在孩子學習的過程中，好的學習方法是提高孩子成績的關鍵，而不好的學習方法是孩子成績差的主要原因。所以當孩子成績差的時候，家長不要一味的批評，而應改變孩子的學習方法，提高孩子的學習能力，這樣才能有效的提高孩子的學習成績。

小學生好的學習習慣有哪些

一、課前預習的習慣。課前預習可以讓學生在課堂上更自信，也可以讓學生在預習中摸索出一些學習的路徑，積累一些自學的方法，還可以縮短學困生和優(yōu)生之間的差距。

二、上課專心聽講、積極思考問題、主動發(fā)言、勤做筆記的習慣。課堂是學生學習的主陣地，課堂高效率是取得好成績最核心的因素?？鬃诱f：“學而不思則罔，思而不學則殆?！敝挥杏眯穆犞v的同學，他才會真正走進課堂、走進文本，才會將學習和思考有機結合起來。要不懂就問，并隨時記下學習中的收獲或疑惑。

三、按時按質完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學生學習情況的一種檢查反饋形式，通過培養(yǎng)這一習慣，讓學生養(yǎng)成今日事今日畢的習慣，養(yǎng)成規(guī)范書寫、獨立完成作業(yè)的習慣。

四、及時復習的習慣。人的記憶力都有遺忘的特性，而且是先快后慢，我們小學生的記憶特點也是記的快，忘的也快。所以學過的知識如果不及時復習加以鞏固，就會很快遺忘?？鬃诱f：“溫故而知新，可以為師矣?！边@些都說明及時復習是非常必要的。

小學生暑假學習計劃表，合理安排時間，勞逸結合，根據(jù)小孩的興趣，喜好安排課程?？梢赃x擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，給孩子留一些時間培養(yǎng)興趣。

小學生暑假學習計劃表

1、確定學習目標

正確的學習目標能催人奮進，產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時光的極大浪費。學習目標要定的適當：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步小學生暑期。

2、召開家庭會議，探討暑假計劃

在生活中，最了解孩子的肯定是父母，所以，在制定暑假計劃的時候，可以一起討論修正，父母的參與會讓孩子得到更中肯而精確的意見。根據(jù)孩子的優(yōu)勢和不足來制定暑假計劃。在制定計劃之前，要對孩子有個評估，看看他有哪些成長中的優(yōu)勢是值得發(fā)揚的，有哪些成長目標是希望在暑假達到的。

對于孩子來說，小學時期的知識并不是很難，孩子學習不好肯定是有原因的，家長需要分析孩子成績不好的原因，看一看是因為孩子貪玩，不想學，還是因為學習的難度大，孩子學不會，只有搞清楚原因，才能幫助孩子解決成績不好的情況。

小學生學習不好怎么辦

1、確定學習目標。學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就像漫步在街頭，不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生，德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)孩子的學習特點和現(xiàn)狀，當然還可考慮一些社會因素家庭情況。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

2、定時間限制。孩子無法做到長時間專心致志的學習，過長時間的學習會讓孩子產生一種厭煩心理，我們可以功課分成多個部分學習，每個部分不能超過1小時，給孩子限制好時間，盡可能的提高孩子的效率，每一小時過后要休息一下，保持學習的狀態(tài)。

3、重視日常的積累。對每個想要在暑期彎道超車的小學生來說，要重視日常知識的積累，尤其是歷史知識和語文素材的積累，是至關重要的。

陶行知先生說過：＂最好的教育，是養(yǎng)成良好的習慣＂。由此可見，習慣帶來的重要性，如果一個孩子擁有良好的學習習慣，將會對他以后的學習帶來很大的幫助，為此很多家長都會問，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣呢？

如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣

1.預習：預習是良好學習習慣的基礎，是非常重要的學習品質。家長必須引導孩子每天完成作業(yè)后，都要做好第二天新課的預習。一開始孩子可能會比較排斥，一天的作業(yè)本身就已經很多了，還要加上預習第二天的新課，他肯定不愿意接受，但家長要引導和開導孩子，做好孩子的思想工作，要讓孩子意識到預習的重要性和必要性。慢慢的孩子形成預習習慣后，他就能結合自己的學習需求來進行預習，這樣的預習效果會更好。一旦這種習慣形成和固定下來，會極大的促進孩子的學習，提高孩子的學習成績。

2.作業(yè)：對待作業(yè)的態(tài)度，就是對待學習的態(tài)度。但凡學習成績較好的孩子，都有良好的作業(yè)習慣。家長在陪伴孩子作業(yè)的過程中，必須要把握和強調三個關鍵詞：“速度、準確、規(guī)范”。要告訴孩子，把每次作業(yè)都要當成一次考試，必須快速高效的完成，不允許拖拉。除了要保證速度外，更重要的是要保證準確率和規(guī)范度。

