在孩子初中學(xué)習(xí)階段，面臨著學(xué)業(yè)的壓力以及各種變化，孩子可能會產(chǎn)生各種情緒，導(dǎo)致不愿意去上學(xué)，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

初中生不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、初中生不想上學(xué)家長應(yīng)該查明原因，只有查找出關(guān)鍵原因，才能對癥下藥。如果是學(xué)習(xí)壓力大，則應(yīng)該給初中生適當(dāng)減壓；如果是被朋友帶壞了，則應(yīng)該教育孩子什么才是真正的朋友；如果是早戀了，那么告訴孩子戀愛是美好的事情，應(yīng)該正確陽光健康地面對。

2、俗語說“三歲看老”。好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，會孩子受益一生。常聽許多家長報怨孩子生活中衣來伸手，飯來張口，學(xué)習(xí)上也是常常丟三拉四，一塌糊涂。家長只會報怨孩子，其實說到底，其責(zé)任并不在孩子，而在家長身上。

3、在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等，如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會選擇重要的內(nèi)容。

4、了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣。學(xué)習(xí)目的，是指某學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)果是什麼，為什么要學(xué)習(xí)該學(xué)科。當(dāng)學(xué)習(xí)該學(xué)科沒有太強的吸引力時，對最終目標(biāo)的了解是很重要的。

學(xué)習(xí)過程多半都是要經(jīng)過長期艱苦努力的，這種艱巨性往往讓人望而卻步，而學(xué)習(xí)又是學(xué)生的天職，不能不學(xué)，所以要認真了解每門學(xué)科的學(xué)習(xí)目的。

初二孩子學(xué)習(xí)很不認真怎么教育

1、在家里為孩子設(shè)立中等難度的目標(biāo)，熱情鼓勵并幫助孩子達到這樣的目標(biāo)。這樣，一方面讓他從小就樹立一種勇于接受挑戰(zhàn)、奮力實現(xiàn)自己目標(biāo)的態(tài)度；另一方面，又不會因為目標(biāo)過于困難挫傷他的積極性。

2、作為最了解、最貼近孩子的人，父母最應(yīng)該幫助孩子更好地認識自己，自己真正想要的目標(biāo)，肯定他的能力和潛力，鼓勵他朝著自己的目標(biāo)不斷努力。平常不經(jīng)意的小鼓勵、小肯定，說不定就成為激勵孩子努力一生的火花。

3、初二，孩子學(xué)習(xí)厭倦，對學(xué)習(xí)失去興趣。家長要根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子分析制定某一環(huán)節(jié)的個人目標(biāo)，用不斷的小成績來激勵孩子，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，恢復(fù)自信，快樂起來，消除環(huán)境中的身心疲勞。

4、學(xué)習(xí)是一個漫長的過程。家長應(yīng)該從發(fā)展的角度來看待孩子初二的成績，不要一味地責(zé)怪孩子成績下降。時間長了，孩子會覺得學(xué)習(xí)累了。家長要根據(jù)孩子的實際情況采取合理的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子分析原因，正確引導(dǎo)孩子走出學(xué)習(xí)瓶頸。

孩子厭學(xué)情緒嚴重怎么辦

1、認真對待孩子的學(xué)習(xí)，不要抱有僥幸心理，每個孩子的培養(yǎng)都需要耐心和決心來完成，家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度也會影響孩子的學(xué)習(xí)效果。

2、家長以身作則。家長以身作則猶為重要。家長找到一個自己的愛好，孩子只要在家就與之一起學(xué)習(xí)。同時堅持猶為重要，久而久之就會影響孩子。同時家長切忌沾染不良習(xí)慣：比喻長時間當(dāng)孩子面玩游戲等。

3、培養(yǎng)孩子自控能力。自控力可以促進孩子自己去完成自己應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，也能夠抑制孩子自己的厭學(xué)情緒。自控力不僅可以解決孩子厭學(xué)，也對于孩子未來的發(fā)展具有很強的助力，很多大人物都有很強的自控力。