孩子上高一的時(shí)候，成績(jī)一直下降，對(duì)此家長(zhǎng)慌張了一段時(shí)間，其實(shí)高一孩子成績(jī)下降是很常見的事情，這個(gè)時(shí)候孩子還沒有適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，因此會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的狀態(tài)，當(dāng)孩子成績(jī)一直下滑的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

兒子高一成績(jī)一直下降咋辦

1、及時(shí)尋找原因。幫助孩子一起找到學(xué)習(xí)中存在的問題及原因。孩子是因?yàn)椴贿m應(yīng)高中生活，還是在學(xué)習(xí)中存在困難。如果是學(xué)習(xí)跟不上，那么必要的情況下，可以為孩子找一些輔導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)與幫助，因?yàn)楦咭坏幕A(chǔ)打不好，之后想要快速提高成績(jī)會(huì)比較困難。

2、幫助孩子樹立自信心。決定孩子平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試成敗的，心態(tài)因素往往占了很大部分。孩子越不服輸，越自信，心態(tài)越平穩(wěn)，就越容易提高分?jǐn)?shù)。高中要面臨大大小小無數(shù)次考試，孩子現(xiàn)在正處于成績(jī)的低谷，所以千萬不要沮喪，向成績(jī)妥協(xié)。

3、建立整理本，及時(shí)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容或出錯(cuò)知識(shí)進(jìn)行整理。孩子需要根據(jù)每科的不同特點(diǎn)建立相應(yīng)的整理本，整理內(nèi)容為：重點(diǎn)知識(shí)和題目、出錯(cuò)題目、不明白的問題，并用不同顏色的筆進(jìn)行適當(dāng)?shù)臉?biāo)注，便于平時(shí)自己翻閱。

4、主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于思考。高中學(xué)習(xí)不同與初中，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己去尋找問題及答案，在自己探究的過程中不斷思考、反思、總結(jié)。高中學(xué)習(xí)不能僅僅局限于課堂老師的講解，不能被動(dòng)地接受老師的知識(shí)傳授，更要主動(dòng)出擊，這樣孩子才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

5、家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)影響孩子。言傳不如身教。如果家長(zhǎng)一回家就打游戲，孩子耳濡目染也會(huì)覺得打游戲是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。如果家長(zhǎng)回到家開始工作讀書，久而久之，孩子受到父母的熏陶，也會(huì)變得自律。

孩子上高中成績(jī)差的原因

1、學(xué)習(xí)難度較大。從初三到高一的跨越，不是高了一個(gè)年級(jí)那么簡(jiǎn)單。這是從初中到高中學(xué)段的轉(zhuǎn)變，各科在難度上有了很大的提升，很多學(xué)生在剛剛進(jìn)入高一的時(shí)候，還不能適應(yīng)這種變化。

2、學(xué)科科目增加，作業(yè)也相應(yīng)增加。初中重要的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)，到了高中重要的學(xué)科在此基礎(chǔ)上，增加了政治、地理、歷史、生物，也就是說，在高中沒有不重要的學(xué)科，尤其是在高一沒有文理分科的時(shí)候，學(xué)的知識(shí)實(shí)在是太多。

3、學(xué)習(xí)期望值失效，心理落差大。初中成績(jī)好，不代表高中成績(jī)就一定好。但是很多同學(xué)覺得自己初中是班級(jí)上的優(yōu)秀學(xué)生，到了高中也理所當(dāng)然地很優(yōu)秀才對(duì)，進(jìn)入高中后，發(fā)現(xiàn)這一切跟期待中的學(xué)習(xí)生活有很大的不同，于是就產(chǎn)生了懷疑。

高一學(xué)生怎么做才能穩(wěn)定成績(jī)

1、打牢基礎(chǔ)，穩(wěn)固根基。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，把地基打牢，我們蓋的房子就不會(huì)晃動(dòng)。這就提醒我們要打牢基礎(chǔ)，穩(wěn)固根基。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要重視教材上的基礎(chǔ)案例跟習(xí)題，把基礎(chǔ)案例跟習(xí)題研究透徹在做課外練習(xí)，千萬不要盲目刷題、本末倒置。

2、把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)的過程是由一整套環(huán)節(jié)組成的，比如預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等。學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)既相互獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)。高中生要把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中的細(xì)節(jié)都做到位，這樣就能穩(wěn)步提高成績(jī)了。

3、勤動(dòng)手，多思考。在高中學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要謹(jǐn)記：“勤動(dòng)手、多思考、?？偨Y(jié)”。老師講課的時(shí)候要善作筆記，做題的時(shí)候要寫出完整的答題步驟，不要省略過程。

思考是進(jìn)步的階段，哪個(gè)科目的進(jìn)步都離不開思考。教材上的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系非常密切，只有經(jīng)常總結(jié)，我們才能更好地融會(huì)貫通。