孩子在上學(xué)的過程中，主要通過老師在課堂上講授知識來提高自己的知識掌握度，在老師上課的過程中，孩子積極回答問題，參與課堂是非常重要的，然而，一些孩子在老師上課提問時，把頭埋的很低，生怕老師叫到自己，逃避回答問題。

孩子上課不愛發(fā)言怎么改善

鼓勵孩子積極參與：家長和老師可以鼓勵孩子在課堂上積極參與，不要害怕發(fā)言。告訴他們發(fā)言可以幫助他們更好地理解和掌握知識，同時也能提高他們的口頭表達(dá)能力。

提高孩子的自信心：家長和老師可以通過表揚(yáng)和鼓勵來提高孩子的自信心。當(dāng)孩子發(fā)言時，給予他們正面的反饋，讓他們感受到自己的進(jìn)步。

培養(yǎng)孩子的思考能力：家長和老師可以引導(dǎo)孩子在課堂上進(jìn)行思考，提出問題并尋求答案。這樣，孩子會逐漸養(yǎng)成在課堂上發(fā)言的習(xí)慣。

與老師溝通：如果孩子在課堂中不主動發(fā)言，可以和老師溝通，讓老師在講課的時候多提醒孩子參與討論，或者安排學(xué)生輪流發(fā)言。

課堂對于孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，孩子在課堂的表現(xiàn)很大程度上就能決定孩子的成績，有部分孩子不敢在課堂上發(fā)言，其實孩子不是不會，也許是不好意思或者是其他的原因，家長都要了解清楚才好。

孩子上課不敢發(fā)言家長怎么引導(dǎo)

1、鼓勵孩子。告訴孩子發(fā)言是一件好事情，可以幫助孩子更好地理解和掌握知識，同時也可以增強(qiáng)自信心。鼓勵孩子勇敢地發(fā)言，不要害怕犯錯。

2、給孩子做好榜樣。家長可以在家庭中給孩子做好榜樣，鼓勵孩子勇敢地表達(dá)自己的意見和想法。同時，也要尊重孩子的意見和想法，讓他們感受到自己的價值和重要性。

3、多表揚(yáng)孩子，讓孩子有成就感。家長要多鼓勵孩子“孩子，回答問題不要太緊張，自己會的問題要多舉手回答，這樣老師才會更喜歡你，就算答錯了，也沒關(guān)系，至少有勇氣舉手。”這樣的話，家長要多對孩子說。

4、家長要讓孩子增加自信心，敢于舉手就是進(jìn)步。內(nèi)向膽小的孩子根本原因是自信不足，要幫助孩子樹立信心，增強(qiáng)勇氣。給孩子更多的包容和理解，想辦法建立孩子的自信心。

孩子愛發(fā)呆走神多數(shù)情況下是因為孩子專注力不足，專注力不足的孩子很難集中注意力，因此也會影響到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致孩子上課發(fā)呆走神。家長想要孩子上課專注起來，可以試著改變孩子身邊的環(huán)境，幫助孩子改正不良行為。

孩子上課愛發(fā)呆走神怎么辦

1.給孩子一定的時間限制

當(dāng)孩子做作業(yè)的時候，要給孩子限定一個時間，而不是任由孩子無限期地磨蹭，并且在孩子做作業(yè)的過程中，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，避免外界環(huán)境對孩子產(chǎn)生影響。

2.安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

在孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)的時候，給孩子營造一個舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢怨潭ńo孩子安排一個學(xué)習(xí)桌，學(xué)習(xí)的地方一定要干凈整潔，把與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具等都收起來，避免孩子分心。父母也要注意在孩子做作業(yè)的時候不要在旁邊玩手機(jī)、看電視，不做孩子的干擾源。

孩子上課東張西望，跑神發(fā)呆，總是不能把注意力集中到課堂上。家長想要改善孩子的注意力，可以通過給孩子營造學(xué)習(xí)環(huán)境，制定學(xué)習(xí)計劃，鍛煉孩子的自制力，幫助孩子改善不良行為，讓孩子能夠集中注意力。

孩子上課注意不集中怎么改善

1、營造學(xué)習(xí)的環(huán)境

家長要把孩子的寫字臺整理干凈，讓孩子在學(xué)習(xí)的時候把要用的東西的能快速找到，不要擺放得亂七八糟。在孩子做作業(yè)之前家長應(yīng)該把孩子房間里的玩具收好，防止孩子是在學(xué)習(xí)的時候不集中玩一些別的東西。

