孩子小學(xué)三年級，男孩，由于工作原因需要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，可是到了新的學(xué)校孩子卻出現(xiàn)了不適應(yīng)的情況，整天都悶悶不樂的，也不開心，應(yīng)該是不適應(yīng)新的環(huán)境。請問，遇到這樣的情況該怎么辦？

小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)怎么辦

首先，要培養(yǎng)孩子擁有良好的、樂觀的心態(tài)。只有給孩子營造輕松、和諧、愉快的生活環(huán)境，積極鼓勵孩子樂觀地面對新事物，接受新挑戰(zhàn)，克服恐懼心理。在孩子面前，家長要做到和家人平等相處，遇事不沖動，沉著冷靜地面對生活瑣事。和孩子多做親子游戲，多溝通交流，增加信任感，保持良好的樂觀心態(tài)，是最起碼的要求。

其次，鼓勵孩子主動和新同學(xué)交流，尋找共同的興趣愛好。只有相互了解，才能找到共同的興趣愛好，也能增加彼此的好感和友誼，在學(xué)習(xí)上互相幫忙，共同進(jìn)步。家長要教導(dǎo)孩子和新同學(xué)相處時，態(tài)度要誠懇，不能先入為主，隨便打斷別人的講話，從而留下不好的印象。

還有，家長要和老師及時溝通，以便老師掌握孩子的學(xué)習(xí)和性格特點。老師只有掌握了孩子的學(xué)習(xí)和性格特點，才能“對癥下藥”，幫助孩子快速地融進(jìn)新集體，面對新“大家”。

轉(zhuǎn)學(xué)后如何讓孩子快速適應(yīng)

1、轉(zhuǎn)學(xué)前讓孩子做好心理準(zhǔn)備：家長要學(xué)會尊重孩子的想法。在轉(zhuǎn)學(xué)之前，家長需要積極和孩子進(jìn)行溝通，讓孩子充分意識到轉(zhuǎn)學(xué)的原因，以及即將要面對的一些困難。等孩子同意，有了心理準(zhǔn)備，家長再去解決其他的實際困難。

2、轉(zhuǎn)學(xué)后及時的關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)：孩子對學(xué)校學(xué)習(xí)和生活都需要一定的適應(yīng)過程，家長除了自己要關(guān)心孩子外，還要主動聯(lián)系班主任和任課老師，讓老師主動關(guān)心孩子，家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，更要詢問孩子的生活，與同學(xué)的交往，關(guān)注孩子的情緒變化，及時解決遇到的問題，使孩子體會到新集體的溫暖。

3、家長主動與老師密切配合：在學(xué)生綜合素質(zhì)的提高方面，老師在這其中扮演了非常重要的角色。因此家長需要經(jīng)常和班主任老師溝通，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，心理狀態(tài)很重要。積極與老師的配合，才能縮短適適應(yīng)期的時間，取得良好的效果，更快地讓孩子轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)生活。

4、幫助孩子做好充足的心理準(zhǔn)備： 家長要充分估計可能遇到的情況，主動學(xué)習(xí)一些必要的適應(yīng)方法。關(guān)心理解孩子的一些心理變化，引導(dǎo)孩子和新同學(xué)交朋友，教育孩子面臨問題和困難時，積極尋求改善之道，必要時可以尋求老師的幫助。有針對性配合學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對孩子進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，鼓勵孩子主動地去接受新知識，努力適應(yīng)老師講課方式，勇于質(zhì)疑，積極向老師請教。

5、引導(dǎo)孩子給自己正確定位：家長通過與班主任以及各學(xué)科任課老師的交流，及時掌握孩子的學(xué)習(xí)等多方面的情況，引導(dǎo)孩子充分認(rèn)識自己的長處和優(yōu)勢，正確認(rèn)識和評價自我，揚長避短，確立遠(yuǎn)大的理想和近期具體明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)后的適應(yīng)能力的養(yǎng)成，與父母的關(guān)心和教育是分不開的。作為爸爸媽媽要有意識的幫助孩子，避免孩子因為長時間無法適應(yīng)新的環(huán)境，而影響成績和情緒，進(jìn)而影響孩子的健康成長，甚至?xí)淖兒⒆拥囊簧?。因此家長一定要予以重視。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)后的心理調(diào)整

第一，父母消除孩子的緊張

父母可以和孩子說說轉(zhuǎn)學(xué)的原因，讓孩子理解父母。也要聽聽孩子的意見，聽聽他們有什么想法。讓他們有一個心理準(zhǔn)備，他們肯定出現(xiàn)緊張和不舒適的感覺。父母要多開導(dǎo)他們，消除孩子的恐懼。比如可以帶他們提前去參觀學(xué)校，先認(rèn)識一下老師，和學(xué)校的環(huán)境。

第二，多和孩子溝通

孩子轉(zhuǎn)學(xué)會是一個新的環(huán)境，和其他同學(xué)不舒心，也就不愛說話。父母要主動和孩子溝通多和他們進(jìn)行交流。幫助孩子緩解煩惱和不安，多教教孩子怎么與同學(xué)相處，幫助他們樹立自信心。

第三，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)力

孩子總是要去接觸新的事物的，父母要進(jìn)行培養(yǎng)。給孩子多創(chuàng)造交往的機(jī)會，在跟別的孩子相處中，鍛煉一下。或是教孩子怎么快速適應(yīng)新的環(huán)境，多帶他們?nèi)ツ吧膱龊?。任何事情的話都要鼓勵他們，讓他們?nèi)L試，鍛煉他們的適應(yīng)能力。