現(xiàn)在的小孩都很聰明，如果不喜歡某樣?xùn)|西，會想方設(shè)法遠(yuǎn)離，就比如說上學(xué)，孩子不想去學(xué)校，為了得到父母的同意，就會說自己肚子疼，進(jìn)而逃避去學(xué)校上學(xué)，家長看出端倪之后，要能冷靜下來，告訴孩子上學(xué)的必要性，雖然可以躲過今天，但是以后的每天不可能都躲，要讓孩子意識到這是沒用的。

孩子總說肚子疼不愛去上學(xué)怎么辦

1、要先觀察孩子近期的異常行為。孩子的逃學(xué)其實與學(xué)校本身息息相關(guān)?？赡軙焕蠋熍u，可能有今天不喜歡的課程，也可能和同學(xué)相處不好。而且人年輕的時候很幸福，內(nèi)心的情緒很難掩飾。

那么家長就需要仔細(xì)觀察孩子的行為，是有一天放學(xué)回家不開心，還是對父母越來越依戀。然后，根據(jù)孩子的異常行為，詢問他在學(xué)校發(fā)生了什么。如果是比較嚴(yán)重的事情，即使是嚴(yán)重的也需要和學(xué)校溝通。

2、制定規(guī)則。家長要加強與孩子的溝通，與孩子一起制定規(guī)則和時間表，明確哪些該做，哪些不該做，讓孩子真正明白，沒有規(guī)則是做不到的。為玩而裝病的行為要嚴(yán)厲打擊，不能寵壞，適當(dāng)增加一些處罰，比如：一周不讓他玩自己喜歡的玩具，不讓他看自己喜歡的電視節(jié)目等。

3、用故事啟發(fā)孩子。父母可以用講故事來激勵他們的孩子，在孩子們傾聽的同時，他們會以自己的言行作為基準(zhǔn)。用問題引發(fā)孩子的思考，是讓他知道如何積極面對一個事件，正確的做法是什么，而不是采取回避的態(tài)度（裝病不上學(xué)就是逃避）。

4、接納孩子的情緒，理解孩子的感受。要讓孩子養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣，一定要抓住孩子六歲之前的關(guān)鍵期。孩子不愿意去上學(xué)，家長一定要抓住這個機會，培養(yǎng)孩子的性格以及孩子對抗挫折的能力。孩子在發(fā)脾氣的時候，是因為右腦的情緒化產(chǎn)生了作用。

所以父母要懂得首先接納孩子的情緒，對孩子的想法表示理解。孩子的感受得到了理解之后，他們內(nèi)心的情感需求也就得到了一定的滿足和回應(yīng)。然后等孩子回復(fù)理智之后，再引導(dǎo)孩子解決問題。這樣孩子的左右腦就能夠同時思考，恢復(fù)正常的思維邏輯方式。

孩子討厭去學(xué)校，該怎么辦

1、可以培養(yǎng)小孩子的興趣愛好，然后讓他去學(xué)校學(xué)，不要強加給孩子一些比較他不喜歡的東西。在他喜歡的東西上面進(jìn)行培養(yǎng)，會更加的事半功倍。小孩子好奇心都比較強，對有趣的東西會很上心的。

2、不要對小孩子有太高的要求，在小學(xué)的時候，主要是以培養(yǎng)為主，也不能夠一口氣就要他十分的優(yōu)秀?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，以后也說不定，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上對他進(jìn)行培養(yǎng)，保持一個比較平衡的狀態(tài)就比較好，對小孩子多用鼓勵和獎勵措施，適當(dāng)?shù)倪\用懲罰措施。

3、千萬不要發(fā)脾氣。如果孩子本身就不愿意去學(xué)校，你再發(fā)一動脾氣，讓他會更加的討厭學(xué)校，從而不利于孩子的學(xué)習(xí)和成長。

孩子一去學(xué)校就覺得難受是什么原因

1、學(xué)不會。一部分學(xué)生厭學(xué)，是因為花費很大的力氣，卻依然學(xué)不會，這類學(xué)生的感知能力是比較弱的，對待新事物的接受能力也比較差，往往需要花費更多的時間。一旦教學(xué)進(jìn)度過快時，他們就會出現(xiàn)跟不上的情況，如果不能得到更多的關(guān)注，他們很可能會落后、失去學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)習(xí)會非常抵觸。

2、壓力過大。對孩子的期待，每個父母都是不同的，然而，每個父母都希望孩子能成龍成鳳，因此，從小學(xué)階段就給孩子制定了各種各樣的目標(biāo)，正是因為龐大的壓力，喘不過氣來的孩子才會滋生出很多負(fù)面的情緒，所以，使他們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了抵抗的意識，一去學(xué)校就難受。