很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)八歲了，但是學(xué)習(xí)東西就是記不住，面對這樣的情況，家長也是非常的發(fā)愁不理解，不明白什么原因?qū)е潞⒆舆@樣的情況，家長千萬不要數(shù)落孩子，否則會打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子8歲了學(xué)東西就是記不住怎么辦

1、家長要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所記憶的材料的興趣，與記憶的效果是成正比的。一些好的激發(fā)方法，如把要記的事物寓于故事中，動手動腦相結(jié)合，讓孩子識記“貓”字時，可以引導(dǎo)他看貓的形態(tài)，聽貓的叫聲，摸貓的身體等，加深他的記憶理解等來加深孩子的印象。

2、讓孩子積極主動的參與到學(xué)習(xí)之中，并且在家長興趣的指引下，就會會逐漸增加記憶的積極性，對有興趣的東西往往會表現(xiàn)出很強的記憶力。所以，父母要有意識地激發(fā)孩子的記憶興趣。從孩子的興趣出發(fā)，記憶效果會更理想。

3、知識需要反復(fù)記憶，忘記是很正常的，但是勤看，多背，預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)是很好的方式。在一點就是孩子不感興趣，對于他感興趣的知識，肯定就很容易記，所以家長要循循善誘，激發(fā)孩子的興趣。

4、當(dāng)孩子出現(xiàn)記不住這樣的現(xiàn)象，作為父母千萬不要太過焦慮，也不要經(jīng)常性的去打罵孩子，這樣反而會影響他們的身心健康，你會影響她學(xué)習(xí)的興趣，而是應(yīng)該積極地開導(dǎo)他們，并且慢慢的去讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，去記住一些事物和一些感興趣的知識點，這樣也能夠培養(yǎng)他們更好的生活習(xí)慣。

有很多家長反映說孩子記憶力不好，學(xué)的東西總是記不住，面對這樣的情況，家長也采取過一系列的措施，但是效果并不是很好，孩子的情況并沒有好轉(zhuǎn)，對此家長也是非常的著急。

孩子學(xué)的東西老是記不住怎么辦

1、有的孩子背書，跟和尚念經(jīng)差不多，有口無心，只知道大聲、機械地朗讀記憶，用肌肉的記憶，去背誦東西。但是，此方法效率低不說，準確性也是很難實現(xiàn)的。記憶是結(jié)合自身特點，進行思考記憶的。

使用諧音的方式，記憶大量的數(shù)字。如“8137”他把“不要生氣”聯(lián)系在一起，有趣記得又快。孩子背書想要過目不忘，需要找到適合自己的記憶方法，例如故事聯(lián)想法、記憶提取訓(xùn)練等等。

2、在記憶的過程中，孩子的注意力事十分重要的。有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)走神、心不在焉的心情，背誦就容易分心，導(dǎo)致記得慢、記不牢。日常要注意孩子注意力的訓(xùn)練。比如，通過游戲的方式，讓孩子記憶排列積木、卡片或者玩具內(nèi)容，讓孩子養(yǎng)成專心做事的習(xí)慣。

3、讓孩子積極主動的參與到學(xué)習(xí)之中，并且在家長興趣的指引下，就會會逐漸增加記憶的積極性，對有興趣的東西往往會表現(xiàn)出很強的記憶力。所以，父母要有意識地激發(fā)孩子的記憶興趣。從孩子的興趣出發(fā)，記憶效果會更理想。

有些家長總是抱怨，孩子已經(jīng)八歲了，但是就是記不住字，無論嘗試什么辦法，孩子總是記不住，對此家長是既擔(dān)心又發(fā)愁，不知道怎么辦才好。孩子記不住字，很可能是沒有掌握住正確的方法，家長要幫助孩子尋找正確的方式。

8歲孩子記不住字怎么辦

1、直接記憶法，是很簡單的也是最原始的方法，在老師或家長的督促下，在同學(xué)們的引領(lǐng)下，自己邊讀邊寫邊記，最終學(xué)會生字。

2、實物記憶法，把生字跟實物結(jié)合起來記憶。遇到生字聯(lián)系實物讓孩子去看，看到實物，寫出實物對應(yīng)的生字讓孩子來記。比如看到家里的“碗”、“門”、“水”“貓”等，就把具體生字寫給孩子，或直接貼在實物上，讓孩子看著實物記憶生字。

3、結(jié)構(gòu)記憶法，根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)，把一些字按偏旁、部首等結(jié)構(gòu)拆分開來去記憶，等記住之后，再組合起來繼續(xù)記憶。比如“一”“人”組合成“大”，“十”“一”組合成“土”“干”等。充分利用漢字的結(jié)構(gòu)和意義，去幫助孩子記憶生字。

4、認字要多重復(fù)幾次。在認字的過程中，家長可以讓多寫幾次，一個字寫十遍這樣的量是可以參考的；如果過多了，孩子會覺得疲勞，并且超過邊界量，其記憶效率會極大降低。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會出現(xiàn)這樣一種情況，那就是無論怎么教孩子，知識總是記不住，哪怕是教孩子一百遍孩子也是記不住，這不僅讓孩子著急，更是讓眾多家長著急。面對孩子怎么教都記不住的情況，家長可以采取什么措施幫助孩子。

