子生理和心理發(fā)育的重要階段，在這個(gè)時(shí)候，父母跟孩子的持續(xù)溝通很重要，父母可以嘗試?yán)斫夂⒆拥氖澜?，了解他們某些舉動(dòng)的意圖，繼續(xù)做好孩子導(dǎo)師的角色。

孩子喜歡玩游戲該怎么正確去引導(dǎo)

與孩子共同游戲：父母可以陪伴孩子一起玩游戲，加深互動(dòng)和溝通，甚至可以通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)親子之間的感情。

引導(dǎo)多元化興趣愛(ài)好：給孩子提供其他興趣愛(ài)好的機(jī)會(huì)，如讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、手工制作等，幫助他們發(fā)展多方面的素質(zhì)和技能。

設(shè)定游戲時(shí)間限制：為了避免小孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于游戲中，父母可以為孩子設(shè)定游戲時(shí)間限制。例如，每天只能玩游戲一小時(shí)或者只能在周末玩游戲等。這樣可以讓孩子更好地控制游戲時(shí)間，并且有更多時(shí)間去進(jìn)行其他的活動(dòng)。

限制游戲內(nèi)容：有些游戲可能對(duì)小孩子的心理健康有負(fù)面影響，如不健康或成癮性較強(qiáng)的游戲。因此，父母可以限制孩子玩的游戲內(nèi)容，并確保游戲內(nèi)容適合他們的年齡和興趣。