有很多孩子在上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)是非常優(yōu)異的，但是到了初中之后就下滑了，尤其是女孩子，很多人都說(shuō)女孩子上了初中之后，成績(jī)就沒有什么優(yōu)勢(shì)了，跟男生相比起來(lái)，提高成績(jī)比較困難，很多女孩子在上初二的時(shí)候，成績(jī)下滑嚴(yán)重。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

初二女孩成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、出孩子成績(jī)下降的原因。只有找到真正的原因，才能更好地解決問題。成績(jī)突然下降是因?yàn)槟愕慕】?？家庭意外？無(wú)論是情緒緊張還是變化引起的，都需要找到問題的根源。讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況重新制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，重新開始追趕。

2、讓孩子明白，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能保持卓越。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松。在每個(gè)階段，馬拉松的每一個(gè)里程都有自己的節(jié)奏和時(shí)間要求以及相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。如果你想在馬拉松比賽中表現(xiàn)出色，你必須在每個(gè)階段都有足夠的經(jīng)驗(yàn)才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

3、找老師當(dāng)年了解孩子學(xué)校學(xué)習(xí)狀態(tài)。不要認(rèn)為孩子成績(jī)下降是件很丑的事情，要及時(shí)的與老師溝通，家校聯(lián)合起來(lái)尋找原因。特別是孩子在課堂上的聽講狀態(tài)，老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)比家長(zhǎng)掌握的更透徹，老師的意見更能幫助孩子找出成績(jī)下降的原因。

4、反思自己的教育方式。家長(zhǎng)自己也要反思一些教育的方式，是平時(shí)管的太緊，還孩子有逆反心理，還是管的太松，讓孩子養(yǎng)成了惰性。家長(zhǎng)的教育方式也是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的重要因素。

5、和孩子共同成長(zhǎng)。時(shí)刻關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，不斷的鼓勵(lì)孩子。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有激情有自信，孩子愿意與你分享他的學(xué)習(xí)狀況，和孩子一起共同進(jìn)步。

初中孩子成績(jī)下滑嚴(yán)重的原因

1、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中生成績(jī)好壞的根本，是由個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的。有的同學(xué)讀小學(xué)時(shí)尚且能夠依靠自己的“聰明”混個(gè)好成績(jī)，然而到了初中（尤其是重點(diǎn)初中），里面高手如云，他們?cè)僖膊荒芤揽孔约旱男÷斆鬟尺屣L(fēng)云了，而之前個(gè)人的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣帶來(lái)的惡果就逐漸浮現(xiàn)了出來(lái)。

2、孩子不健康的使用網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，本來(lái)是為了方便人們更快捷更低成本地交流和學(xué)習(xí)，但我們身邊很多同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)的目的就是刷微博、看“小短劇”，而且不可自拔。

初中生都接觸過網(wǎng)絡(luò)，而且會(huì)越來(lái)越普遍。但有的初中生卻完全缺乏自制力，心思整天都花在玩上，甚至是犧牲學(xué)習(xí)和休息時(shí)間偷偷玩手機(jī)。

3、孩子早戀。中學(xué)階段的你還處在青春期，會(huì)很容易受社會(huì)影響，如今的電視、電影、綜藝節(jié)目陸續(xù)拉低我們正常人的心理承受底線。導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生成熟的也越來(lái)越早，也讓越來(lái)越多的學(xué)生打扮也更成人化。

毋庸置疑，有一部分同學(xué)談戀愛后，導(dǎo)致學(xué)業(yè)被荒廢。而且中學(xué)階段談戀愛，女生往往比男生損失更大。

初二女孩子厭學(xué)了怎么引導(dǎo)

1、理解女兒，多跟女孩子溝通交流。父母與于女之間良好的溝通，是教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。閑暇時(shí)可以詢問女孩是否有心事，在學(xué)習(xí)上有沒有遇到什么困難等等，只有女孩愿意向父母敞開心扉，父母才能及時(shí)了解女孩每種變化的原因，有針對(duì)性地給以指導(dǎo)。

2、幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹的成長(zhǎng)，大了才會(huì)變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長(zhǎng)大后也才會(huì)有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)有能成功，多和自己的過去比一比。