孩子教一百遍也記不住怎么辦

1、小孩之所以會出現(xiàn)記憶力比較差的狀態(tài)，首先和自己的興趣有一定的關(guān)系，對于學(xué)習(xí)，或者是某種事物并不感興趣，那么他們的記憶力就不會很強，并不會深入的去了解，所以記憶力會并不清晰，作為父母一定要培養(yǎng)孩子的興趣，尤其是在學(xué)習(xí)方面，一定要積極開自己的孩子。

2、當(dāng)孩子出現(xiàn)記不住這樣的現(xiàn)象，作為父母千萬不要太過焦慮，也不要經(jīng)常性的去打罵孩子，這樣反而會影響他們的身心健康，你會影響她學(xué)習(xí)的興趣，而是應(yīng)該積極地開導(dǎo)他們，并且慢慢的去讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，去記住一些事物和一些感興趣的知識點，這樣也能夠培養(yǎng)他們更好的生活習(xí)慣。

3、不去強迫孩子學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)字的時候，不要強迫孩子學(xué)習(xí)，強迫性的學(xué)習(xí)效率效果都會很差，看似學(xué)習(xí)其實根本沒有用心，還是調(diào)動學(xué)習(xí)主動性才會效果更好。

4、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

學(xué)習(xí)是一個持續(xù)性的過程，而且影響成績好壞的主要因素就是學(xué)習(xí)興趣。家長可以通過創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣化的學(xué)習(xí)方式、豐富的學(xué)習(xí)資源等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

孩子上學(xué)不用心記不住怎么辦

1、協(xié)助孩子集中注意力

孩子的注意力是完成記憶的重要組成部分，所以要給孩子營造一個不容易分心的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，家長在孩子學(xué)習(xí)時，不要制造諸如電視、游戲、音樂的干擾因素；當(dāng)孩子沉浸學(xué)習(xí)時，不要隨便打擾孩子，或者有頻繁進出孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的行為。

2、養(yǎng)成復(fù)習(xí)+小測驗的學(xué)習(xí)模式

家長可以采用48小時復(fù)習(xí)策略和分階段、間隔式的小測驗?zāi)Ｊ?，為孩子提供充足的時間來處理和內(nèi)化所學(xué)的知識內(nèi)容。父母可以從小引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)自己按照計劃有規(guī)律、有節(jié)奏的學(xué)習(xí)，讓孩子在上學(xué)的早期就體驗到擁有學(xué)習(xí)策略比臨近考前突擊式的熬夜學(xué)習(xí)來得更有效而輕松吧，這樣孩子在面對高階段的學(xué)習(xí)時，會更自如。

每個孩子都有不同的性格，每個孩子在面對學(xué)習(xí)時的態(tài)度也是不同的，家長要知道，對于孩子的教育不能一概而論，孩子在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)的種種情況，家長需要分析原因，幫助孩子找出對策。

孩子學(xué)東西不走心怎么辦

家長一定要積極鼓勵孩子做事要專一，多溝通、多教育，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時應(yīng)該給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子在學(xué)習(xí)時間內(nèi)不能交頭接耳、有小動作，或者看電視、玩游戲，而是要在規(guī)定的時間內(nèi)訓(xùn)練孩子做事專一。

家長應(yīng)該做好鼓勵的措施，當(dāng)孩子做事特別專心或者特別用心，可以在言語上多鼓勵和安慰，也可以獎勵孩子一些東西，比如給孩子買喜歡吃的食物等。

家長和老師的監(jiān)督和指導(dǎo)非常重要。與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進展，及時提供幫助和支持。

讓孩子勞逸結(jié)合，因為孩子錯事不專心、不用心可能是因為過于勞累、過于疲倦、壓力大，這時一定要多給孩子休整的時間，讓孩子恢復(fù)精力。

孩子在學(xué)習(xí)時，不僅需要有認真的態(tài)度，而且還需要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，有時孩子會出現(xiàn)前面學(xué)后面忘記不住的現(xiàn)象，也許就是孩子的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，所以好的方法很重要。

孩子前面學(xué)后面忘記不住怎么辦呢

1、進行正向激勵。給孩子正向激勵，比如在孩子做得好的時候及時肯定他，鼓勵孩子繼續(xù)努力。而在孩子出現(xiàn)不良情緒和行為時，也要用正向的方式去引導(dǎo)他，比如用傾聽和查找問題的方法，引導(dǎo)孩子找到問題并解決問題。

2、培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。消除家長由于急功近利對子女造成的恐懼，認可和鼓勵孩子通過制定學(xué)習(xí)計劃、課外活動計劃、家庭作息時間表，實現(xiàn)自我控制，達到自定目標從而激發(fā)孩子自動自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。

3、復(fù)習(xí)方式單調(diào)既容易乏味，又容易產(chǎn)生厭倦、疲勞。而多樣化的復(fù)習(xí)，則可使人感到新穎，促使各方面有機地聯(lián)系起來，提高記憶的效果。教會孩子要善于從不同的角度，用不同的分析方法來理解復(fù)述同一內(nèi)容，要盡可能地動員多種感官的參與。

4、可以利用艾賓浩斯遺忘曲線的遺忘規(guī)律，通過制定合理的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃，從而達到加長記憶時間的目的，以更好的知識儲備去迎接新的知識點。