在孩子接觸數(shù)學(xué)的時(shí)候，首先要學(xué)習(xí)的就是算數(shù)，數(shù)算也是孩子學(xué)數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)，如果算數(shù)學(xué)不好，往后的數(shù)學(xué)只會(huì)更加的難。所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子攻克算數(shù)難關(guān)，讓孩子在數(shù)學(xué)上，有一個(gè)好的開(kāi)始。

7歲孩子算數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。很多數(shù)學(xué)不開(kāi)竅的孩子其實(shí)在以前的某個(gè)環(huán)節(jié)，某些知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有學(xué)好。數(shù)來(lái)學(xué)的基礎(chǔ)很重要，數(shù)學(xué)這門(mén)課的特點(diǎn)是連貫性太強(qiáng)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就象我們上樓的每一級(jí)臺(tái)階，某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)好，就像那里少了一級(jí)臺(tái)階。

2、學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)。新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書(shū)，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書(shū)上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒(méi)有新的解法，解題步驟是怎樣的。

3、培養(yǎng)興趣。家長(zhǎng)可以先從一些有趣的故事、游戲入手，不要讓他感覺(jué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很枯燥無(wú)味、繁瑣的過(guò)程，其實(shí)數(shù)學(xué)史上有很多很有趣的故事、游戲等等，另外給孩子看點(diǎn)數(shù)學(xué)家的故事也能有所幫助。

4、引導(dǎo)孩子關(guān)注數(shù)字。并大聲讀出來(lái)，讓孩子體會(huì)不同數(shù)字的意義，生活中的數(shù)字太多了，比如，時(shí)鐘、廣告牌、衣服尺碼、價(jià)格單等等，只要你用心處處是是數(shù)字。

5、借用常用物體。通過(guò)簡(jiǎn)單對(duì)比讓孩子體會(huì)大小、高低、多少長(zhǎng)短、粗細(xì)等的不同。與孩子一起找生活中不同形狀的物體。讓孩子感知方形、圓形正方形、長(zhǎng)方形、梯形等基本形狀。

6、鼓勵(lì)孩子多在實(shí)際生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。比如爬樓梯時(shí)數(shù)樓梯層數(shù)，進(jìn)電梯時(shí)按號(hào)，拍球時(shí)數(shù)次數(shù)、數(shù)一數(shù)媽媽一共買(mǎi)了多少個(gè)雞蛋等等。這樣做，會(huì)讓他們?cè)谟淇斓耐嫠Ｖ校矚g上數(shù)學(xué)。不僅如此，孩子們還能通過(guò)實(shí)際運(yùn)用理解基本的數(shù)學(xué)常識(shí)，構(gòu)建起基本的數(shù)學(xué)思維。

孩子數(shù)學(xué)不好的原因

1、孩子不愿意學(xué)。最重要的就是缺少興趣，家長(zhǎng)可以在生活中不斷的去培養(yǎng)的學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)和生活中的一些事物關(guān)聯(lián)也是很大的，所以如果看到生活中一些和數(shù)學(xué)相關(guān)的事物，我們可以讓孩子自己思考，如果還能夠找到答案，那么我們相信，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他一定會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)。

2、沒(méi)花心思在學(xué)習(xí)上。這主要還是孩子比較貪玩，所以也并不是不開(kāi)竅，不學(xué)怎么能會(huì)呢？分?jǐn)?shù)低的第二個(gè)原因是馬虎，明明會(huì)做，可還是不能考高分，這也不代表笨。孩子數(shù)學(xué)不好的第三個(gè)原因是可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，還有可能是沒(méi)掌握思維方法等等。

如何從孩子的社會(huì)情感發(fā)展上去提升數(shù)學(xué)成績(jī)

家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。獨(dú)立自主能力是鍛煉一個(gè)人邏輯思維能力最好的方式。家長(zhǎng)們肯定都知道獨(dú)立自主能力對(duì)于一個(gè)人未來(lái)來(lái)說(shuō)是有多么的重要。所以從小開(kāi)始培養(yǎng)這種能力無(wú)疑是在為孩子以后鋪路。孩子自身具備這樣的能力時(shí)，社會(huì)邏輯思維能力也在同時(shí)發(fā)展，這兩樣能力的出現(xiàn)對(duì)于孩子之后來(lái)說(shuō)都是非常有利的。

增強(qiáng)孩子自信心，提升自信能力。自信心對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，多數(shù)情況下，只有孩子樹(shù)立自信心，他才能夠去屢敗屢戰(zhàn)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。大多數(shù)情況下，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很容易遭受挫敗感的。孩子樹(shù)立了自身的信心之后，他才會(huì)非常努力的去做好數(shù)學(xué)，有一定的心里承受能力去學(xué)習(xí)，這樣才能夠提升數(shù)學(xué)成績(jī)。