二年級孩子基礎(chǔ)太差，家長不要著急，小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)好習(xí)慣，培養(yǎng)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，這兩個都做到了的話，相信孩子的學(xué)習(xí)將會越來越好，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時，也要能從這兩方面查找原因，查漏補缺。

二年級孩子基礎(chǔ)太差如何輔導(dǎo)

1、在如今的生活中，很多年輕人都非常的注重孩子學(xué)習(xí)的問題，都會選擇呆在家里面輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。為了進一步促進孩子的學(xué)習(xí)進步，家長在家里面輔導(dǎo)孩子一定要有足夠的耐心和專心，這樣才能更好的輔導(dǎo)孩子。

因為小孩子本身玩心就比較大，如果家長總是用嚴厲的語言去批評孩子，慢慢的還會出現(xiàn)一些適得其反的效果。

2、對于家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，首先一定要讓孩子自己端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，這才是重中之重的事情。如果孩子根本就沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，總是到了放學(xué)回到家里就以玩為目的，慢慢的會發(fā)現(xiàn)不管家長怎樣用心的去教孩子。

孩子根本就沒辦法取得一個優(yōu)秀的成績，在每一次面臨孩子放學(xué)回到家以后，家長就應(yīng)該第一時間讓孩子先寫作業(yè)，輔導(dǎo)孩子的功課。

3、家長這個時候可以給孩子請一個專業(yè)的家教，然后也可以自己去輔導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，在平時要多鼓勵孩子，千萬不要打罵孩子，要讓孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中總結(jié)相應(yīng)的經(jīng)驗和技巧，提高自己的水平，慢慢的提高成績。

4、提高孩子學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)漢字的時候，背誦記憶的很大程度上是靠字形來記憶，尤其對于一些演變過程變動不大的象形字，譬如人、口等等，是孩子學(xué)習(xí)時減小難度的主要方法之一。

孩子一二年級語文基礎(chǔ)差，需要家長引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣，尤其是在學(xué)習(xí)初期，能夠從動物、行動、植物等等不同的情景，來學(xué)習(xí)漢字，更能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時這樣早起打下的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更是方便之后大量學(xué)習(xí)字詞，打下的架構(gòu)基礎(chǔ)。

二年級孩子不想學(xué)習(xí)只想玩怎么辦

1、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說學(xué)習(xí)方法不正確，那么孩子不僅不愛學(xué)習(xí)，成績也會越來越差，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。家長們可以多和老師進行溝通，找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，然后對癥下藥解決問題。

2、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機，打麻將，看電視，那么孩子也會耳濡目染，慢慢的就不愛學(xué)習(xí)，光想著玩兒了。如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前不經(jīng)?？磿?，而是看書寫字，孩子也會跟著熱愛學(xué)習(xí)的。

3、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。十年寒窗苦讀，很多家長認為學(xué)習(xí)就是要刻苦、要努力、要付出，因此以一種強硬的方式讓孩子去學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)往往會激發(fā)孩子的逆反心理，孩子的心不在學(xué)習(xí)上，強行讓他們?nèi)W(xué)習(xí)可能會適得其反。

家長要試著用輕松的氛圍去對待孩子，換一個方式，培養(yǎng)孩子們愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一直以來，自然教育法都主張順其自然，幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)之道，這樣才能讓孩子快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。

家長如何做，才能調(diào)動起孩子學(xué)習(xí)的積極性

1、引導(dǎo)孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，可以有效調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。孩子對自己感興趣的事情最為專注，做起來也最為認真。因此，當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的時候，無需他人提醒，他自己就會主動學(xué)習(xí)的。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。