現(xiàn)在的中考模式讓家長(zhǎng)和孩子壓力都非常的大，要是考不上高中就只能分流去職業(yè)學(xué)校，所以在小升初階段家長(zhǎng)就牟足了勁給孩子爭(zhēng)取到更好的學(xué)校。

選初中是選雞頭還是鳳尾

面對(duì)小升初，孩子的成績(jī)代表的是之前，而家長(zhǎng)要明白此時(shí)我們給孩子選擇的不僅僅是所謂的用之前成績(jī)來(lái)排名的“鳳尾”和“雞頭”的稱(chēng)號(hào)，而是要給孩子選擇一個(gè)更好的“學(xué)習(xí)氛圍”。

去好學(xué)?！皶簳r(shí)”當(dāng)鳳尾，讓孩子進(jìn)去到好的學(xué)習(xí)環(huán)境中去，讓周?chē)膼?ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子去影響他，帶動(dòng)他，進(jìn)而在中考有個(gè)好成績(jī)，這才是我們的最終目的！

如果滿(mǎn)足孩子暫時(shí)的優(yōu)越感，讓他去當(dāng)“雞頭”，去到一個(gè)毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力的地方，會(huì)讓他原有的學(xué)習(xí)勁頭下降，不思進(jìn)取，況且，以后無(wú)論中考還是高考的競(jìng)爭(zhēng)，是不分雞頭鳳尾的，都是全部一起競(jìng)爭(zhēng)。

如果在一個(gè)中等學(xué)校的話(huà)，位次在前面，當(dāng)然會(huì)做為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，也是老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，在學(xué)習(xí)的這個(gè)過(guò)程中也能自信從容，不會(huì)感到困惑。但是教學(xué)環(huán)境，硬件，師資可能就不如重點(diǎn)學(xué)校了。

因此，我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子去當(dāng)所謂的"鳳尾"，但是去的目的不是讓孩子難堪，而是讓他進(jìn)入好的環(huán)境，“近朱者赤近墨者黑”，同時(shí)鼓勵(lì)孩子小升初并不代表以后，只要努力，定能成功！

小升初擇校，家長(zhǎng)具體需要怎么做

1.首先了解學(xué)校

可以選擇一兩所，去考察一下。看看學(xué)校開(kāi)展的一些活動(dòng)、學(xué)生的情況、老師的情況、學(xué)校的文化，也可以到學(xué)校實(shí)地走走?；镜霓k學(xué)條件怎樣，活動(dòng)設(shè)施怎樣，寢室條件怎樣，師資隊(duì)伍如何，老師的年齡結(jié)構(gòu)如何，教風(fēng)學(xué)風(fēng)好不好，老師責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，獲得第一手材料。

2.了解孩子個(gè)性、學(xué)業(yè)和潛能情況

如果孩子的反抗心理很強(qiáng)，把他放到一個(gè)壓力非常大的學(xué)校，青春期逆反心可能會(huì)特別強(qiáng)。如果孩子個(gè)性軟綿綿的，需要老師壓得緊一點(diǎn)，那么進(jìn)入壓力大的學(xué)校也未嘗不可。

3.列出學(xué)校優(yōu)缺點(diǎn)，跟孩子一起選擇

每個(gè)學(xué)校都有優(yōu)缺點(diǎn)，家長(zhǎng)可以和孩子一起畫(huà)個(gè)表，左邊列優(yōu)點(diǎn)，右邊列不足。再根據(jù)孩子的特點(diǎn)和考試成績(jī)，一起商量、選擇。

做“雞頭”還是“鳳尾”，有兩個(gè)更關(guān)鍵的因素

1、孩子的性格

做雞頭和做鳳尾對(duì)孩子性格要求是不一樣的，做雞頭你要有越有優(yōu)越感越努力的氣質(zhì)，并且要非常自律。而做鳳尾則需要有強(qiáng)大的心理調(diào)節(jié)能力，以及知恥而后勇的韌勁。

你的孩子如果性格是越挫越勇，迎難而上的，那么阿甘老師覺(jué)得可以考慮去牛中，因?yàn)榧词乖谂Ｖ幸婚_(kāi)始成績(jī)靠后，但因?yàn)槟愕男愿穹炊鴷?huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，那么即使拿不到名額分配到校也沒(méi)關(guān)系，完全可以靠裸考達(dá)到一個(gè)比較理想的成績(jī)進(jìn)好的高中。

但是你的孩子如果是需要鼓勵(lì)的那種類(lèi)型，那么你去了牛中，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在被打壓，長(zhǎng)此以往那么越來(lái)越?jīng)]信心，甚至于最后自暴自棄，但是這樣的娃如果去了菜中或者普中呢？在這個(gè)環(huán)境里，會(huì)收到非常多的表?yè)P(yáng)，老師也把你作為希望，那么反而會(huì)讓孩子越來(lái)越自律，雞頭的位子會(huì)可能越做越穩(wěn)，最后通過(guò)名額分配進(jìn)入市重點(diǎn)高中也是很有可能。

所以你的孩子的個(gè)性到底適合雞頭還是適合鳳尾？這點(diǎn)至關(guān)重要。

2、孩子的習(xí)慣

你孩子讀了小學(xué)五年，孩子的習(xí)慣你肯定知道?；丶沂切枰⒅?？還是不用管娃自就可以完成學(xué)校的作業(yè)和學(xué)業(yè)？如果是前者，那么阿甘老師建議你還是別去菜中了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差，一旦進(jìn)入菜中，菜中的誘惑可是很大的，再加上初中的知識(shí)點(diǎn)可能大部分家長(zhǎng)也盯不了。

但是你的孩子成績(jī)一般，但卻很自律，不用你盯著就能完成學(xué)校所有學(xué)業(yè)和作業(yè)，但是這樣的娃雖然成績(jī)一般，但是因?yàn)樽月桑?xí)慣好，一旦把他放在一個(gè)比較好的學(xué)風(fēng)和氛圍的牛中，通過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，立馬就可能趕上了，即使沒(méi)拿到名額分配，依舊可以通過(guò)裸考有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果！