很多家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題，那就是孩子上課總是走神，不聽老師講課。家長在面對(duì)孩子這樣的情況時(shí)，很是著急，想幫助孩子但是卻無從下手。

孩子上課不聽老師講課怎么辦

1、告訴孩子認(rèn)真聽講的方法。當(dāng)孩子不好好聽課，導(dǎo)致課后作業(yè)完成困難時(shí)，很多家長第一反應(yīng)就是對(duì)孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對(duì)孩子來說并不會(huì)起到大面積的成效，反而還會(huì)讓孩子陷入迷茫當(dāng)中。

這個(gè)時(shí)候想要提高孩子的聽課效率，那么家長就一定要告訴孩子聽課的方法，比如“聽到上課鈴聲之后就要安靜下來，不要交頭接耳，也不要和同學(xué)說悄悄話，認(rèn)真去聽老師說的每一句話、每一知識(shí)點(diǎn)”，通過細(xì)節(jié)方面的計(jì)劃和方法讓孩子明白什么是認(rèn)真聽講。

2、訓(xùn)練孩子認(rèn)真回答問題的態(tài)度。良好的聽課技巧還需要良好的態(tài)度作為支撐，如果孩子聽課的效率實(shí)在是太差了，來不及細(xì)嚼慢咽地教會(huì)孩子聽講的方法和技巧，那么建議家長一定要教會(huì)孩子回答問題要舉手的習(xí)慣，平時(shí)孩子放學(xué)回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣舉手回答問題或者溝通的積極模式。

3、跟孩子聊一下聽聽孩子是怎么評(píng)價(jià)他的老師的。在學(xué)校里老師是不是經(jīng)常批評(píng)他，或者老師有沒有做過什么孩子認(rèn)為對(duì)他不公正的事情，從而導(dǎo)致孩子從心里排斥老師，他不愿意尊重老師才會(huì)不愿意聽老師的話，是不是這個(gè)道理。

老師與學(xué)生的關(guān)系是影響學(xué)生成績的重要因素，很多孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，不聽老師的話，老師屢次向家長告狀，面對(duì)這種情況，家長要和孩子講清楚與老師對(duì)著干的后果，引導(dǎo)孩子尊師重教。

不聽老師話的孩子怎么辦

1.孩子在學(xué)校叛逆不聽老師話，家長針對(duì)這部分孩子，可以跟他講清楚，或者平時(shí)家庭里面不要去太溺愛他，太以孩子為中心，這樣對(duì)孩子是一種傷害，溺愛是一種傷害。

2.家長一定要樹立自己的正確的觀點(diǎn)，跟孩子講清楚什么是對(duì)什么是錯(cuò)，而且每天呢有時(shí)間呢就要重復(fù)的講，不要怕重復(fù)。像在學(xué)校等公共場合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受。

3.家長可以跟老師互相交流。在交流過程當(dāng)中去回過頭來再去理解自己的孩子，多問問他為什么，多關(guān)心孩子的心理上的問題。

4.根據(jù)孩子性格做出正確判斷。當(dāng)班主任和孩子對(duì)你講述不遵守課堂紀(jì)律的經(jīng)過以及原因之后，你要根據(jù)你對(duì)孩子的了解，對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律這件事做出正確的判斷。

孩子不聽話、淘氣是現(xiàn)在社會(huì)的普遍問題，也是家庭教育的難題，有些老師會(huì)給家長反映孩子在校不聽話，面對(duì)這種情況，家長不能盲目責(zé)怪孩子，了解孩子在學(xué)校的日常后，再有針對(duì)性的與孩子交流，探求有效的教育途徑。

老師天天投訴孩子不聽話怎么辦

1.保持冷靜、堅(jiān)定和非控制的態(tài)度

作為家長，我們肯定希望孩子能夠獲得最好的教育，最大的尊重。這一點(diǎn)希望與孩子就讀的學(xué)校無關(guān)。

但這并不意味著我們能太情緒化，反應(yīng)過激，指責(zé)和為難學(xué)校人員。我們需要做的是盡可能保持冷靜、堅(jiān)定和非控制的態(tài)度。

2.積極主動(dòng)地參與其中

有很多孩子在上課的時(shí)候，總是不好好聽講，不是跟同學(xué)講話，就是發(fā)呆走神，讓一些家長很是無奈，面對(duì)這樣的情況，家長也說教過孩子，但是效果都不是很好，身為家長一定要注意引導(dǎo)孩子。

上課不聽老師講課的孩子怎么辦

1、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講的話，我們是可以在上課的時(shí)候點(diǎn)名學(xué)生回答問題，當(dāng)他回答不出來之后，讓他站著上課，這樣是可以讓學(xué)生不得不認(rèn)真聽講的，因?yàn)樵谡局?，也沒法有什么其他的小動(dòng)作了，這種方法是比較好的。

2、家長要和老師積極配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會(huì)在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認(rèn)真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

3、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

4、引導(dǎo)孩子每天復(fù)習(xí)功課。小學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)往往較差，尤其是比較愛玩的男生。父母再忙，也要盡量抽出時(shí)間來指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，檢查作業(yè)，改正錯(cuò)誤，特別是給孩子講解方法，讓他們學(xué)會(huì)從別人那里得出推論。這樣，孩子就能趕上老師講課的進(jìn)度。

