孩子剛上初一，成績就非常差，這讓家長非常驚慌失措，孩子剛從小學(xué)升入初中階段，不管是學(xué)習(xí)科目還是學(xué)習(xí)難度，都有所增加，孩子出現(xiàn)成績差的情況是可以理解，這時家長要及時采取措施，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

初一學(xué)生成績太差怎么辦

1、家長要學(xué)會引導(dǎo)孩子。家長們要鼓勵初一的孩子，多鼓勵孩子，如果因為語數(shù)外不及格而變成厭學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是千萬不行的，多用肯定的語氣。這個時期的孩子也正是處于叛逆期的是，家長們要注意和孩子之間的相處，叛逆期的孩子是很敏感的。

2、不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。過大的學(xué)習(xí)壓力會造成初一孩子情緒的波動，壓力太大，沒達(dá)到家長的要求時就容易挨罵受罰，孩子就越容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，這樣久而久之，孩子就會學(xué)不下去了。

3、幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法?？纯春⒆拥膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是否對，初中和小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法還是有一定的區(qū)別的。初一的內(nèi)容要比小學(xué)階段的內(nèi)容難得多，理解性的內(nèi)容多了，單純靠死記硬背是行不通的。

4、注重聽課。由于學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的，因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)、掌握知識的中心環(huán)節(jié)，重點(diǎn)要聽例題解法的思路，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，以獲取最佳的學(xué)習(xí)效果。課堂中千萬別分心走神、萎靡不振、打瞌睡。

5、重視作業(yè)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段。然而有些學(xué)生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié)，一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)做完就萬事大吉，或者課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事，這是對自己的不負(fù)責(zé)。

初中孩子不愛學(xué)習(xí)的原因

首先，是孩子的自律性差。缺乏學(xué)習(xí)主動性，老是要家長督促，做事總是拖拉，什么事都不著急，這些孩子的成績基本不會好。自律性的根源是學(xué)生的自尊水平比較低，自尊水平低的孩子無法的認(rèn)識自己，對自己的生活、學(xué)習(xí)都沒有明確的計劃，得過且過，也不太在乎別人對他的評價。

其次，學(xué)習(xí)不主動，與學(xué)習(xí)沒有獲得成功體驗也有很大關(guān)系。有些家長在孩子考試后，總會指責(zé)他不努力，而不是幫助孩子分析原因。

久而久之，孩子就會破罐子破摔，不在乎學(xué)習(xí)成績，所以，家長們要把孩子每一次的進(jìn)步放大，把失敗縮小，讓他體驗到成功帶來的愉悅，這是學(xué)習(xí)主動性的源泉。

初中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵，自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。

2、不要極度重視孩子的學(xué)習(xí)成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，不是只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)心學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)困惑等等。孩子的能力并不是只取決于孩子的成績。

3、降低學(xué)習(xí)目標(biāo)。不要給學(xué)生設(shè)置太高的門檻，要讓他們有一個只要經(jīng)過努力就可實現(xiàn)的目標(biāo)，讓他們在實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)中得到快感，也在自身變化中認(rèn)同自己的努力和成功。

4、幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。告訴孩子一定要和同齡人一樣，往更高的目標(biāo)前進(jìn)去學(xué)習(xí)去深造，趁著能夠在校園里讀書的機(jī)會，一定要牢牢的把握住。幫孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個有了目標(biāo)的孩子，他的前進(jìn)動力就會很大。