雖然，現(xiàn)在大家都在小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是那只是很基礎(chǔ)的知識(shí)，其實(shí)孩子的英語(yǔ)水平開(kāi)始出現(xiàn)分化就是在初中階段特別是初一，由此可以看出初一英語(yǔ)的重要性。那么，如何學(xué)好初一英語(yǔ)？

如何學(xué)好初一英語(yǔ)

1、端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度

初一的孩子，想要學(xué)好英語(yǔ)一定要勤學(xué)多練，現(xiàn)在外語(yǔ)也是一門(mén)交流的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的還是能夠熟練的使用這門(mén)語(yǔ)言，而掌握這門(mén)語(yǔ)言的關(guān)鍵就是不斷地練習(xí)，因此孩子需要通過(guò)自己足夠的練習(xí)，領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通的目的。一定要端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度。

2、掌握語(yǔ)法

關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)：孩子掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是必要的，它是最基礎(chǔ)的，也是初中和高中英語(yǔ)模塊教學(xué)的重點(diǎn)。孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，并不是單純的記憶語(yǔ)法的條文，而是看語(yǔ)法在實(shí)際語(yǔ)境中是如何應(yīng)用的。因此，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要再具體的語(yǔ)境中去分析句子，認(rèn)真分析并總結(jié)錯(cuò)題，就一定能夠掌握好語(yǔ)法。

3、閱讀

現(xiàn)在，英語(yǔ)教學(xué)教材文章普遍較難，閱讀文章難度是相當(dāng)大的。孩子在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來(lái)，這樣就可以有的放矢。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，閱讀是重點(diǎn)，課堂上的文章太過(guò)教條和局限，可能缺乏生動(dòng)性和樂(lè)趣性。因此課后也要多讀些課外文章。

4、認(rèn)真聽(tīng)講

課堂是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有孩子把握好課堂的45分鐘，才能夠有更多的收獲，因此引導(dǎo)孩子在課堂上應(yīng)該做到認(rèn)真聽(tīng)講和多動(dòng)筆，上課時(shí)候能夠全神貫注地，而且認(rèn)真做好課堂上的筆記。另外課堂是需要同學(xué)們積極參與的，如果被動(dòng)的接受教學(xué)不利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此課堂上對(duì)于老師提出的問(wèn)題，引導(dǎo)孩子要敢說(shuō)敢講，能夠積極地回答老師課堂上提出的問(wèn)題。

5、循序漸進(jìn)

引導(dǎo)孩子掌握，一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類(lèi)的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來(lái)擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞。以此可以看出，方法跟技巧也是非常重要的。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，初一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是對(duì)整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要起點(diǎn)。因此，還是希望孩子把基礎(chǔ)打牢，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，由量的積累進(jìn)而實(shí)現(xiàn)質(zhì)的變化，從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)的飛躍提升和自己語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。也希望未來(lái)可以通過(guò)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)提升自己的見(jiàn)解。