孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，是可以辦理休學(xué)手續(xù)，只要根據(jù)正常規(guī)定征得學(xué)校通知即可。厭學(xué)情緒太嚴(yán)重特別影響學(xué)習(xí)成績。如果短期內(nèi)無法調(diào)整好那就休學(xué)。不過要切記，休學(xué)不能解決厭學(xué)問題，最重要的是需要在孩子休學(xué)期間，幫助孩子改變厭學(xué)情緒。尋找機會緩解孩子的情緒，幫助孩子激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

孩子厭學(xué)可以休學(xué)一年再讀嗎

孩子因為厭學(xué)，可以選擇休學(xué)。休學(xué)以后，注意舒緩情緒，調(diào)養(yǎng)好之后，可以辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后再入學(xué)。

休學(xué)到半年或一年需復(fù)學(xué)的孩子，需經(jīng)校長同意后上報轄區(qū)教育行政部門審核后，方可復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時由家長持市級以上診斷證明及家長書面申請書上交學(xué)校。經(jīng)校長同意后，學(xué)籍管理人員報到上級部門具體辦理，方可復(fù)學(xué),復(fù)學(xué)后編入下一年級學(xué)習(xí)。

需要注意的是：1、休學(xué)的學(xué)生應(yīng)于休學(xué)期滿前一個月申請復(fù)學(xué)。

2、休學(xué)期滿不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者，作自動退學(xué)處理。復(fù)學(xué)的學(xué)生，原則上編入本專業(yè)下一級的相應(yīng)班級學(xué)習(xí)。

厭學(xué)的孩子怎么引導(dǎo)

1、了解孩子的情緒：家長需要了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀況，了解孩子具體的厭學(xué)原因，以便更好地引導(dǎo)孩子。

2、給孩子足夠的自由和空間：家長應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間，讓孩子有更多的時間去發(fā)掘自己的興趣和愛好，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力。

3、讓孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣：家長可以通過鼓勵孩子參加興趣班、閱讀好書等方式，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度：家長可以與孩子一起探討學(xué)習(xí)的意義和價值，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己的未來。

5、尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法：家長可以與孩子一起嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，讓孩子更加輕松和自信地學(xué)習(xí)。

休學(xué)對孩子有什么影響？家長一定要了解的事情

1、遺忘以前的知識點：休學(xué)之后知識點就會忘記，孩子只會沉迷在不上學(xué)的樂趣當(dāng)中，讓孩子重新上學(xué)，孩子也是從頭開始學(xué)習(xí)，但是初三之前的知識孩子也就忘得差不多了。

2、老生壓力：休學(xué)的害處還有就是比其他同學(xué)晚一年，原來的同學(xué)都去高考了，而自己還在和低一學(xué)年的學(xué)弟學(xué)妹們復(fù)習(xí)知識，看著現(xiàn)在的同班同學(xué)都比自己小一年，心理壓力有多大可想而知。

3、心理健康受損：生病休學(xué)可能導(dǎo)致學(xué)生感到焦慮、沮喪或自卑，特別是當(dāng)他們與其他同學(xué)保持同步時。

4、變化很大的周邊環(huán)境：休學(xué)降級，失去原有的老師與同學(xué)，重新適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，感覺不舒暢。