很多時候，由于父母工作的原因，或者其他的特殊情況，不得不遠離原來的居住地，去其他地方，而孩子也是一樣，也需要離開現(xiàn)在的學(xué)校，去重新面對一個陌生的環(huán)境。但是孩子已經(jīng)步入四年級了，四年級孩子適合轉(zhuǎn)學(xué)嗎？這一問題也在困擾這家長。

四年級孩子適合轉(zhuǎn)學(xué)嗎

如果孩子同意的情況下，可以幫助他們辦理轉(zhuǎn)學(xué)，但是由于他們需要面對一個新環(huán)境，需要結(jié)交新的同學(xué)，認識新的老師，所學(xué)的教材可能也會有些不同，多多少少會對他們成績和性格有所影響。

四年級孩子轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)怎么辦

1.轉(zhuǎn)學(xué)前讓孩子做好心理準備

家長要學(xué)會尊重孩子的想法。在轉(zhuǎn)學(xué)之前，家長需要積極和孩子進行溝通，讓孩子充分意識到轉(zhuǎn)學(xué)的原因，以及即將要面對的一些困難。等孩子同意，有了心理準備，家長再去解決其他的實際困難。

2.轉(zhuǎn)學(xué)后及時的關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)

孩子對學(xué)校學(xué)習(xí)和生活都需要一定的適應(yīng)過程，家長除了自己要關(guān)心孩子外，還要主動聯(lián)系班主任和任課老師，讓老師主動關(guān)心孩子，家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，更要詢問孩子的生活，與同學(xué)的交往，關(guān)注孩子的情緒變化，及時解決遇到的問題，使孩子體會到新集體的溫暖。

3.幫助孩子做好充足的心理準備

家長要充分估計可能遇到的情況，主動學(xué)習(xí)一些必要的適應(yīng)方法。關(guān)心理解孩子的一些心理變化，引導(dǎo)孩子和新同學(xué)交朋友，教育孩子面臨問題和困難時，積極尋求改善之道，必要時可以尋求老師的幫助。有針對性配合學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對孩子進行必要的輔導(dǎo)，鼓勵孩子主動地去接受新知識，努力適應(yīng)老師講課方式，勇于質(zhì)疑，積極向老師請教。

4.引導(dǎo)孩子換位思考

孩子站在自己的角度看待自己的問題是很棘手的，那么就可以從別人的角度看待問題。家長可以告訴孩子，如果你是新班級的同學(xué)，你們班級里面來了一位新同學(xué)，你會怎么辦？你可能也不會一上來就跟他搭話對不對，因為你們一點也不熟悉，他不了解你，你也不了解他，你可能會觀察他幾天，覺得他性格很好才會主動和他交朋友，所以你到了新班級，你的同學(xué)可能也是這個想法，所以你不要害怕，努力展示自己的優(yōu)點，慢慢的你們都會熟悉起來的。

四年級孩子適合轉(zhuǎn)學(xué)嗎，四年級的孩子年齡還比較小，適應(yīng)能力也很快，只要轉(zhuǎn)學(xué)之后多跟孩子溝通，為他們做好心理準備，及時了解孩子在新學(xué)校的情況，就可以幫助孩子避免消極情緒的出現(xiàn)。