初三是孩子學(xué)習(xí)較為緊張的時刻，這個時候想要提升成績，需要先制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)時間和娛樂生活安排合理，這樣才能勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)的同時也不會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同時，家長的幫助也很重要，孩子的潛力是無限的，關(guān)鍵看家長怎么給孩子提供足夠的支持、鼓勵和指導(dǎo)。

初三怎么把成績提上去

1、制定學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間表和每周的復(fù)習(xí)安排，確保孩子有足夠的時間來完成作業(yè)和復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。

2、提高學(xué)習(xí)效率：采用有效的學(xué)習(xí)方法，如拆分大的學(xué)習(xí)任務(wù)為小的可管理的部分，采用記憶技巧和歸納整理法來幫助記憶和理解。

3、主動參與課堂：鼓勵孩子積極參與課堂討論，提問問題，與老師和同學(xué)互動，這有助于加深孩子對知識的理解和記憶。

4、多做練習(xí)：通過大量的練習(xí)來鞏固知識，并熟悉考試的題型和要求。可以尋找相關(guān)練習(xí)冊、習(xí)題集或在線資源來進行練習(xí)。

5、合理安排休息時間：注意讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)生活平衡，合理安排休息時間和娛樂活動，以保持身心健康。

影響初三孩子成績的因素有什么

1、孩子不夠努力。到了初三，絕大部分學(xué)生都開始努力奮斗了，所以這部分學(xué)生的成績都在上升，如果孩子還和初一初二的時候一樣的努力程度，肯定要被別人超過的，相比之下，孩子的成績就呈下降趨勢了。

2、壓力大。到了初三，來自家長的，學(xué)校的等等各方面的壓力使得部分孩子心里負擔(dān)過重，每天的神經(jīng)都高度緊張狀態(tài)，過度的緊張反而不利于知識的理解和掌握，導(dǎo)致課堂效率低下，本來課上都能學(xué)會的，反而不能完全掌握了，自然影響了學(xué)習(xí)成績。不能輕松上陣，是導(dǎo)致成績下降的一個很大因素。

3、有些學(xué)校，到了初三會換一部分老師。部分孩子一時不能適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，有個別孩子甚至討厭新?lián)Q上來的老師，和老師對著干，這樣的肯定會嚴重影響學(xué)習(xí)成績，不但提高不了，還會使成績下降嚴重。這個時候，家長一定要做好孩子的心里疏導(dǎo)工作，讓他們盡快適應(yīng)新老師，因為老師不可能適應(yīng)每一個學(xué)生，只能是學(xué)生去適應(yīng)老師。要為自己的前途著想，切不可意氣用事。

4、部分孩子目標不夠明確。雖然初三了，仍然沒有明確的努力方向，不知道自己未來該怎么走，得過且過。

都已經(jīng)初三了，孩子的成績還有提高的希望嗎

當然能提高成績。只要學(xué)習(xí)方式注意點，成績會突飛猛進，提高很多分的。

可以把教材中所學(xué)過的基礎(chǔ)概念，基本定律，定理，公式等，不但要弄清其內(nèi)涵，還應(yīng)當要搞懂其外延，徹底理解清楚。公式中的每個量的含義，單位換算，以及公式的多種變換，應(yīng)用范圍等，都應(yīng)當靈活掌握，熟練的應(yīng)用。

另外，零散的、相關(guān)的知識點，要串聯(lián)起來，形成一條線，織成一張網(wǎng)。類似的練習(xí)，典型的習(xí)題，也要進行歸類，要熟練掌握每種題型的解題思路和解題方法。這樣在解題時，就可左右逢源，游刃有余。

課外練習(xí)時，可以選擇各省市的各科近三、四年的中考試題。因中考題，是各省市教育專家命的題，題目很具有代表性，典型性。近幾年的考試題代表了教材中的知識重點和考點，能夠指明中考試題的考試方向。