也許，很多的孩子都喜歡畫畫，在很多地方亂涂亂畫，可能大人會覺得孩子這是淘氣也好，是在搞破壞也好，但是對于兒童來說他們喜歡繪畫一方面出于他們愛動、容易對新鮮事物好奇的天性；另一方面是出于他們是真的喜歡繪畫。

畫畫可以提高孩子的專注力嗎

對于兒童來說，注意力不能集中是他們天性中的一部分。很多孩子都很難長時間的把注意力和興趣放在一件事情上。

如果孩子喜歡畫畫，那么，讓孩子畫畫，可以提高孩子的專注力。

我也體會過家長們對專注力的在意?？傆屑议L在問：“老師，我覺得我們家孩子專注力不行，怎么辦？他干什么都靜不下心，他做事總不認(rèn)真，他學(xué)東西東一榔頭西一棒子?！?/p>

對于兒童教育可能我們沒有辦法評判孰對孰錯，只是當(dāng)我們站在教學(xué)的角度上，我們認(rèn)為通過接觸繪畫和學(xué)習(xí)繪畫是有助于提高兒童的注意力的。

小時候?qū)W習(xí)美術(shù)，是一種對自己意志力，專注力的考驗，只有靜下心來，專心作畫，才能畫出好的東西來，自己心里也會充滿信心，這也需要家長去適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，去鼓勵孩子，讓他對自己畫出來的作品會有一種成就感，只有他享受到這種收獲的喜悅，才會愛上美術(shù)，才會更加專注的對待事情，從而引導(dǎo)他在其他方面的行為習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)繪畫如何和老師配合

不管家長們對畫畫、美術(shù)是否已經(jīng)有概念，老師最怕的就是遇到過于強勢自我的家長。

老話說的好，“教無定法”。老師有權(quán)利選擇自己所認(rèn)為對孩子合適的教育方法。有些家長喜歡介入老師的教學(xué)，指導(dǎo)老師怎么教，或者是老師說一句，他要補充解釋三句，總是怕孩子聽不懂。

教育是走心的行業(yè)，不是純粹盈利商業(yè)交易。和老師交談，雙方都要尊重對方，并且有禮貌。不要覺得自己付了錢給對方，就可以隨意對老師提出要求，跟老師討教還價。

選擇了老師，就選擇了信任。將孩子的基本情況告訴老師，剩下的讓老師自己去感受并發(fā)現(xiàn)。老師是通過跟學(xué)生接觸，去發(fā)現(xiàn)孩子的強項及弱點，并以此來制定教學(xué)方針的，把孩子交給你認(rèn)可的好老師。

不要急于求成。有的家長見孩子學(xué)幾次后拿不出“像樣”的畫時，認(rèn)為是老師教得不行。在教學(xué)上，好的老師不會為了揣摩迎合家長的心理和喜好而不擇手段營造所謂好的畫面。寧可慢一點，也不要把錯誤的思維方式教給孩子。

有關(guān)進度，不要催促和逼老師。有些家長會向老師提出要求，比如提前學(xué)素描畫人像吧，這樣其實是在擾亂了老師的課程安排。因為好的老師，他很清楚，什么樣的進度安排，才是最適合學(xué)生的。這樣孩子才能完整地、平心靜氣地學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，每個課堂都有數(shù)個孩子，老師難免疏忽，孩子被忽略或者狀態(tài)不好，在了解事情經(jīng)過后，應(yīng)及時加強與老師的溝通，家長和美術(shù)老師是教育孩子戰(zhàn)線上的同盟軍，勁往一起使，才能促進孩子健康成長。

美術(shù)老師是這個世界上唯一與您的孩子沒有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才的守護者！

讓孩子學(xué)畫畫有哪些好處

1.提高專注力。畫畫一般需要長時間固定在座位上，不能晃來晃去。如果是好動的人，磨煉性子是非常好的。

2.對想象力的提高有幫助。畫畫的過程是由一張白紙加工成內(nèi)容豐富的畫，這變幻的過程中靠的就是想象力。

3.提升審美觀念。畫畫的人一般審美觀比普通人高，畢竟畫中的世界多姿多彩。

4.色彩搭配，顏色運用的能力會比較突出。

5.提高觀察，邏輯能力。畫畫的步驟就是總局，分部，分解，組合。經(jīng)常鍛煉效果明顯。

6.發(fā)揮創(chuàng)造力。畫中世界由你定，想出現(xiàn)什么在畫中就有什么。