相信很多家長都接到過老師的反饋，說孩子在課堂上不聽話，總是搗亂紀(jì)律，不管怎么說教就是不改，不僅自己不學(xué)習(xí)，還影響其他同學(xué)不能好好學(xué)習(xí)，面對(duì)這樣的情況，家長也是比較束手無策，不知道要怎么教育孩子才好。

老師說孩子在課堂上不聽話怎么辦

1、承認(rèn)并主動(dòng)去學(xué)校了解情況。家長首先要配合老師，主動(dòng)和老師聯(lián)系，了解孩子的不聽話是怎么回事。最好是親自到學(xué)校去，與老師面對(duì)面交流，這是解決問題的第一步。

2、了解情況以后，根據(jù)具體情況具體處理。首先，家長要承認(rèn)自己孩子的不足，給老師的管理帶來很大的困難。其次，家長要讓孩子向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果孩子倔強(qiáng)不肯，則要先與孩子交流。最后，根據(jù)孩子犯錯(cuò)的情節(jié)嚴(yán)重程度，與老師協(xié)商處理辦法，以老師的意見為主。

3、平時(shí)多鼓勵(lì)，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當(dāng)孩子專注于做他的小手藝或觀察小動(dòng)物而忘記吃飯時(shí)，父母記得不要干涉孩子，而是耐心地等待他完成工作。知道孩子沉浸在他的興趣中的同時(shí)，也在不經(jīng)意間發(fā)展他的注意力。

4、充分表達(dá)愛，讓孩子體驗(yàn)愛。要弄清楚孩子的內(nèi)心真正想要的是什么，父母應(yīng)該對(duì)孩子表現(xiàn)出愛，讓孩子得到溫暖，感受到父母的愛，從而樹立父母的威信，讓孩子真正覺得你是對(duì)的。只有他們相信你，他們才會(huì)尊重你并按照你的要求去做。

有些孩子就是天不怕，地不怕的性格，不僅不害怕家長，也不害怕老師，在學(xué)校還會(huì)和老師頂撞，上課也不好好聽講，面對(duì)老師的說教，置之不理，甚至還會(huì)頂嘴，家長在面對(duì)這種情況的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子改掉這種壞的行為。

孩子不聽老師話不怕老師怎么辦

1、首先就應(yīng)該了解清楚孩子為什么不聽老師的話，是不是老師的要求太過嚴(yán)苛導(dǎo)致的，畢竟老師也是人，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，也不要一味的就苛責(zé)孩子。

2、讓孩子對(duì)自己有足夠的自信心，有一些孩子在學(xué)校里面沒有受到老師的重視，覺得自己不受老師歡迎，自信心變得越來越差，也不愿意去聽老師的話，這種消極的想法一定要及時(shí)為孩子消除，應(yīng)該告訴孩子每一個(gè)學(xué)生老師都是很喜歡的，當(dāng)然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

3、孩子如果不聽老師的話，家長也應(yīng)該和老師及時(shí)的交談，看看老師身上有沒有什么問題，不要讓老師徹底放棄孩子，畢竟孩子的轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過程，等到一定時(shí)間過去以后，不聽話的情況自然就能夠消失。

4、跟班主任老師保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，這樣，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候作為家長的我們才能作出客觀的判斷，從而幫助孩子渡過難關(guān)，培養(yǎng)一個(gè)心理健康，樂觀向上的孩子。

二年級(jí)孩子不聽老師話，家長先不要著急訓(xùn)斥孩子，小孩子都是這樣，很調(diào)皮，也很貪玩，可能他不知道要怎么做才是對(duì)的，也許他不聽老師的話只是想引起老師的注意，沒有其他的心思，家長要能理解，和孩子說清這樣做是不對(duì)的，告訴孩子怎樣做是對(duì)的。

二年級(jí)孩子不聽老師話怎么辦

1、在教育孩子的過程中，言傳身教很重要。家長要對(duì)孩子起模范作用，即使遇到特殊情況，也要和孩子說明情況，進(jìn)行溝通。對(duì)父母和孩子都是新的挑戰(zhàn)，在教育孩子的過程中，言傳身教很重要。

家長要對(duì)孩子起模范作用，即使遇到特殊情況，也要和孩子說明情況，進(jìn)行溝通。在家庭成員的互動(dòng)過程中也要互相尊重，注意每個(gè)人的話，給孩子們營造良好的家庭氛圍。對(duì)孩子，對(duì)自己也要有適應(yīng)和接受的時(shí)間。

2、你應(yīng)該和老師溝通一下，一起想出解決的辦法，如果孩子不聽老師的話，這樣很可能會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)校受到老師的異樣對(duì)待，這是十分不利于孩子的學(xué)習(xí)和成長的。所以，你應(yīng)該及時(shí)和老師溝通，并且用心的解釋，避免老師的各種不利因素。

3、我會(huì)為孩子提供更多的正面引導(dǎo)和激勵(lì)，讓他感受到正確行為的重要性和積極性。例如，我會(huì)表揚(yáng)孩子在學(xué)習(xí)和生活上的進(jìn)步和表現(xiàn)，讓他知道良好行為會(huì)帶來積極的回報(bào)。