3.復習：每天老師都會留有固定的作業(yè)任務，認真完成作業(yè)實際上也是練習，復習和鞏固，但真正的學霸，僅靠作業(yè)進行復習鞏固是遠遠不夠。家長要引導孩子提高作業(yè)速度和效率，預留出更多的時間進行自主的復習和鞏固。把每天學習過的知識進行一個梳理和整理，力爭做到當天任務當天消化，不留欠賬。

4.制定嚴格的時間表：作息時間表，其實就是給孩子定生活、學習規(guī)矩，即什么時候學習，什么時候玩，什么時候休息。因為愛玩是孩子的天性，不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不會很好集中思想。孩子如果養(yǎng)成了好的習慣，就會比較自覺地看書做作業(yè)了。

作業(yè)是課堂學習的直觀反饋，但是有些孩子就是不喜歡寫作業(yè)，導致很多家長都非常的苦惱，這種情況該怎么辦呢？家長首先要做的是不能打罵，要循循善誘，讓孩子對作業(yè)感興趣。

小學生不愛寫作業(yè)怎樣做心理疏導

第一，理解孩子的逃避心理。

孩子不愿做作業(yè)，拖拖拉拉、討價還價，家長氣得跳腳，很常見。

“就那幾道題，還嫌多，要是抓緊時間，半小時就能完成！”“一寫作業(yè)就說累，玩怎么就不累？不寫作業(yè)的借口真是多。”“我又不強求，周末白天寫一個小時作業(yè)，其他時間都在玩，還不行？”“讓他專心致志個把小時，怎么就這樣難。”

……家長不明白，寫作業(yè)這樣簡單的事情，孩子怎么會千方百計地拒絕。

家庭作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，但隨著學習競爭的加大，孩子的家庭作業(yè)也越來越多，一些小學的孩子寫作業(yè)到深夜，家長擔心孩子的健康，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，是孩子寫作業(yè)磨蹭還是老師布置的作業(yè)多，然后家長要針對不同原因，采取具體措施。

小學生作業(yè)太多怎么辦

首先在孩子剛開始學習階段，家長的陪伴和引導關鍵。孩子一般都會有為難情緒，能自發(fā)有困難的勇氣的孩子并不多。所以在剛開始孩子還無法獨立完成作業(yè)的時候，家長需要要在一旁督促和引導，甚至需要一字不漏解釋給孩子聽，讓他懂得什么是理解題意。

其次是用正向鼓勵替代吼罵催促。越催越慢是孩子寫作業(yè)做事情時的真實寫照，在他遇到困難的時候，家長如果缺乏耐心，一味催促，甚至發(fā)脾氣打罵，只會讓孩子心里越發(fā)緊張，無所適從，那時候基本上已經聽不清楚家長發(fā)出的指令了。

然后，培養(yǎng)孩子閱讀興趣。現(xiàn)在小學階段的作業(yè)，閱讀的要求已經高，這讓很多孩子不適應，本該是孩子的一個興趣，現(xiàn)在變成了一個需要完成的任務，所以較多的孩子對閱讀并不喜歡。

最后，如果孩子學習效率沒問題，同班其他同學也是這個情況，那么，作業(yè)就確實比較多了，這個時候要和老師反應了，建議去掉一些沒有價值或者價值意義不大的作業(yè)，比如說大量的抄寫，重復性的題目，都是沒有必要再花時間去做的。

每個家長都不希望孩子輸在起跑線上，都想孩子有一個好的成績。但家長平時工作比較忙，有時還要照顧家里的一些瑣事，根本沒時間輔導孩子學習。這個時候就想著把孩子送輔導班補課，既不耽誤自己的工作也能抓孩子的學習。

小學生有必要補課嗎

如果是成績比較好的學生，學習能力也比較強，完全沒有必要去補課了。

如果成績不好的學生，非常的淘氣，不寫作業(yè)，不學習，家長是根本沒辦法輔導的，真的是能夠氣壞的那種，這個時候選擇輔導班補課，效果可能會更好。

孩子到底需不需要補課？看完這2點再決定

1、孩子所在的成績怎么樣。例如作為一名小學生，數(shù)學每次考試都能達到90分以上，說明孩子的基礎知識已經掌握的很全面，甚至說已經達到了優(yōu)秀的水平，再去報什么奧數(shù)班，完全是被補習班的各種宣傳“超前”教育所迷惑。同理，任何學段的家長朋友們，只要孩子平時的學習成績，已經達到了考試分值的80%以上，完全沒必要給孩子報什么補習班。