對(duì)于孩子的成績(jī)，每位家長(zhǎng)都是格外的關(guān)注的，有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子以后成績(jī)狀態(tài)，擔(dān)心孩子小學(xué)成績(jī)好，但是到了初中之后成績(jī)就會(huì)下降，其實(shí)孩子的成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是很正常的情況，家長(zhǎng)注意引導(dǎo)即可，不要過于慌張。

男孩子小學(xué)成績(jī)好到初中會(huì)不好嗎

小學(xué)時(shí)期成績(jī)好到了初中有可能改變，如果上初中后依然好好學(xué)習(xí)，維持好成績(jī)不成問題，如果對(duì)學(xué)習(xí)懈怠，不認(rèn)真，成績(jī)自然下降，學(xué)習(xí)成績(jī)上升還是下降，取決于學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。

初中的學(xué)習(xí)很大程度上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比拼。養(yǎng)成合理規(guī)劃時(shí)間的習(xí)慣，面對(duì)初中相同的學(xué)習(xí)時(shí)間，科目增多，也能游刃有余的學(xué)習(xí)。養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，幫助我們能更高效地去學(xué)習(xí)。養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣，把學(xué)得的知識(shí)系統(tǒng)化，幫助我們能更扎實(shí)地掌握知識(shí)。

小學(xué)階段學(xué)習(xí)環(huán)境比較輕松，孩子只要在課堂認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，基本上學(xué)習(xí)成績(jī)都不差，如果孩子學(xué)習(xí)努力的話，學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)比較好，但是上了初中就不一樣了，首先學(xué)習(xí)環(huán)境變了，很多孩子短時(shí)間無法適應(yīng)初中生活，這樣的話成績(jī)就會(huì)下滑，同時(shí)老師的上課方式也會(huì)發(fā)生變化，如果孩子不能快速適應(yīng)的話，也會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況。

還有就是競(jìng)爭(zhēng)壓力也比較大，初中是很多小學(xué)的學(xué)生分在一個(gè)班級(jí)，自然就會(huì)在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，孩子出現(xiàn)成績(jī)不好的幾率也會(huì)變大。

孩子上初中一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課專心聽講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，如果還是以小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)態(tài)度，是很難把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。

孩子初中成績(jī)下滑嚴(yán)重要怎么辦

1、耐心了解成績(jī)下滑的原因，不要用武力的方式解決。有很多的學(xué)生自制力不是特別強(qiáng)，所以在初中后成績(jī)下滑，其實(shí)小編也是能理解的，有可能是電子產(chǎn)品的吸引力太強(qiáng)，或者是孩子的注意力不集中。

作為父母可以多跟孩子溝通，也可以直接向孩子的老師了解一下孩子的成績(jī)下滑原因，然后根據(jù)老師的建議來做出相應(yīng)的改變，比如將孩子玩電子產(chǎn)品的時(shí)間縮短，但不要直接沒收電子產(chǎn)品，否則孩子會(huì)覺得父母不尊重自己。

2、和孩子一起制作時(shí)間表。父母可以有空的時(shí)候和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間表，這樣就算父母沒空，孩子也能夠根據(jù)時(shí)間表來學(xué)習(xí)。比如在8點(diǎn)的時(shí)候要起床背英語，然后上午的時(shí)候腦子比較清楚，可以學(xué)數(shù)學(xué)，下午的時(shí)候可以背背語文、寫寫語文題或者是讀讀作文書。

不過孩子在一天內(nèi)不可以只學(xué)習(xí)，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，所以父母要給孩子留下玩的時(shí)間，比如當(dāng)孩子完成一定目標(biāo)后，父母可以帶孩子去游樂場(chǎng)玩一下，這樣也可以當(dāng)做鼓勵(lì)讓孩子下一次更加努力。

孩子初中成績(jī)下滑嚴(yán)重的原因

1、上課效率比較低。大部分初中生成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況，是因?yàn)檫M(jìn)入到初中時(shí)，放松了對(duì)自我的要求，受到外界環(huán)境的影響。從而使他們?cè)谡n堂中的學(xué)習(xí)效率大幅度地下降。初中的知識(shí)，相比于小學(xué)階段的知識(shí)，難度是有一定提升的。

2、孩子處于叛逆期。眾所周知，處于初中階段的學(xué)生，大多都正處于叛逆期。家長(zhǎng)和老師，在學(xué)習(xí)上督促和監(jiān)督得越嚴(yán)格，他們的逆反心，也會(huì)越強(qiáng)。這是眾所周知的事情，也是無法回避的現(xiàn)實(shí)。