九年級是孩子中考的重要階段，也是壓力比較大的階段，孩子出現(xiàn)厭學(xué)不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是很常見的，家長千萬不要過于著急或責(zé)罵孩子，要了解孩子出現(xiàn)這種行為背后的原因，幫助孩子解決遇到的問題。

九年級孩子不想上學(xué)怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

溝通交流：與孩子進(jìn)行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關(guān)心和支持。

制定計(jì)劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時間，減輕學(xué)習(xí)壓力。

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要，家長應(yīng)該盡量營造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

樹立對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識：告訴孩子學(xué)習(xí)可以帶來更好的未來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多和孩子溝通，使他知道讀書是為了自己好，找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，最終能讓孩子懂得自己為什么必須讀書，并讓他主動走向讀書的路上。

找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)：幫助他們找到適合他們的學(xué)習(xí)方式。同時，我們還可以引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)和價值觀，讓他們明白學(xué)習(xí)的意義和價值，以及努力的回報(bào)。

九年級孩子不愿去學(xué)校的原因

缺乏動力和方法。有些學(xué)生在沒有明確的方針或個人動機(jī)的狀況下很難保持對學(xué)習(xí)的積極性。假如他們對未來的工作或?qū)W術(shù)方向缺乏了解或愛好，可能會導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。學(xué)習(xí)使命安排不合理，或者學(xué)習(xí)內(nèi)容難度過大，會讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力很大，然后導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

社會方面的原因。社會方面要看孩子結(jié)交了一些什么人，是不是受到其他不務(wù)正業(yè)的人的影響，或者受到什么人的威脅。

學(xué)習(xí)目的不明確。學(xué)生本身也會因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。

壓力與焦慮。初三階段帶來的壓力和焦慮是導(dǎo)致學(xué)生不愿上學(xué)的主要原因之一。中考是學(xué)生們將來進(jìn)入高中的關(guān)鍵考試，而進(jìn)入好的高中對他們的未來發(fā)展至關(guān)重要。這種壓力和焦慮讓學(xué)生感到害怕和無法承受，不愿意去面對學(xué)校和學(xué)習(xí)。

家庭環(huán)境不利于學(xué)習(xí)。家庭環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和情緒有著重要的影響。一些學(xué)生可能來自于家庭環(huán)境不利于學(xué)習(xí)的背景，如家庭沖突、缺乏學(xué)習(xí)資源等，這可能導(dǎo)致他們不愿上學(xué)。

初三孩子厭學(xué)，不愿意參加中考，家長怎么辦

少一些消極點(diǎn)評，多活躍點(diǎn)評。對初三孩子少一些消極點(diǎn)評，多活躍點(diǎn)評。引發(fā)初三孩子的學(xué)習(xí)愛好是改動其厭學(xué)的一劑良藥。初三孩子的功課再怎樣差，總有某些功課程度稍好一些，也可能在一門功課的某些方面做得不錯，還有就是在某個時間段表現(xiàn)尚佳，家長要適時地進(jìn)行鼓勵。

注重學(xué)習(xí)方法的培育。在孩子學(xué)習(xí)和生長的過程中，會晤臨著很多挑戰(zhàn)，每人挑戰(zhàn)成功一次，他們的自信心和才干都會成倍地添加，會讓他們在下一個階段有更強(qiáng)的動力。

爸爸媽媽對子女的期望值要合理?，F(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，對子女期望過高是一個普遍現(xiàn)象。脫離子女實(shí)踐、超越子女水平的家長期望，使孩子在超負(fù)荷的狀態(tài)下發(fā)生對學(xué)習(xí)的厭倦心思。作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)，合理調(diào)整自己對子女的期望值，這樣才有利于子女的生長。

多關(guān)心孩子，少關(guān)心成績。對于家長來說一定要做好孩子的心理工作，不要過度地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，更不要一味地去要求孩子一定要考一個好的成績，這樣做反而會增加孩子的壓力，不利于孩子心理的調(diào)整，要多去關(guān)心孩子的生活情況，多帶出去放松一下，增加戶外活動時間。

給予孩子安慰。孩子初三了，學(xué)習(xí)壓力大是很正常的現(xiàn)象，可能很多孩子都是因?yàn)樽约涸诎嗉壚锏膶W(xué)習(xí)成績跟不上而出現(xiàn)了錯挫敗的心理導(dǎo)致不想上學(xué)，這個時候家長應(yīng)該給予孩子一些鼓勵和支持。