孩子有了厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)不要慌，這是很普遍的一個(gè)現(xiàn)象，只有少數(shù)人會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，這就主要是看家長(zhǎng)怎么去引導(dǎo)的了，如果孩子從小的學(xué)習(xí)，都是由家長(zhǎng)輔導(dǎo)的，注意孩子興趣的養(yǎng)成、習(xí)慣的培養(yǎng)，給孩子信心和鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的求知欲，那孩子就不容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

孩子有了厭學(xué)情緒怎么辦

1、有的家長(zhǎng)為了激勵(lì)孩子，經(jīng)常把別人家的孩子掛在嘴邊，這會(huì)讓孩子很氣憤，很煩躁，會(huì)加重孩子厭學(xué)的情緒。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，總是趕不上別人，不單單只是不喜歡學(xué)習(xí)、不喜歡學(xué)校，而是孩子對(duì)自己很不滿。如果家長(zhǎng)與孩子的溝通不到位，或者是對(duì)孩子說(shuō)更多批評(píng)指責(zé)的話，會(huì)使親子關(guān)系更加緊張，同時(shí)也會(huì)加重孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)校的厭煩情緒。

因此，當(dāng)孩子經(jīng)常說(shuō)不愿意上學(xué)、好煩這些話的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)盡量先冷靜一下，接下來(lái)跟孩子去聊一聊不想上學(xué)的原因，比如，問(wèn)問(wèn)孩子是不是在學(xué)校發(fā)生什么沖突了？或者適當(dāng)減少孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，不給孩子過(guò)多的學(xué)業(yè)壓力。在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，跟孩子一起分析一下原因，每個(gè)孩子都不一樣，需要家長(zhǎng)非常投入的跟孩子去交流。

2、孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)可以考慮以下幾點(diǎn)：

1）發(fā)現(xiàn)原因：是孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，還是對(duì)某一科目的興趣不濃，還是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2）與孩子溝通：開放和孩子溝通，了解孩子的想法和需求。

3）尋找孩子興趣：可以推廣孩子感興趣的課外活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)習(xí)。減少學(xué)習(xí)壓力：適當(dāng)減少學(xué)習(xí)任務(wù)，保證孩子有足夠的休息時(shí)間。

4）提供正面激勵(lì)：積極肯定孩子的表現(xiàn)，增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信。

最重要的是，家長(zhǎng)要做好自己的角色，給予孩子安全感，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

3、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)。家里如果有厭學(xué)的孩子，首先試著從孩子的日常生活中挖掘孩子的閃光點(diǎn)，多激勵(lì)孩子增加孩子對(duì)新鮮事物的興趣，讓孩子能在學(xué)習(xí)中生活中找到成就感。

孩子學(xué)習(xí)一直上不去怎么辦

1、作業(yè)定時(shí)間，必須在規(guī)定期間內(nèi)完成。沒(méi)有完成，禁止碰手機(jī)，看電視。這樣可以強(qiáng)制改變孩子的拖拉習(xí)慣，白天只顧耍，晚上才秉燭夜談。

2、家長(zhǎng)可以多與老師聯(lián)系，讓老師多盯著點(diǎn)孩子，讓孩子的注意力多集中一些，或者參加一些注意力方法的訓(xùn)練，讓孩子的專注力集中起來(lái)，抓住課堂內(nèi)容。課上記住的東西，會(huì)永遠(yuǎn)存在腦子里的。

3、只要能聽明白，肯定感興趣，你仔細(xì)觀察，孩子最愛(ài)寫哪科作業(yè)，這科成績(jī)肯定不會(huì)差，因?yàn)槭裁炊紩?huì)，沒(méi)有難度，所以就有興趣了。如何培養(yǎng)興趣，那就是幫助他盡快的把不懂的知識(shí)掌握好，做起題來(lái)無(wú)障礙，這興趣自然會(huì)回來(lái)的。

孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，是什么原因造成的？怎么去補(bǔ)救

1、原因分析：沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容一無(wú)所知，只能被動(dòng)地聽課，不會(huì)鞏固復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)消化不良，造成基礎(chǔ)越來(lái)越不牢固，不重視平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來(lái)越差，不會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)方式生硬、呆板，導(dǎo)致掌握的知識(shí)零散。

2、解決方案：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，專心聽講，變被動(dòng)為主動(dòng)趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)知識(shí)，認(rèn)真作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練，溫故而知新，活學(xué)活用，提高效率，步步為贏。

此外，家長(zhǎng)的參與和鼓勵(lì)也至關(guān)重要。通過(guò)與孩子的交流、監(jiān)督和激勵(lì)，幫助他們建立自信心和學(xué)習(xí)興趣。持續(xù)的努力和耐心，加上科學(xué)的補(bǔ)習(xí)方法，孩子的基礎(chǔ)將逐漸得到提升。