初三孩子不愿意補課怎么辦
初三孩子不愿意補課,是很正常的現(xiàn)象,畢竟不是每一個孩子都喜歡學(xué)習(xí)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自家孩子不愿意補課的時候,不要打罵孩子,更不能逼著孩子去補課,而是應(yīng)該和孩子開誠公布的談?wù)?,詢問孩子原因,在給孩子講一下學(xué)習(xí)的重要性,引導(dǎo)孩子接受補課。
初三孩子不愿意補課怎么辦
1、和孩子溝通
了解了孩子所處階段的特征之后,和孩子進行一次地位平等的溝通。像朋友一樣,可以先從孩子的喜好開始,慢慢的打開孩子的心扉。通過孩子這段時間的行為表現(xiàn),再加上他的表述,分析孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因。
2、不要在孩子情緒狀態(tài)下試圖說服孩子
任何人,只要是處于顯著的情緒狀態(tài)下,都無法完整地理性思考,反而容易帶來情緒的沖突,削弱溝通效果,甚至帶來事與愿違的反效果。孩子表現(xiàn)出抵觸,就給予孩子自己處理情緒地時間,俟孩子情緒平靜再溝通。
3、和老師交流
要根據(jù)孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況,和老師交流孩子在學(xué)校的情況,發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的表現(xiàn),要經(jīng)常向老師請教。孩子在課堂上的情況,可以找老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn),如果孩子在課堂上的表現(xiàn)不錯,家長可利用課后的時間,及時向老師了解他的近況和表現(xiàn),及時給孩子提出改進意見。
4、告訴孩子不上學(xué)的后果
很多孩子不愿意上學(xué)的原因就是因為沒有經(jīng)歷過社會的摧殘,所以才不會看重學(xué)歷。既然這樣,你就不妨帶他去體驗一下生活,讓他憑借著自己的能力去賺錢生活,當(dāng)孩子體驗過生活的疾苦后,認清了現(xiàn)實,他們就會明白讀書的重要性了。
5、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)
讓孩子學(xué)習(xí)主動。只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中碰到不懂的問題,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。
初三孩子不愿意補課什么原因
1、父母的期望值過高
期望過高,會使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗聯(lián)系起來,孩子盡了自己的最大努力,父母卻依然責(zé)備他,次數(shù)多了,孩子就會有挫敗感。
2、網(wǎng)絡(luò)的影響
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達,很多孩子沉迷于游戲,玩的太多,無法自拔。越沉迷游戲,學(xué)習(xí)進步越少,學(xué)習(xí)興趣點越低,認為游戲比學(xué)校有趣。
3、意志薄弱
孩子不能克服困難,毅力差。家庭條件優(yōu)越,從小嬌生慣養(yǎng),有過強的依賴心理,學(xué)習(xí)上不愿獨立思考,依賴老師輔導(dǎo),一旦失去輔導(dǎo)成績一落千丈,一遇到難題,就叫苦不迭,整天沒精打采灰心喪氣,意志消沉,悲觀失望。
4、嚴重的家庭矛盾
如果孩子處于一個家庭糾紛特別多的問題家庭,孩子會為此而無暇顧及學(xué)業(yè)。在家庭中體會著父母激烈的爭吵和壓抑的氛圍,有的時候家長甚至把孩子當(dāng)作出氣筒,這會讓情況更加嚴重。
初三孩子怎么養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、合理分配學(xué)習(xí)時間
幫助孩子合理規(guī)劃時間,就能把成績提上去,那么重點就是學(xué)習(xí)計劃與作息時間的制定。家長只要督促孩子,制定學(xué)習(xí)計劃和作息時間表就可以,這樣也避免了和孩子的正面沖突,不至于激起他們逆反心理。
2、提升學(xué)習(xí)技巧
有些初中學(xué)生沒有動力,他們往往學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成、容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識漏洞。那么家長就需要幫助孩子提升學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么可以在專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。