孩子已經(jīng)上初中，但是對學(xué)習(xí)興趣不大，非常的懶惰沒有上進(jìn)心，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時采取措施引導(dǎo)孩子，不要任由孩子發(fā)展，否則會影響孩子后期的學(xué)習(xí)發(fā)展，不利于孩子健康成長。

初中孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦

1、孩子沒有上進(jìn)心應(yīng)該是他對于做自己還沒有正確的認(rèn)識，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對什么感興趣等等，這個時候家長要做的不是去責(zé)罵批評孩子，而是要幫忙他樹立正確的價值觀，讓他對自己有個全面的客觀的外認(rèn)識。

2、我們需要在一定程度上約束孩子，讓孩子在一個應(yīng)有的規(guī)則內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。父母不僅要提升孩子的動力，還需要讓孩子了解到不好好學(xué)習(xí)是需要承擔(dān)后果的。我們可以在孩子無心學(xué)習(xí)的時候讓他們做一些家務(wù)，當(dāng)他們不愿意學(xué)習(xí)的時候懲罰他們做家務(wù)，這都可以讓孩子意識到學(xué)習(xí)時間很重要的事情。

3、家長在孩子的面前，在日常的生活中，一定要用自己的優(yōu)良言行去影響孩子，去監(jiān)督孩子，在潛移默化中去改變孩子。只有摸準(zhǔn)了孩子沒有上進(jìn)心，形成懶惰習(xí)慣的脈，對癥下藥，循循善誘，細(xì)致耐心，才能克服孩子毫無上進(jìn)心。

4、提升學(xué)習(xí)興趣。孩子一到初中沒了上進(jìn)心，主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上沒有了興趣，首先家長要找到孩子厭學(xué)的原因，如果是因?yàn)槌煽兩喜粊?，讓孩子感到吃力，從而厭學(xué)，那家長可以對應(yīng)讓孩子進(jìn)行一些補(bǔ)課。

5、欲速則不達(dá)。要想提高孩子學(xué)習(xí)主動性，家長要避免急躁煩躁情緒，不能操之過急，不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。如果逼得太緊，孩子在潛意識里會產(chǎn)生反抗情緒，孩子變得焦躁不耐煩，在這樣情緒狀態(tài)下，會變得遲鈍，善忘，這樣就得不償失了。

孩子懶散沒有上進(jìn)心的原因

1、家庭環(huán)境的影響。有些家庭中，父母本身缺乏上進(jìn)心，工作不思進(jìn)取，生活上平平庸庸，更忽視孩子情感與智力方面的需要。對孩子沒有明確的行為指導(dǎo)和要求，極少和孩子談話、游戲、講故事，壓抑了孩子的上進(jìn)心。

2、父母其中一方就比較懶，也難養(yǎng)出勤快孩子。有的父母本身就缺少時間觀念，沒有勤快的行為習(xí)慣?！吧斫讨赜谘越獭保@樣的家庭嚴(yán)重影響了孩子“勤快”習(xí)慣的形成和良好行為的發(fā)展，促使懶散現(xiàn)象的發(fā)生。

父母是孩子的第一任老師，父母的行為也潛移默化地影響著孩子。有些父母本身也存在著懶惰的壞習(xí)慣，孩子看在眼里，自然也會慢慢地被其影響。

初中孩子不愿意學(xué)習(xí)要怎么引導(dǎo)

1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。有些學(xué)生是遇到什么問題不愿意學(xué)習(xí)，但有一些學(xué)生是從根本上不愿意學(xué)習(xí)，這是因?yàn)閺男]有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要想改掉這個習(xí)慣，需要家長創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，做好規(guī)劃。比如剛開始家長可以陪著孩子一起學(xué)，完成某一個目標(biāo)以后給予孩子一些獎勵。

2、充分尊重孩子。父母應(yīng)該教育好孩子，關(guān)系是第一位的。只有關(guān)系良好，他們才有機(jī)會教育他們的孩子，但我們不能盲目指導(dǎo)。因此，我們的父母也應(yīng)該耐心傾聽孩子的意見，澄清孩子的想法，然后有針對性地引導(dǎo)孩子，以達(dá)到事半功倍的效果。

3、激發(fā)對孩子學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)一個人喜歡做某事的時候，他一定會把那件事做得非常好。這就是興趣的重要性。對于孩子來說，如果他對學(xué)習(xí)充滿興趣，那么他的學(xué)習(xí)成績肯定會非常優(yōu)秀。而如果他不愛學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)成績肯定會下降。因此，家長需要從學(xué)習(xí)興趣上對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，這樣可以有效幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績。