八歲的孩子雖然才處于小學(xué)的二年級(jí)或者三年級(jí)，但是卻有很多孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，讓父母感到非?？鄲?。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定自己的情緒，找出孩子不想上學(xué)的原因，然后積極開(kāi)導(dǎo)。

八歲孩子不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、弄明白孩子為什么厭學(xué)。問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想去上學(xué)，這是根源所在，但是態(tài)度要誠(chéng)懇，不要帶有家長(zhǎng)式的武斷，不要批評(píng)孩子或者對(duì)孩子的理由嗤之以鼻?？赡芎⒆硬粫?huì)告訴你，這個(gè)時(shí)候就不要追問(wèn)了，你追問(wèn)反而會(huì)激怒他，你最好從他的朋友和老師那里弄明白。

2、從自身找原因。靜下來(lái)問(wèn)問(wèn)你自己，是不是對(duì)孩子的教育方式有問(wèn)題。如果找不出來(lái)，就找別人幫忙分析。通常家長(zhǎng)會(huì)以自己的經(jīng)歷對(duì)孩子言傳身教，但是家長(zhǎng)有沒(méi)有明白，孩子并沒(méi)有我們的經(jīng)歷，他們有他們的經(jīng)歷。時(shí)代不一樣了，家長(zhǎng)的思想應(yīng)該跟著轉(zhuǎn)變。

3、不要“強(qiáng)迫”孩子學(xué)習(xí)。父母都希望自己的孩子能夠成才，希望自己的孩子在學(xué)校里成績(jī)是最好的，能夠經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子明確跟父母說(shuō)自己不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們還是會(huì)強(qiáng)迫孩子一定要去學(xué)習(xí)。

如果家長(zhǎng)對(duì)孩子逼得太急的話，孩子就會(huì)不耐煩，就會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，所以父母一定要切記不要強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)。

4、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校、教師一起努力。孩子厭學(xué)的原因肯定是家庭的、學(xué)校以及孩子自身的。家長(zhǎng)一定要清楚這一點(diǎn)，我們可以與學(xué)校以及教師一起努力，來(lái)探討孩子厭學(xué)的理由，來(lái)想出辦法解決孩子厭學(xué)的這種情形，可以多加傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)。

5、增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)或讀書(shū)。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、學(xué)校環(huán)境。部分孩子由于在學(xué)校時(shí)，經(jīng)常受老師批評(píng)，或和同學(xué)之間發(fā)生不愉快的事情，導(dǎo)致不喜歡上學(xué)。

2、家長(zhǎng)教育方式。若家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過(guò)于嚴(yán)苛，對(duì)分?jǐn)?shù)要求過(guò)高，導(dǎo)致孩子心理壓力過(guò)大，或家長(zhǎng)對(duì)孩子打罵以及表現(xiàn)負(fù)面情緒，也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

3、沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。聽(tīng)到社會(huì)上一些關(guān)于讀書(shū)無(wú)用的說(shuō)法，他們更是迷茫，覺(jué)得讀不讀書(shū)無(wú)所謂，這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣，甚至厭學(xué)。

4、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。要想讓一個(gè)人保持長(zhǎng)久的動(dòng)力和積極性，興趣一定是最好的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有以興趣作為支撐的話，那么他們做什么都是會(huì)覺(jué)得很枯燥無(wú)味的。

孩子如果對(duì)于學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒，就說(shuō)明他們對(duì)于學(xué)習(xí)是沒(méi)有興趣的，既然沒(méi)有興趣的話，又怎么能夠全身心地投入自己呢？

預(yù)防孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的方法

1、了解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認(rèn)為學(xué)習(xí)有問(wèn)題，原因無(wú)非就是孩子笨或者懶，尤其不要說(shuō)別人家的孩子比他優(yōu)秀來(lái)打擊他！

2、在了解孩子的基礎(chǔ)上，父母寄予孩子的期望，是孩子通過(guò)努力可以達(dá)到的。重視孩子每一個(gè)小小的成功體驗(yàn)，讓孩子漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，走出厭學(xué)的行為模式。

3、老師和家長(zhǎng)要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教，做到寓教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。