三年級是孩子小學階段的轉(zhuǎn)折期，不僅學習內(nèi)容的難度會增加，所學的科目也會額外增加一門，如果孩子沒有盡快適應該階段的學習，那成績很容易出現(xiàn)下降的情況，尤其是數(shù)學，更是會和其他同學拉開差距。

三年級孩子數(shù)學不好怎么辦

1、督促孩子夯實基礎(chǔ)，確保對基礎(chǔ)問題的理解與掌握。對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。

2、培養(yǎng)學生學數(shù)學的信心?；A(chǔ)薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數(shù)學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學問題趣味化，使孩子體會數(shù)學的可參與性。

3、聯(lián)系實際引發(fā)孩子的興趣。三年級的孩子年齡小，所以思維會受成長所限制，認識感知實際知識是需要一個過程的，所以家長培養(yǎng)孩子的學習興趣尤其重要，特別是抽象的數(shù)學問題更是如此。那么家長要結(jié)合孩子學習的實際，引發(fā)孩子學習的興趣，為孩子搭建認知橋梁的方法就顯得較為重要了。

4、培養(yǎng)觀察力。小學生本身對外界事物的接觸度不太高，所以在學習過程中，可以學以致用，將學校學習到的東西，家長在課外可以進行實際運用。

例如，上圖形課的時候，什么是三角形、長方形、正方形，家長可以引導孩子觀察身邊的事物，讓孩子將課堂上的知識運用到實踐中，對知識的消化也更有幫助。

5、適當?shù)木毩暋：芏嗉议L眼中，練習就是大量的刷題，搞題海戰(zhàn)術(shù)，這樣的后果是，孩子因為枯燥的練習，失去學習的興趣，是以犧牲興趣為代價的。

所以練習一定要有，但不一定要多，一定要選擇針對性的練習，幫助孩子鞏固所學知識?；蛘咭部梢詫W習在線的數(shù)學課，把練習題設(shè)計成游戲的方式，在游戲中思考練習。

孩子三年級數(shù)學成績不好的原因

1、課程難度突然增加。孩子的學習需要更多地運用抽象思維，這些對于三年級的孩子來說都是一種新的挑戰(zhàn)，對于三年級孩子的學習能力和態(tài)度都有相當高的要求。

2、過渡時期影響成績。過渡期也就是中間階段，三年級的孩子沒有了剛開始上學時候的新奇，也沒有高年級孩子的學習壓力，處在一個不上不下的階段，雖然在成人看來，這是個非常重要的承上啟下的階段。

但是在很多孩子的眼里，這是個學習熱情慢慢喪失，開始漸漸體會到學習的艱辛的階段，如果得不到恰當?shù)囊龑Ш蛶椭⒆訉W習的認識和態(tài)度就容易造成孩子成績的下降。

想要幫助孩子把數(shù)學成績提高上去，還需要讓孩子養(yǎng)成以下幾種好習慣

1、積極“想”的習慣。積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身于教學活動之中，這是提高學習質(zhì)量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問題時應逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想，不斷提高思考問題的質(zhì)量和速度。

2、勇于“辯”的習慣。討論和爭辯是思維最好的媒介，它可以形成師生之間、同學之間多渠道、廣泛的信息交流。讓學生在爭辯中表現(xiàn)自我、互相啟迪、交流所得、增長才干，最終統(tǒng)一對真知的認同。

3、自檢的習慣。培養(yǎng)孩子有檢查作業(yè)的好習慣，數(shù)學是容不得半點馬虎的。比如應用題列式正確，答案計算錯誤，就會導致整個題都錯，這樣就特別可惜。

在家完成作業(yè)后，讓孩子要認認真真檢查一遍，剛開始，我們可以和孩子一起檢查，慢慢地讓孩子自己檢查，一個好的習慣都是慢慢培養(yǎng)出來的。