有一些學(xué)校會根據(jù)孩子學(xué)習(xí)成績的好壞，把學(xué)生分到普通班和重點(diǎn)班，有些孩子的成績在普通班的時候，可是說是佼佼者，可是到了重點(diǎn)班只能是班級倒數(shù)，面對這樣的情況，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

孩子在重點(diǎn)班倒數(shù)怎么辦

1、重新幫孩子定位。不得不承認(rèn)的是，初中學(xué)習(xí)成績較好并不代表在進(jìn)入高中之后成績一樣會好，畢竟高中所涉及到的學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅繁瑣更加深奧。尤其是在突如其來的新環(huán)境中，第一次掉隊之后面對成倍增長的學(xué)習(xí)任務(wù)，不少孩子沒辦法適應(yīng)，只會讓問題積累的越發(fā)越多。

這就需要家長們幫助孩子重新定位，不要只記得初中知識的排名，俗話說好漢不提當(dāng)年勇，放眼當(dāng)下、把握未來才是正確的態(tài)度。

2、引導(dǎo)孩子看輕成績和班級排名。重點(diǎn)班大家都是很在意自己的成績和排名的，我們要做的就是擺正心態(tài)，看輕成績和排名，重要的是找到考試中自己失誤在哪里？知識漏洞在哪里？當(dāng)別人談?wù)摮煽兊臅r候，自己可以不參與談?wù)?，在大家說題目時候，自己積極參與。

3、讓孩子努力上進(jìn)。在學(xué)習(xí)的過程中心急不要心慌，心急可以成為自己學(xué)習(xí)的動力，心慌就會亂掉。所以要有條不紊的進(jìn)行，在保住自己的位置的情況下，在一次次的趕超。用盡自己所有的努力，利用重點(diǎn)班的一流的師資力量，學(xué)習(xí)就要勤學(xué)勤問，要不恥下問。能學(xué)來知識才是最實(shí)用的。

4、平穩(wěn)心理狀態(tài)。上普通高中，特別是在或是上重點(diǎn)中學(xué)，說明你自學(xué)能力還是可以，但初中成績在高中不可以表明過多，由于中學(xué)也是有不一樣層級，并且高中生學(xué)習(xí)實(shí)際上是個新的征程。因此心理狀態(tài)上既不能承受之前自己怎么出色的壓力，也不能身背這兒如今多么的不堪入目而不自信的心態(tài)。

孩子成績在班級里面排名倒數(shù)，家長要怎么引導(dǎo)

1、要重視孩子的成績。面對孩子的成績排在全班倒數(shù)，家長不應(yīng)該生氣，而是應(yīng)該更加重視孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子分析排在全班倒數(shù)的原因，給孩子找出差距，然后對癥下藥，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。

2、重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一般學(xué)習(xí)成績不理想的孩子，大部分是沒有經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)。長期以往導(dǎo)致成績落后的現(xiàn)象。所以家長可以在這時候給孩子制定學(xué)習(xí)計劃，平時多點(diǎn)督促孩子按時完成計劃。經(jīng)過一段時間的養(yǎng)成習(xí)慣，孩子將會慢慢地改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，并端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、多加輔導(dǎo)孩子。孩子在學(xué)校接受的是集體教育，孩子成績倒數(shù)說明孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，往往跟不上老師的進(jìn)度。所以這時候家長要全方位地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，給孩子找出薄弱點(diǎn)，然后有針對性地幫助孩子輔導(dǎo)，這樣更有利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

高中孩子在重點(diǎn)班成績墊底要怎么辦

1、告訴孩子對自己有信心。既然你能被分到重點(diǎn)班，說明你比普通班同學(xué)在學(xué)習(xí)能力等方面更具優(yōu)勢，也意味著你的高中起點(diǎn)會比普通班同學(xué)要高一些。另外你能和學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)們讀一個班，反過來也就意味著你也是比較優(yōu)秀的。

2、告訴孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)很有必要。學(xué)習(xí)新知識之前，特別是你不擅長的內(nèi)容，一定要提前預(yù)習(xí)。新知識本來就不擅長，加上沒有預(yù)習(xí)，那么你在課堂上的狀態(tài)多半是“云里霧里一團(tuán)暈”了，而且這種狀態(tài)可能還會打擊你的信心，讓你失去學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而產(chǎn)生自我懷疑。