初中這個年齡正是叛逆期，對于孩子厭學(xué)的情況建議不要盲目高壓，要以朋友的平等對話，寬容理解，選擇適合自己孩子的方向才是明智之舉，客觀現(xiàn)實的分析自己的孩子。要解決孩子厭學(xué)問題，家長需要聚焦自我，因為問題根源在家長對孩子的教育上。

初中厭學(xué)家長怎么辦

第一，家長深入了解孩子的需求，給予孩子更加獨立自主和表達自我的機會。

孩子的青春期這一階段，家長不要吝惜對學(xué)生的贊美，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，滿足學(xué)生追求卓越的渴望，給孩子提供展示自己的平臺，家長將看到他們更好的表現(xiàn)。

第二，千萬不能放棄，特別是家長。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說法。

第三，樹立學(xué)生自信心。身處青春期的學(xué)生往往喜歡扮演英勇無畏、果敢自信的形象，但也有些孩子面對困難時望而止步，他們對自己能夠成為一個真正的成人信心不足，家長鼓勵學(xué)生的行動，對于成長過程的錯誤家長學(xué)會理解，不要總是用俯視角度看學(xué)生。

第四，家長幫助孩子制定目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。缺乏目標(biāo)的學(xué)習(xí)是被動學(xué)習(xí)，家長幫助學(xué)生制定相對較為簡單的目標(biāo)，實現(xiàn)的幾率比較高，以此來激發(fā)自己的動力，而一旦達到了目標(biāo)，內(nèi)心的自信也會得到提升，通過一個個小目標(biāo)的實現(xiàn)，來貼近更多的大目標(biāo)，自然也會幫助自己變得更好，激發(fā)自己學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓厭學(xué)情緒被正能量以及自信心從內(nèi)心當(dāng)中抹除，成為一名熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的好學(xué)生。

第五，危機感教育。讓他懂得生存之道生存之難競爭無處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機意識，至少讓他思考：十年后你怎么養(yǎng)活自己？

為什么有些初中孩子會厭學(xué)，有多方面原因

1.不知道他為什么要學(xué)習(xí)？孩子的學(xué)習(xí)是被動的，一是家長要求孩子要去學(xué)習(xí)，二是看到大家都要去學(xué)習(xí)，只能隨大流孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力差

2.痛苦體驗：在小學(xué)階段學(xué)習(xí)過程中，家長或者老師對孩子的鼓勵和支持不夠，孩子在學(xué)習(xí)中都是痛苦體驗，現(xiàn)在初中了，自我意識覺醒了，就想反抗

3.心里抵觸：小學(xué)階段的課程相對少，作業(yè)比較簡單，孩子可以比較容易的完成，就有自己玩耍的時間；初中的課程比較多，難度較大，作業(yè)量大，把孩子原來玩耍的時間都擠壓了，孩子心理大大抵觸，厭學(xué)情緒就上來了

4.信心不足：小學(xué)階段沒有養(yǎng)成吃苦、勤奮努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，到了初中面臨中考，孩子學(xué)業(yè)競爭壓力山大，老師家長都無比重視，不努力不行啊，看到自己現(xiàn)在學(xué)業(yè)落后，信心不足，產(chǎn)生厭學(xué)情緒

5.伙伴影響：初中階段，孩子的伙伴對孩子的影響很大，有可能孩子的某個伙伴負能量太多，厭學(xué)情緒會互相感染

6.其他因素：這些分析不一定全面，可能還有其他因素，家長要好好了解孩子的狀況，家庭教育是根，是內(nèi)因，要重點分析

怎么讓初中的孩子愛上讀書

1、作為孩子的第一任老師即父母首先要愿意讀書，孩子的行為大部分都是模仿父母，無論是語言、行為、習(xí)慣或飲食的進食習(xí)慣，都和父母有關(guān)系，所以對于孩子的讀書方面父母愛讀書的引導(dǎo)作用很重要。父母自身要做好榜樣，尤其現(xiàn)在手機在生活當(dāng)中占用了太多時間，所以希望年輕的父母放下手機，常拿起書本給孩子做一個榜樣；

2、要有一個良好的讀書氛圍，如果家里從來沒有一本書，孩子讀書也沒有好的環(huán)境，讓孩子愛上學(xué)習(xí)便很困難；

3、要有良好的習(xí)慣，如打麻將、看電視的時間等都要減少；

4、要讓孩子多到有讀書氛圍的場所如圖書館，還可以多參加讀書會等，孩子會慢慢愛上讀書。