初中孩子不讓家長檢查作業(yè)，家長要問問孩子為什么，有可能是孩子覺得家長的水平不夠，初中的作業(yè)難度還是挺大的，不像是小學的作業(yè)那么簡單了，或者是孩子覺得自己已經長大了，不想父母再檢查作業(yè)，覺得是對自己的不信任和監(jiān)督，讓孩子覺得壓力很大。

初中孩子不讓家長檢查作業(yè)怎么辦

1、首先我們要搞清楚，家長不能檢查的原因是什么？是家長水平不夠，還是孩子根本就不想完成作業(yè)呢？

如果僅僅是家長水平不夠，那就跟孩子說清楚，家長檢查只是看看孩子完成作業(yè)沒有，再說了，多一層檢查，也是多一層保障不是嗎？多檢查一遍總是沒有壞處的。

如果是第二種，那就不能姑息了，要讓孩子明白，每個階段有每個階段的責任，作為學生就應該努力學習，提高學習成績，而想要保證自己的學習成績，每天按時完成作業(yè)，就是必不可少的重要環(huán)節(jié)。作為家長，肯定不樂意自己的孩子是個不負責任的壞學生，我想，孩子自己肯定也不希望如此吧！

2、我覺得孩子不喜歡家長檢查作業(yè)通常是家長的問題，家長應該善于調動孩子的課后學習積極性，引導孩子主動學習快樂學習感恩學習，在學習中體驗快樂在完成作業(yè)中感受喜悅。

初中是孩子學習的重要階段，這個階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會布置大量家庭作業(yè)，但是有些孩子提到作業(yè)就頭疼，寫作業(yè)的時候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實孩子不寫作業(yè)的原因有很多，如貪玩、不會做、學習壓力大等，家長要根據不同的原因，對孩子進行開導。

初中孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

1、讓孩子承擔自己的責任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監(jiān)督孩子。到了初中，雖然父母已經退居二線，不再進行作業(yè)的輔導，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監(jiān)督，明確告訴父母如果發(fā)現自己在寫作業(yè)時有分心現象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業(yè)時注意力就會集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業(yè)的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當孩子完成一部分后，要學會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內心會更愿意學習，這樣還能找孩子哪里沒學好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺。

4、建立良好的作業(yè)習慣。對于初中生，良好的作業(yè)習慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學習中受益無窮。為此，父母應該著重培養(yǎng)孩子的作業(yè)習慣，例如每天為孩子安排一個固定的學習時間，并向孩子灌輸如何做好一份作業(yè)和如何規(guī)劃完成時間的重要性。

部分傳統(tǒng)家庭中的家長很喜歡批評孩子，孩子的作業(yè)出錯了要批評，孩子的字跡潦草要批評。各種都會被批評的情況，造成了孩子不喜歡被檢查作業(yè)的主要原因。其實，檢查作業(yè)最重要的并不是找錯批評孩子，而是在發(fā)現錯誤后，和孩子一起分析錯誤原因，再引導孩子加以改正。

孩子不讓檢查作業(yè)家長怎么辦

1.溝通

與孩子進行開放、誠實的溝通，讓他們明白檢查作業(yè)的重要性?？梢越忉屪鳂I(yè)對于學習進步和鞏固知識的作用。試著傾聽孩子的觀點，理解他們?yōu)槭裁磿钟|檢查作業(yè)。

2.耐心交談

和他心平氣和的談談，表示相信他能處理好自己的作業(yè)問題，但是他也要證明自己能獨立做好，可以約定孩子作業(yè)的正確率，或者設置規(guī)則，例如一周只抽查1-2次作業(yè)，而不是天天檢查。

不知道家長有沒有遇到過這樣的情況，那就是孩子在寫完作業(yè)之后總是不愿意讓家長檢查作業(yè)，總是回避家長，家長也不明白這是為什么。當家長面對這樣的情況時，不要簡單的批評教育孩子，要采取恰當的方式正確引導孩子。

孩子不讓家長檢查作業(yè)怎么辦

1、告訴孩子自己的感受。在一次愉快的短途行走中，我告訴孩子，因為作業(yè)的問題我們之間很不愉快，我有深深的無力感和挫敗感，然后站在他的角度也分析了一下他的心情。孩子默默地聽著，認同了我。

2、不要總是盯著孩子寫作業(yè)。孩子做作業(yè)的時候，有的家長喜歡在旁邊盯著做作業(yè)，一旦發(fā)現寫錯，或者寫歪了，立馬就提出來，并一邊責怪、埋怨孩子，一邊幫著孩子擦掉，“怎么回事，這么簡單也不會做，都說了多少遍？”

其實孩子在這樣焦慮的氛圍下，孩子的學習興趣很難培養(yǎng)起來，這個時候家長再怎么說教，孩子也是聽不進去，改不過來，甚至有時會產生厭學的心理。

3、和他心平氣和的談談，表示相信他能處理好自己的問題，但是他也要證明自己能獨立做好，可以約定，如果一個月內他的作業(yè)都能按時完成，并且正確率不低于百分之九十，以后就可以不給家長看，如果做不到，就什么都不要提了。

孩子出現不想寫作業(yè)的現象，也表示著孩子出現了厭學的情緒，這也是很多家長教育孩子的過程中最無奈的事情。如果家長不知道怎么引導孩子自主寫作業(yè)，不知道怎么緩解孩子厭學的情緒，可以根據下面的分析引導孩子，切記不可逼迫孩子學習。

初中孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦

1、不要給孩子布置過多的額外作業(yè)。家長千萬不能給孩子布置過多的額外作業(yè)，這個讓孩子的壓力變得非常的大。父母千萬不能讓孩子對學習產生抗拒，否則孩子就會變得很叛逆。家長對孩子一定要多點耐心多點引導，這樣孩子才能夠提升自己的一些習慣，才會明白自己每個階段應該有什么樣的任務。

一個媽媽在孩子回到家總是問孩子作業(yè)寫完了沒有，孩子就會覺得這個媽媽是壞媽媽，自己不愿意去跟媽媽說，作業(yè)對孩子來說一定要適可而止，別去給孩子布置過多的。

2、別對孩子發(fā)脾氣。孩子寫作業(yè)的時候如果錯了，父母可以耐心的給孩子講解掌握住知識點之后，孩子就能夠好好寫作業(yè)了。如果總是對孩子發(fā)脾氣的話，孩子也會很煩躁，并且經常的收斂不住自己，還會去模仿。

父母如果說孩子天生就很笨，或者是去強迫孩子做作業(yè)，孩子就會發(fā)生撒謊逃課的行為，一定要給孩子制定一個合理的學習計劃。當孩子錯的時候，控制住自己的脾氣，給孩子做一個好的榜樣，孩子就會覺得父母很親近，拿自己當朋友就會愿意去學習。

孩子進入初中，學習任務增加，學習時間就比較緊了，很多家長通過讓孩子住校來節(jié)省學習時間，然而，住校對很多孩子來說是一個不小的挑戰(zhàn)，陌生的環(huán)境，簡陋的宿舍環(huán)境，都讓孩子產生退卻之心。

初中孩子不想住校家長該怎么辦呢

多與孩子進行交流

孩子在這個年齡段，這是一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，其實這個年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實的想法。

幫助孩子正確認識理解

住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，多數原因是因為對陌生環(huán)境的恐懼，以及對自己熟悉的家的依賴。最好在住校之前，帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說說話。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業(yè)，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發(fā)現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩(wěn)自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發(fā)展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環(huán)境。如果經常待在一個環(huán)境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養(yǎng)成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節(jié)制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。