2、制定學(xué)習(xí)計劃

家長需要給孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，定時什么時候讀書，什么時候做作業(yè)做什么時候休息。在孩子做作業(yè)的時候家長必要的時候可以監(jiān)督，在孩子做對的時候可以表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)上有信心，有成就感。

有許多家長在孩子學(xué)習(xí)的過程中，都會發(fā)現(xiàn)這樣一種情況，那就是孩子在上課的時候總是不聽，完全聽不進(jìn)去老師在講什么，不是在說話就是在走神。家長在面對這樣的情況時，不要著急，要根據(jù)孩子的情況采取一定的措施去幫助孩子。

孩子上課不愛聽課怎么辦

1、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

3、要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

4、要教會孩子預(yù)習(xí)。如果孩子上課走神、不認(rèn)真聽講是因為不能理解老師的授課內(nèi)容，那就應(yīng)當(dāng)提高孩子的理解能力。首先教孩子學(xué)會預(yù)習(xí)。孩子通過課前讀課文內(nèi)容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認(rèn)識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。

孩子上課不積極舉手發(fā)言，老師反映孩子上課不積極，這讓家長很是犯愁，想幫助孩子但是因為自身能力有限，無從下手，只能眼巴巴看著孩子。無論是家長還是老師，都是喜歡活潑開朗的學(xué)生，孩子上課不發(fā)言并不代表就是差生，家長不要拿這種眼光看待孩子。

孩子上課不積極舉手發(fā)言怎么辦

1、要讓孩子覺得有話可說。舉手是一種勇氣，不舉手是因為猶豫，猶豫不是沒有思考成熟，就是孩子愛面子，怕回答錯了眾人笑話自己。

那就創(chuàng)造一個比較寬松的氛圍，讓孩子覺得有話可說，讓他們把不成熟的思考大膽表露出來有時孩子不愿意舉手，但會經(jīng)常對自己感興趣的話題在下面竊竊私語，小聲討論。

2、弄清孩子內(nèi)心的真實想法?？梢栽诔燥垺⑸⒉降葧r候，和孩子交談下。如果孩子是因為膽小害羞，我們就應(yīng)該注意了，盡量逐步引導(dǎo)改變；如果孩子是怕答錯，我們就要鼓勵孩子，只要發(fā)言不管對錯都是勇敢的孩子，老師都會喜歡。特別注意的是，不要用質(zhì)問和批評的口氣和孩子說，會適得其反的。

3、培養(yǎng)孩子外向的性格。家長要從培養(yǎng)孩子性格人手，讓孩子變得外向一點、膽大一點。比如，家長可以給孩子提問，讓孩子在家人面前回答。當(dāng)孩子回答正確、表達(dá)從容時，大家應(yīng)給孩子掌聲和贊揚(yáng)。家長帶孩子到親朋好友家玩，也可以鼓勵孩子發(fā)言，這樣有利于孩子變得更外向、更膽大。

課堂上總是有一些孩子的非?；钴S，一些孩子比較沉悶，性格外向的孩子上課會跟著老師的思路走，積極發(fā)言，而性格內(nèi)向的孩子喜歡默默的一個學(xué)習(xí)，上課也不舉手發(fā)言，也不參加活動，這種情況，真是讓家長很是煩惱。

孩子課堂上不愛舉手發(fā)言怎么辦

1、請求老師課堂上的協(xié)助。孩子的成長，離不開老師和家長的共同努力。家長與老師配合得越好，對孩子的教育就會越成功！家長可以主動和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況；根據(jù)孩子的狀況，對教育方式進(jìn)行調(diào)整。還要和老師說明，平時有在刻意鍛煉孩子，改善孩子上課不敢舉手發(fā)言的狀況。

2、告訴孩子不要擔(dān)心被老師批評。孩子不敢在課堂上舉手的原因之一就是孩子怕回答完錯誤，老師會批評孩子，其實不是的，老師是不會因為學(xué)生答錯而批評孩子。

所以告訴孩子不用擔(dān)心被老師訓(xùn)責(zé)，老師更喜歡大膽發(fā)言舉手的孩子，如果有錯誤的話，老師還能及時給孩子改正，孩子舉手也會幫助老師更加有成就感。

平時家長在家里的時候也要多鼓勵孩子多表達(dá)自己的看法，只要孩子開始慢慢的主動的發(fā)表自己的意見就要肯定孩子，千萬不能因為孩子說的不對就嘲笑孩子。