孩子在學校學習，接觸最多的便是自己的老師，孩子不喜歡某個老師，是一個很正常的現(xiàn)象，但是有些孩子因為不喜歡老師，出現(xiàn)厭學，不想上學的情況，家長就要及時采取措施引導孩子，防止孩子厭學情緒越來越嚴重，最終影響孩子成績。

初中生討厭老師如何化解

1、認真去了解孩子對老師不滿的原因。當孩子表示自己不喜歡老師，對老師不滿的時候切記一定不要著急去批評孩子，說老師的不是，應該去和孩子進行有效的溝通，是由于什么因素導致孩子對老師產生了一定的成見的。

2、鼓勵孩子去找一些老師的發(fā)光點。作為家長的你，一定要鼓勵孩子多去找一些老師的發(fā)光點，在這個過程中的時候，孩子自然會發(fā)現(xiàn)老師的一些優(yōu)點，同時也會消除一些對老師的偏見。

3、鼓勵孩子將孩子對老師的不滿化為動力。鼓勵和幫助孩子把學習成績提上去，然后讓老師對孩子刮目相看，其實當孩子學習成績非常優(yōu)秀的時，自然也就和老師的關系變好了。

4、幫孩子換個角度看問題。當孩子不喜歡老師時，我們可以引導孩子換個角度看看老師，換個角度看看問題，幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點并進行強化。久而久之，只要我們能夠正確引導，孩子也會逐漸從不喜歡甚至討厭老師到喜歡老師的。

5、別做比較，重新認識。家長告知孩子，千萬不要把過去自己認可的好老師拿來與現(xiàn)在不喜歡的老師作對比，特別是帶著原來固有的感知，不能客觀公正地認識現(xiàn)在的老師，導致不接受現(xiàn)在的老師，為此，務必重新認識，主動接受老師，有一個接納的心態(tài)，與老師建立新的感情。

孩子討厭老師是什么原因

1、孩子沒有得到老師的重視。老師沒有讓孩子當小干部，沒有給孩子一定的工作任務，甚至在課堂上很少提問他，或者老師跟某個孩子從來沒有交談過。

2、孩子對某科的學習缺乏興趣，成績不好。即使老師沒有對孩子批評責備，孩子自認為學習不好老師不會喜歡自己，于是對老師缺乏感情。

3、老師的授課風格孩子不喜歡。如果老師教課很死板，只是單純的灌輸知識點，讓課堂顯得枯燥無味，完全提不起孩子的興趣，吸引不了孩子的注意力，久而久之孩子就會比較厭煩這個科目，自然也不會喜歡本科目的老師了。

4、老師平時的個人言行不妥或有問題。這種情況不是沒有，只是相對比較少。有些老師可能愛批評孩子，而且不注意用詞和當時的態(tài)度以及場合，會讓孩子比較沒有面子，自尊受到傷害，甚至有的老師會體罰學生，慢慢的孩子就會不喜歡這個老師。

5、正義失衡脾氣暴躁。公平、公正處理班級事務是班主任的基本素養(yǎng)。但在實際工作中，班主任時有據(jù)其喜好來處理學生問題的不良行為。如關愛優(yōu)生，歧視“差生”，脾氣暴躁，體罰學生等。

6、被老師冤枉過，老師又沒有認真承認自己的失誤。老師教育批評學生時，難免出現(xiàn)錯誤，有的孩子被冤枉了，耿耿于懷產生委屈甚至怨恨情緒，與老師感情疏遠。

孩子討厭老師，不愿意去上學，家長怎么引導

1、表達出對孩子感受的理解。孩子不喜歡老師，一定是發(fā)生了什么事，家長先站在孩子的立場理解孩子的感受。讓孩子感覺到家長理解他，先舒緩孩子的焦躁心情，讓孩子平靜下來，他才能認真聽你講。

2、讓孩子關注于解決問題。寶貝，你說說怎樣做才能避免發(fā)生類似的事情呢？我可以把鉛筆放在文具盒里，它就不會掉下去了，好了，問題圓滿解決，引導孩子自己解決問題。

3、家長要對孩子認真的進行尊師教育。告訴孩子，老師難免有缺點和錯誤，老師不是完美的，老師觀點不正確，或誤解了某個同學，或者老師很嚴厲，都是可能的。要教會孩子尊重老師，能夠接受別人的批評。

4、鼓勵加引導。家長可以采用引導的辦法，對孩子說：“老師夸你進步了”，“老師表揚你懂事、有禮貌”等等。時間長了，孩子就會改變對老師的看法的。

5、及時與老師溝通。如果孩子不喜歡自己的老師，家長要和老師多溝通，多了解老師的長處，用這樣的方法開導自己的孩子，同時要和老師溝通，要老師多關注一些自己的孩子都作出表揚，這樣孩子很快就有所改變。

6、改變孩子的認知。家長要善于轉變孩子對老師的看法，比如多挖掘孩子老師的優(yōu)點，可以到學校做一些側面的觀察和調查，找一些對孩子老師熟悉的人或同學，盡可能多地了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識的把老師的這些長處、閃光點告訴孩子，在孩子面前多夸獎老師。