作業(yè)對孩子來說是一個難題，孩子不愛寫作業(yè)是許多家庭面臨的普遍問題。有些孩子不但寫作業(yè)拖拉磨蹭，甚至對家長撒謊說老師沒留作業(yè)，或作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)后對孩子一頓打罵，可孩子還是毫不悔改。

孩子撒謊不寫作業(yè)家長該如何對待呢

1、和孩子進(jìn)行良好的溝通。家長要和孩子溝通清楚，為什么不愿意寫作業(yè)，找到孩子喜歡的方式，告訴他學(xué)習(xí)的重要性。孩子天性就是愛玩，每一個孩子都是這樣，有的孩子是因為聽不懂不會寫、不愿聽和寫，有的是討厭這個老師，有的是老師講的不感興趣，種種原因。

2、明確告知孩子不要撒謊。要讓孩子明白說一個謊就需要無數(shù)個慌來掩蓋，誠實是對一個人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業(yè)可以直接說，把原因說出來，才能解決問題，不寫作業(yè)就要讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果，但是不能為了逃避責(zé)任而說謊。

3、給孩子足夠的時間完成作業(yè)。在孩子寫作業(yè)之前，我們要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間，比如數(shù)學(xué)可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，可以自由地玩一會兒。

4、制定一個作業(yè)時間表。與孩子一起制定一個每天的作業(yè)時間表，確保他們有足夠的時間來完成作業(yè)。在表上標(biāo)注每個科目的時間，以幫助孩子更好地組織時間。盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成既定的功課和作業(yè)，不拖拉，今日事今日畢。

5、端正孩子的作業(yè)態(tài)度。孩子經(jīng)常不完成作業(yè)撒謊，證明孩子的作業(yè)態(tài)度是有問題的，所以家長要做的就是端正孩子的態(tài)度。家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)合理安排作業(yè)的順序，為了能順利完成作業(yè)，可要求孩子先復(fù)習(xí)一下所學(xué)知識，再動筆作業(yè)。

孩子寫作業(yè)困難是什么原因

1、在校壓力大?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，畢竟他們的學(xué)習(xí)成績也跟老師的績效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學(xué)校要待上8個小時，除了上課就是寫作業(yè)，對于孩子來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學(xué)，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著作業(yè)，能不寫就不寫。

2、孩子在寫作業(yè)的過程中遇到了困難。尤其是一些學(xué)習(xí)成績落后的孩子，他們可能在學(xué)校沒有認(rèn)真聽講或者沒有聽懂，如果作業(yè)難度再大一點，那么他們完成起來是很困難的。有的孩子不知道向大人求助，只是對著題目發(fā)愁，坐在那里難受，或者哼哼唧唧。

3、寫作業(yè)注意力不集中。我們知道，長時間全神貫注地做一件事，對成年人來說也不容易。孩子自我管理能力不足，抗干擾能力較弱，容易被外界環(huán)境中的事物吸引，坐不住其實很正常。

4、缺乏學(xué)習(xí)興趣。因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，很多知識點沒弄懂，很多題目不會做，所以一讓他寫作業(yè)，他就頭疼，一個人干著自己頭疼的事，他當(dāng)然不可能主動，而是能拖則拖。還有的孩子，只想玩不想學(xué)習(xí)，對于作業(yè)能湊合就湊合，在學(xué)習(xí)上感受不到半點樂趣，實在逼得沒辦法了，才做點。

5、故意磨蹭?，F(xiàn)在的家長望子成龍、望女成鳳心切，生怕自己的孩子落后，所以，每天加了許多“媽媽作業(yè)”。這也就造成了孩子的主觀磨蹭心理：反正我寫完了學(xué)校老師布置的作業(yè)就要寫媽媽布置的作業(yè)，肯定是沒有玩的時間的，那我還不如寫慢點。

孩子老是不寫作業(yè)要怎么教育孩子？家長試試這些方法

1、讓孩子自己選擇。讓孩子自己選擇，多給孩子一些自己做選擇的機會，家長的獨行獨斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在選擇的時候不管是對錯家長可以教育，孩子的選擇是需要孩子思考的。

2、及時糾正。孩子不寫作業(yè)就是謊言的起因，作為家長，務(wù)必馬上對其進(jìn)行糾正?？梢酝ㄟ^事例來讓孩子正確認(rèn)識到說謊的不好后果，讓他深刻明白做個誠實的孩子才是幸福的道理！

3、正確引導(dǎo)孩子不寫作業(yè)的習(xí)慣。找到孩子不寫作業(yè)的原由之后，作為家長應(yīng)該做的是結(jié)合自己的情況，綜合分析并制定一個適合幫助孩子改正不寫作業(yè)的方法。

4、放大孩子的優(yōu)點。我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。

5、經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以給孩子多改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感覺學(xué)習(xí)環(huán)境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學(xué)習(xí)。但是至少我們也要注意學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)能力。

6、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是解決不愛寫作業(yè)問題的關(guān)鍵。我們可以通過讓孩子參與有趣的學(xué)科活動、閱讀有啟發(fā)性的故事和參觀有趣的博物館來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，了解孩子的興趣愛好，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與他們感興趣的領(lǐng)域相結(jié)合，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。