愉快的假期即將結(jié)束，孩子們也該迎來新學(xué)期，重新回歸校園生活了。這時候可能會有很多孩子發(fā)出不想上學(xué)的聲音，大部分的孩子都會在開學(xué)前有不想開學(xué)的焦慮，家長應(yīng)該理解孩子的抵觸情緒，正確引導(dǎo)孩子的情緒。

孩子說不想開學(xué)怎么回答

1、理性對待

在家長聽到孩子說不想上學(xué)的時候，先別說話，因為這個時候家長情緒都是不穩(wěn)的。所以先做幾次深呼吸，讓自己先冷靜下來，冷靜下來之后呢，再去思考孩子說的這句話，背后的想法是什么。

2、理解孩子

不知道該怎么引導(dǎo)孩子，那就先接住接住孩子的情緒?？梢愿嬖V孩子，爸爸媽媽特別理解你，因為爸爸媽媽像你這么大的時候也不想上學(xué)，所以特別能理解你的想法。

這樣說之后，孩子會很愿意和家長溝通，孩子不想上學(xué)的想法和原因，可能也都會告訴你，要幫孩子也就容易了很多。反之，如果你一開始就把孩子給堵回去，那可能孩子不上學(xué)的問題都沒有多大，但孩子和父母之間的矛盾卻大得厲害。

3、鼓勵孩子

父母是孩子的第一任老師，孩子最初的所有力量，都來源于父母的呵護(hù)與支持。一味地打擊、指責(zé)孩子，孩子會變得很自卑。要多多鼓勵孩子，鼓勵如一汪活水，能激發(fā)孩子前進(jìn)的動力。得到鼓勵的孩子，無論遇到什么困難，都能勇敢面對，勇往直前。

孩子說不想開學(xué)什么原因

1、學(xué)業(yè)問題

暑假即將結(jié)束的幾天，孩子們可能會對著尚未完成的作業(yè)手忙腳亂，又或者面對下學(xué)期的新課程煩惱不已，家長們倘若此時對孩子未完成的作業(yè)、未預(yù)習(xí)的課程而憤怒不止，無異于火上澆油，孩子會對開學(xué)越加抵觸。

此時家長們更要心平氣和陪著孩子，一同面對學(xué)業(yè)上的難題。多鼓勵，少批評，如果作業(yè)真的無法完成，家長應(yīng)該陪著孩子一同向老師解釋，減輕孩子學(xué)業(yè)上的壓力。

2、人際關(guān)系

孩子在學(xué)校里要面對的不僅是學(xué)習(xí)，還有與老師、同學(xué)的相處。有時候孩子與其他同學(xué)鬧了矛盾，或者因為一些事情被老師批評，都會讓孩子不愿意邁入學(xué)校大門。

孩子的世界并非簡單快樂的，家長有必要給予孩子情感及社交上的疏導(dǎo)。比如，邀請一些同學(xué)來家里作客，或者讓孩子去找同學(xué)玩耍等。

3、生活節(jié)奏變化

開學(xué)意味著孩子的生活將從懶散自由轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)律化，倘若家長們不提前為孩子做好準(zhǔn)備，孩子面對生物鐘的調(diào)整及作息的變化，會有很強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。

家長在開學(xué)前便要帶著孩子，朝著學(xué)校的作息時間轉(zhuǎn)變：規(guī)范起床睡覺時間，早睡、早起；調(diào)整飲食習(xí)慣，回歸正常三餐時間，少吃零食；適當(dāng)增加運動，讓孩子從電子設(shè)備中解脫出來。

孩子說不想開學(xué)怎么教育

1、傾聽與溝通

鼓勵孩子說一說他們的想法和擔(dān)憂，如進(jìn)行一次開放、支持性的對話，討論即將開始的學(xué)校生活，傾聽孩子的感受，讓孩子知道家長理解他們的情緒，并愿意提供支持和幫助。

2、提供安全感

創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，積極地表達(dá)愛意，適時給予孩子溫暖的擁抱、安撫的肢體接觸和陪伴，這有助于緩解孩子的不安和焦慮情緒。

3、樹立自信

鼓勵式教育，在孩子做出積極努力和取得成就時，及時給予肯定和贊賞，讓孩子看到自己的優(yōu)點、努力和進(jìn)步。

4、逐步回歸

在假期的最后1周左右，幫助孩子逐漸恢復(fù)學(xué)校的作息，但家長們要注意不能操之過急，應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，否則會適得其反。

5、建立儀式感

與孩子一起為開學(xué)做準(zhǔn)備，如購買新校服，購買新的學(xué)習(xí)用品、新的課外書，增加開學(xué)的儀式感，提高孩子對開學(xué)的期待。

6、正面談?wù)?/p>

每個孩子都有獨特的經(jīng)歷和性格，家長與孩子積極的溝通是關(guān)鍵，了解其內(nèi)心的真實想法，與孩子共同協(xié)商合適的方案，設(shè)定獎懲機(jī)制，增強(qiáng)他們的動力。