平時生活中，經(jīng)常會聽到家長抱怨孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，粗心馬虎，在平時看沒什么大問題，一旦進(jìn)入大型考試中，孩子就會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小粗心，而影響最后的結(jié)果，很是遺憾，如果孩子有粗心馬虎的問題，家長要重視。

孩子太粗心馬虎怎么辦

1、家長放手讓孩子成長。家長應(yīng)該及早開始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書包，整理自己的書桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對父母的依賴。時間一長，孩子就不會丟三落四了。

2、在平時的學(xué)習(xí)中幫助孩子養(yǎng)成檢查自己作業(yè)的好習(xí)慣。很多家長都愿意為孩子檢查作業(yè)，以為這是對孩子負(fù)責(zé)，殊不知這樣孩子就養(yǎng)成了不細(xì)心檢查的習(xí)慣，要讓孩子改掉粗心的毛病，首先要從家長做起。

3、讓孩子自食苦果。在必要的時候，家長可以采取“后果懲罰法”讓孩子自己承擔(dān)丟三落四的后果。比如孩子的作業(yè)本或者卷子沒有帶，落在家里，不要給孩子送過去，讓他因此吃些苦頭。

一旦孩子發(fā)現(xiàn)丟三落四的后果是很痛苦的，他自然就會珍惜身邊的事物，每次都會管理好自己的物品，這樣就會慢慢地改掉粗心的毛病。

4、在日常生活中，家長要用自己的細(xì)心去感染孩子，比如把家里布置得井井有條，建議孩子學(xué)會自己整理東西、收拾房間，培養(yǎng)孩子自己的事情自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

孩子粗心馬虎的主要原因

第一，不認(rèn)真。這問題主要出在孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)過于浮躁和不認(rèn)真上，以致遲遲不能進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，而沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子，即使小手握著筆、眼睛看著作業(yè)本，都難以做到專注，粗心馬虎在所難免。

第二，不思考。有些孩子在寫作業(yè)時為了趕時間，經(jīng)常跳過思考這一過程，直接進(jìn)入到做題階段，這種壞習(xí)慣反而讓孩子養(yǎng)成急躁、易出錯的心理。

第三，不檢查。有些孩子由于擔(dān)心浪費(fèi)時間，不僅用敷衍的態(tài)度去寫作業(yè)，長此以往，孩子就會養(yǎng)成粗心馬虎的壞習(xí)慣。而且在寫完之后也沒有養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣。

孩子總是做作業(yè)的時候不認(rèn)真，粗心馬虎，怎么解決

1、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免對其干擾。孩子在學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時，家人不要開電視看視頻或者放音樂，不要大聲講話，更不能打架吵嘴，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。

最好父母也能坐下來，和孩子一樣學(xué)習(xí)或看看讀書看報(bào)等，這樣父母的示范作用就會有效發(fā)揮，有利于孩子安心學(xué)習(xí)，錯誤和粗心大意就會大大減少。時間一長，孩子不僅養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，整個學(xué)習(xí)和寫作業(yè)過程都是非常認(rèn)真仔細(xì)，一般不出差錯。

2、引導(dǎo)孩子進(jìn)行檢測，在學(xué)習(xí)完新知識后，要引導(dǎo)孩子盡快做習(xí)題進(jìn)行檢測，防止孩子眼高手低，做完習(xí)題后，需要我們要有耐心的講解錯題，讓孩子感到家長也很認(rèn)真，做對的題目可以變形再提問。

3、培養(yǎng)孩子細(xì)心，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時讓孩子多注意觀察周圍事物，多注意認(rèn)真分析。比如玩玩具，不僅要會玩，而且還要讓孩子懂得玩具的構(gòu)造機(jī)理，再比如起床穿衣疊被、洗手洗臉以及扔倒垃圾等，要注意認(rèn)真的程度。