有很多十二歲的女孩子發(fā)生早戀的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是非常著急，甚至有些家長(zhǎng)開(kāi)始采取一些強(qiáng)硬的措施，面對(duì)孩子早戀的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。

發(fā)現(xiàn)12歲女兒早戀做母親該怎么辦

1、正常看待。對(duì)待孩子早戀，其實(shí)沒(méi)什么大驚小怪的，每個(gè)大人也都是從那個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，懵懂的心思，所以，不要過(guò)分擔(dān)憂，需理性看待?？傊?，一旦孩子早戀，作為家長(zhǎng)，切不可一味地指責(zé)和辱罵，以免激怒孩子，使其逆反。

處于人格形成過(guò)程中的孩子格外需要正向情感，父母應(yīng)該和風(fēng)細(xì)雨般地給予指導(dǎo)，而不是消極應(yīng)對(duì)。

2、要陪伴孩子。這段時(shí)間，家長(zhǎng)們可以多陪伴孩子，多跟他們聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)“早戀”的看法。不要刻意地去“說(shuō)教”，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，以一種平和的態(tài)度去對(duì)待，其實(shí)家長(zhǎng)越是開(kāi)放坦白地跟孩子談青春期的事，才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

3、與孩子坦誠(chéng)交流，建立良好的溝通。孩子出現(xiàn)了早戀問(wèn)題，家長(zhǎng)要第一時(shí)間與孩子坦誠(chéng)交流，這就需要家長(zhǎng)和孩子之間要建立良好的溝通了。

面對(duì)孩子早戀，如果孩子已經(jīng)與家長(zhǎng)坦白，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可以責(zé)罵孩子，而是理解孩子的早戀，然后問(wèn)明孩子為什么早戀，家長(zhǎng)需要先清楚孩子早戀的原因，然后再進(jìn)行規(guī)勸。

4、采取冷處理的方式，給孩子定一個(gè)目標(biāo)。孩子已經(jīng)早戀，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候可以采取冷處理的方式，既不支持孩子早戀，也不明確反對(duì)和制止，而是給孩子定一個(gè)目標(biāo)，讓孩子考上高中或者考上大學(xué)之后再談戀愛(ài)，并且告訴孩子，如果你們都能考上重點(diǎn)高中，考上同一所大學(xué)，那么父母一定會(huì)支持。這種方式可以激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)。

青春期男孩子早戀要怎么解決

1、一定要多溝通和交流，尤其是要讓孩子學(xué)會(huì)樹(shù)立正確戀愛(ài)觀念，比如給孩子購(gòu)買(mǎi)性心理發(fā)育教材或者課本，讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題以及性心理發(fā)育的問(wèn)題，讓孩子變得成熟、更加負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)解決早戀問(wèn)題。

2、應(yīng)該對(duì)孩子早戀問(wèn)題多一些包容、耐心，在教育的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，讓孩子積極表達(dá)，才能夠增加與孩子之間的了解、信任。

如果一味否定，有可能會(huì)讓教育過(guò)程中出現(xiàn)很多挫敗甚至讓孩子對(duì)自己有很多叛逆，所以一定要積極的溝通，學(xué)會(huì)信任孩子，讓孩子獨(dú)立解決這些問(wèn)題。

3、適當(dāng)?shù)陌荩⒉皇且欢ㄒ邮茉鐟俚膯?wèn)題。因?yàn)楹⒆右呀?jīng)進(jìn)入青春期，性生理發(fā)育是比較正常的，也是一種自然的生理規(guī)律，與其否定、排斥，不如適當(dāng)?shù)陌莺徒邮?，也要和孩子平等的溝通，了解孩子早戀的原因?/p>

高中女孩子早戀要怎么教育

1、給孩子足夠的時(shí)間。一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象時(shí)，往往會(huì)馬上想辦法把他們拆散，這樣處理，不但不能達(dá)到目的，反而可能使他們的關(guān)系更加牢固。

因此，建議家長(zhǎng)在處理此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，一定要曉之以理，動(dòng)之以情，別太心急，而是給孩子足夠的時(shí)間來(lái)處理。

2、滿足孩子對(duì)愛(ài)的需求。當(dāng)孩子無(wú)法從父母那里獲取愛(ài)的時(shí)候，他們就會(huì)轉(zhuǎn)而在其他人身上尋找愛(ài)，這時(shí)早戀就產(chǎn)生了。因此，當(dāng)孩子早戀的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味指責(zé)孩子，而應(yīng)該反思一下：我給了孩子多少愛(ài)？