十一歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候他們有獨(dú)立的想法，和強(qiáng)烈的自主意識(shí)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕，非常不利于孩子的成長(zhǎng)。

11歲不聽話的孩子怎么教育

1、理解和接納孩子的叛逆行為。我們需要理解并接納孩子的叛逆行為。這是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)自然階段，是他們?cè)趯ふ易晕疑矸莺酮?dú)立性的表現(xiàn)。因此，我們不應(yīng)該對(duì)孩子的叛逆行為感到驚訝或生氣，而應(yīng)該盡力理解和接納他們。

2、設(shè)定明確的規(guī)則和期望。雖然我們需要理解和接納孩子的叛逆行為，但這并不意味著我們可以完全放任他們的行為。相反，我們需要設(shè)定明確的規(guī)則和期望，讓孩子知道什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。

3、我們要知道叛逆期的孩子常常表現(xiàn)出封閉和冷漠，但家長(zhǎng)要保持與他們的溝通暢通。不要只是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是關(guān)注他們的情感和興趣。通過傾聽和理解，可以讓孩子感受到自己被關(guān)心和尊重。

4、叛逆期的孩子需要有明確的規(guī)矩和界限，以保障他們的安全和健康。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定家庭規(guī)則，讓他們參與其中，從而增強(qiáng)規(guī)矩的執(zhí)行力。同時(shí)，要適度松綁，給予孩子一定的自主權(quán)。

5、父母一定要多傾聽孩子的心聲，多與孩子溝通，多跟孩子做朋友，比如說要孩子做什么事情的時(shí)候不要用一種指派性的語言，而是問可不可以，或者你覺得怎么樣以這種商量的口吻來跟孩子去溝通。

青春期孩子不聽話叛逆怎么管教

1、規(guī)定過高，學(xué)習(xí)培訓(xùn)負(fù)擔(dān)重，是青少年兒童造成逆反心理狀態(tài)的關(guān)鍵緣故之一。因而在給他定目標(biāo)、提規(guī)定時(shí)要依據(jù)她們的要求，依照由淺入深的方式執(zhí)行，堅(jiān)決杜絕心浮氣躁急于求成，盡量減弱孩子判逆抵抗心態(tài)。

2、家長(zhǎng)眼看孩子的興趣愛好會(huì)危害學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，一般會(huì)立刻嚴(yán)禁。實(shí)際上，當(dāng)與孩子在開展親子活動(dòng)的情況下，和孩子探討他心里的超級(jí)偶像，從側(cè)邊提示孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)什么。不應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，走入孩子的精神世界，才可以交往得更和睦。和父母交往和睦，孩子的逆反心理狀態(tài)當(dāng)然就清除了。

3、多關(guān)注和了解孩子是前提。孩子都是需要父母的關(guān)注的，平時(shí)多注意觀察孩子的變化，沒事的時(shí)候抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子談?wù)勑?，了解孩子的心思，?duì)孩子有個(gè)清晰全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)孩子越了解，就越能減少彼此間的誤會(huì)，保持良好的親子關(guān)系，避免孩子叛逆。

11歲孩子叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、11歲孩子進(jìn)入叛逆期后，正處于青春期發(fā)育的初始期，體內(nèi)激素發(fā)生了變化，往往容易急躁，情緒也會(huì)變得非常敏感。

2、11歲孩子進(jìn)入叛逆期后，思想上認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有了可以掌握自己命運(yùn)的自信，但是，在能力和思想上沒有達(dá)到自己所期盼的高度。

3、由于身體和生理上的變化，青少年情緒波動(dòng)明顯增加。他們可能會(huì)經(jīng)歷情緒的高漲和低谷，突然的憤怒、焦慮都可能出現(xiàn)。這種情緒波動(dòng)常常讓家長(zhǎng)感到困惑，但理解這是正常的生理變化可以幫助我們更好地與他們溝通。

4、青少年叛逆期的表現(xiàn)有哪些，其中由于青少年開始尋求與同齡人的認(rèn)同感，他們可能會(huì)更加重視朋友間的關(guān)系。這可能導(dǎo)致他們與家人之間的交往減少，而更多地投入到同伴關(guān)系中。這并不意味著他們不再關(guān)心家庭，而是在追求自己的獨(dú)立性和歸屬感。