有不少孩子小學(xué)成績一般般，進(jìn)入初中后，隨著初中知識難度的增加，很多家長會擔(dān)心孩子跟不上。其實只要孩子的瓶頸突破之后，一切皆有可能，孩子的天賦是不斷被發(fā)掘出來的。有的孩子只是小學(xué)時還沒開竅，潛力沒被激發(fā)出來。

小學(xué)成績中等初中能趕上嗎

孩子學(xué)習(xí)成績什么時間段都有上升的可能，只是孩子要認(rèn)識到自己不足，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要學(xué)習(xí)想學(xué)習(xí)，知道父母的辛苦，明白為什么學(xué)習(xí)，今后學(xué)習(xí)能給孩子帶來什么，我相信孩子在哪個階段都能把學(xué)習(xí)提上來。小學(xué)成績中等，到初中完全可以進(jìn)重點班，因為小學(xué)成績考量的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和一些基礎(chǔ)知識接受能力，成績中等說明學(xué)習(xí)能力沒問題，后面有無限可能。進(jìn)重點班的好處是讓班級氛圍引領(lǐng)孩子跟上，等適應(yīng)了周圍都是成績好的同學(xué)，進(jìn)步會飛速的。

怎么提高初中成績

1、恢復(fù)孩子的學(xué)習(xí)動力

應(yīng)該說大部分成績中游的同學(xué)，對待成績都有較高的接受度（能接受自己當(dāng)前的成績），如何恢復(fù)自己的學(xué)習(xí)動力是家長的工作要點。可以是信心，可以是目的導(dǎo)向，家長要及時的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，知道他的想法。

2、充分利用課堂時間

學(xué)習(xí)成績好的孩子很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

3、自主學(xué)習(xí)的意識

初中生要重點培養(yǎng)的一個意識是自主學(xué)習(xí)的意思。自主學(xué)習(xí)也就是自己主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，只有自己主動學(xué)習(xí)了，才能真正的由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。主動學(xué)習(xí)的好處是非常多的，遇到問題時，它能讓我們獨立思考，提高我們分析問題、解決問題的能力。還能讓我們主動探索，探索知識的運用，學(xué)會舉一反三、觸類旁通。

4、重視學(xué)習(xí)過程

要提高課堂上的聽課效果，老師講的時候認(rèn)真聽講，邊講邊理解，尤其是理科數(shù)理化，思維要跟的上，老師講的要理解，文科語數(shù)外要多讀多背多練習(xí)。其次是回家后的時間特別重要，要合理利用起來，白天老師留的作業(yè)要認(rèn)真完成，時間充足的話做些課外的作業(yè)。最后就是孩子的興趣，一定要把孩子的興趣培養(yǎng)起來，逼著寫學(xué)業(yè)，逼著學(xué)習(xí)成績是很難提高的，興趣是最好的老師，一定要培養(yǎng)孩子的興趣。

5、多交流溝通

三人行，必有我?guī)?。學(xué)習(xí)上遇到難題要與人多溝通交流，但實際上有這樣一種現(xiàn)象：成績好的一個圈子，成績差的一個圈子，成績好的學(xué)生圈內(nèi)交流或求助與學(xué)校老師，成績差的學(xué)生圈內(nèi)、校內(nèi)不交流或者很少交流。這就造成強者越強、弱者越弱的現(xiàn)象。成績一般的要“厚著臉皮”向成績好的、學(xué)校老師請教，不要害羞，擔(dān)心別人“歧視”自己。每個人都有長處，不要因?qū)W業(yè)成績而看低自己。