厭學(xué)情緒是指孩子對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生厭倦心理，在學(xué)習(xí)時經(jīng)常以冷漠逃避對抗的心理去面對。而這種情緒會扼殺孩子對學(xué)習(xí)的熱情和欲望，并且束縛他們美好的心靈，對孩子健康成長發(fā)育有極大影響。下面我們一起來詳細(xì)了解下孩子厭學(xué)心理的分析及對策。

孩子厭學(xué)心理的分析

1、個體性格脆弱、敏感

厭學(xué)行為的形成不僅有教育原因，還有遺傳因素。家長和老師進(jìn)行教育的時候要注意結(jié)合學(xué)生的特性，不能盲目施教。敏感可能是天生的，但脆弱的性格不是天生的，更不是短期內(nèi)可以形成的，是長期的不適應(yīng)、不自信、缺乏關(guān)愛導(dǎo)致。會衍生出意志力薄弱、內(nèi)向、逃避、強(qiáng)迫、自我壓抑等等負(fù)面心理。每個人的成長期都很重要，不良影響能左右一個人一生的心理狀態(tài)。這里的不良影響首要指能影響孩子情緒的事件和環(huán)境，最重要的是家庭環(huán)境，其次才是教育環(huán)境、社會環(huán)境。

2、家庭關(guān)系不和諧

孩子對家庭環(huán)境是敏感的，一個不積極向上的家庭怎么能教育出一個積極向上的孩子？一對粗俗急躁的父母怎么能教育出一個斯文沉著的孩子？家庭教育是人生教育的基礎(chǔ)，沒有好的基礎(chǔ)，孩子的能力永遠(yuǎn)發(fā)揮不出最大值。

3、自我否認(rèn)  

孩子在學(xué)習(xí)上屢屢受測或者自我信心不夠，經(jīng)常否決自己，特別是在成績達(dá)不到自己想要的高度時，會過度焦慮從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)沒有用，怎樣學(xué)習(xí)都達(dá)不到目標(biāo)的心理，也就會出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

孩子厭學(xué)心理的對策

1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感  　　

一個總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

2、讓孩子學(xué)會自我激勵  　　

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。

3、幫助積極面對困難

大部分孩子對學(xué)習(xí)的討厭是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)時感覺到有難度，想回避困難。父母可以幫助孩子共同面對困難，給孩子在生活中經(jīng)歷一些困難的考驗(yàn)，讓他們體會戰(zhàn)勝困難的心理，使他們在學(xué)習(xí)上也有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

厭學(xué)心理的分析及對策，家長要注意彼此的言行舉止對孩子的不良影響。要鼓勵孩子說出自己的心聲，鼓勵孩子發(fā)表自己對周圍事物的看法，改變對孩子群體隔閡忽視的狀態(tài)。健全的社會運(yùn)行、良好的學(xué)校環(huán)境以及健康的家庭生活，必然能幫助孩子擺脫厭學(xué)心理。