高中學(xué)生跟不上老師的學(xué)習(xí)進度，尤其是高二的學(xué)生，這種情況在高中是比較常見的，高中學(xué)習(xí)任務(wù)中，學(xué)習(xí)時間比較緊迫，孩子出現(xiàn)跟不上的情況也是在所難免的，家長一定要注意引導(dǎo)孩子。

高二學(xué)生跟不上怎么辦

1、要適當(dāng)給孩子減壓。在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識要互補，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的賬，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、幫助孩子解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，如與同學(xué)關(guān)系緊張、認(rèn)為老師對自己不公平或?qū)W習(xí)下降等，這些問題要認(rèn)真分析原因，及時解決。只有讓孩子自卑，才能解決不愿意上學(xué)的問題。

4、給孩子更多的鼓勵，尤其是在他們學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力的時候。當(dāng)出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問題和厭學(xué)情緒時，家長應(yīng)及時引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力。日常學(xué)習(xí)的問題，日常學(xué)習(xí)規(guī)律的還原，可以有效緩解厭學(xué)感。

高中孩子為什么會有跟不上的情況

1、孩子的聽課習(xí)慣不好。初高中的聽課情況是不一樣的。很多同學(xué)在初中形成的聽課習(xí)慣，帶到了高中之后就不實用了。這也是直接導(dǎo)致很多學(xué)生聽不懂高中的課，跟不上高中的節(jié)奏的主要原因。

但是到了高中階段，由于內(nèi)容量大，完成的任務(wù)重，老師一般會把預(yù)習(xí)工作布置在課前。如果有些學(xué)生不能夠在課前預(yù)習(xí)充分的話，課堂上老師講的節(jié)奏是很快的，有的學(xué)生跟不上是非常正常的。

2、考試比較多。高中階段考試頻率非常高。基本上半個學(xué)期一大考，一個月一小考。而且各個學(xué)科每周都有周練。而這些考試有時候都要占用我們的課時，這樣無形之中又減少了我們課時數(shù)。對已經(jīng)非常緊張的授課內(nèi)容來說，這簡直是雪上加霜。

3、平時作業(yè)太多。高中各科作業(yè)量大，這已經(jīng)是不爭的事實，很多同學(xué)經(jīng)常寫到半夜也未必能寫完作業(yè)。印象中小學(xué)生作業(yè)好多，網(wǎng)上曝出不少段子，其實在高中生面前，那些都是小兒科。

在高中階段會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生整天疲于應(yīng)付作業(yè)，根本留不出時間去消化所學(xué)的知識，更談不上預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

高中孩子沒有學(xué)習(xí)動力怎么辦

1、適當(dāng)調(diào)整高考目標(biāo)。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是高考目標(biāo)不合理，因為難以實現(xiàn)的高考目標(biāo)對于孩子來說不會有任何激勵作用，反而會讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，進而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒有了學(xué)習(xí)動力。

所以，家長要與孩子一起確定更為合適的高考目標(biāo)，最好是孩子通過一定的努力有希望考上的大學(xué)，這樣的目標(biāo)才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

2、有效幫助孩子解決學(xué)習(xí)困難。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，自己又沒有能力解決這些問題，進而失去了學(xué)習(xí)動力，所以，家長要為孩子出謀劃策，幫助孩子掃除學(xué)習(xí)道路上的各種障礙。

家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒低落的問題時，就要主動跟孩子耐心地溝通，與孩子一起商討解決辦法，而不要強行給孩子報各種輔導(dǎo)班，這樣做才能給予孩子努力學(xué)習(xí)的動力。