孩子到了初中，基本都會(huì)帶著一些叛逆，這段時(shí)期孩子有了獨(dú)立的思想，情緒波動(dòng)也比較大，孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)稍微說兩句，孩子很可能就頂嘴、爭(zhēng)吵。

初中生學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、調(diào)整孩子心態(tài)。家長(zhǎng)要讓孩子轉(zhuǎn)變自己學(xué)習(xí)的心態(tài)，正確看待小學(xué)和初中兩個(gè)階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問題不可怕，分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)孩子成績(jī)開始下降的時(shí)候，孩子一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來，找找出問題的原因。

若有需要，家長(zhǎng)一定要積極配合孩子，而不是看到孩子成績(jī)下降，就開始病急亂投醫(yī)，或者各種訓(xùn)斥孩子。孩子沒有理解到其中差異的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師正確地去引導(dǎo)和教育就顯得格外重要。

2、要樹立正確的學(xué)習(xí)目的。要使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，首先就需要一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用來指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，是可以使孩子積極學(xué)習(xí)、克服困難的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

3、尊重孩子。家長(zhǎng)要尊重孩子的愛好，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的。但大部分家長(zhǎng)卻把孩子的這種愛好視為另類，認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí)，阻止孩子。其實(shí)這樣做是適得其反的，不但沒有讓孩子好好學(xué)習(xí)，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心，降低家長(zhǎng)的公信力。

正確的做法是尊重孩子，欣賞并支持孩子的愛好，在支持孩子的愛好過程中通過引導(dǎo)，幫孩子確定學(xué)習(xí)目的，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初中生要學(xué)會(huì)在課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)用到各種能力，比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響，把每種能力都提高上去，我們的綜合能力就強(qiáng)了。

初中生學(xué)習(xí)不好的原因

1、學(xué)習(xí)難度提升。初一這年，相較于小學(xué)知識(shí)點(diǎn)增加了，難度提高了。升入初二后，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的難度，以及知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量，又上了一個(gè)新的臺(tái)階。尤其物理學(xué)科的增加，對(duì)大家的思維能力，是一種新的考驗(yàn)。

2、青春期的影響。伴隨著孩子，認(rèn)知方面的提升，他們會(huì)進(jìn)一步希望，獲得身邊人的認(rèn)可。如果父母不能理解自己，只會(huì)增加孩子叛逆的心理。學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，心理上的困惑，會(huì)增加初中生的壓力，消耗孩子的時(shí)間，影響大家的考試成績(jī)。不過，許多家長(zhǎng)并不能看到這些。

初中生學(xué)習(xí)不好厭學(xué)怎么辦

1、父母調(diào)節(jié)情緒。家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆硬簧蠈W(xué)就勃然大怒，或者一上來就打孩子。首先，家長(zhǎng)要調(diào)節(jié)好自己的情緒。只有他們心平氣和，才能坐下來和孩子溝通，解決問題。僅僅是吵架或者打罵解決不了任何問題，相反只會(huì)讓問題更加嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

2、減輕孩子的壓力。初中孩子厭學(xué)的最佳治療方法就是減輕孩子的壓力，如果家長(zhǎng)給孩子的壓力太大，導(dǎo)致孩子缺少業(yè)余時(shí)間和興趣愛好，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要反思自己，不要給孩子增加壓力，學(xué)會(huì)幫助孩子釋放壓力，給孩子一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)會(huì)更有利。