中考是看總分。

考入高中需要憑中考成績(jī)，而中考成績(jī)的高低是要看各科目總分的，不看單科成績(jī)。所以要求考生不能出現(xiàn)偏科，必須要全面發(fā)展！

因?yàn)橹锌际蔷C合考核，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和其他科目的考試，分別給出分?jǐn)?shù)，最終將這些科目的分?jǐn)?shù)加總后得到總分。

而裸分只是指每個(gè)科目的分?jǐn)?shù)，對(duì)于考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)并不起決定性作用。

值得注意的是，各地中考考試的具體評(píng)分方式可能會(huì)有所不同。

如果想要獲得更高的中考總分，需要好好備考，提高各科目的成績(jī)，特別是在試卷各個(gè)環(huán)節(jié)，包括聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等，都要有準(zhǔn)備和發(fā)揮得當(dāng)。

六月的兩個(gè)大考馬上要進(jìn)行了，高考結(jié)束之后緊接著就是中考。在很多家長(zhǎng)眼里，中考比高考還要重要，因?yàn)槿绻煽?jī)考的差就面臨著分流職高，所以要做好孩子的輔助，保證孩子順利考試。

中考完找學(xué)校還是提前找

一般什么時(shí)候找什么學(xué)校就讀主要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)定。

在相應(yīng)的學(xué)籍所在區(qū)域里，重高、普高、中職都是依據(jù)中考成績(jī)從上往下錄取的。成績(jī)優(yōu)異者首推重高，中上者入普高，其余通常就只能上中職學(xué)校。

依據(jù)初中各校歷年的中考情況，可大致知曉某學(xué)生最大可能上哪種類型的學(xué)校。實(shí)際上，初三任課教師就很清楚這種情況。所以中考前很大程度上就可以確定你家孩子能上哪類學(xué)校。但不排除考前突擊和考中意外。

可以先根據(jù)孩子平時(shí)成績(jī)，參考?xì)v年高中錄取情況，作初步篩選，對(duì)篩選出的學(xué)校進(jìn)行一些了解，或?qū)嵉乜疾?，做到心中有?shù)。成績(jī)拿到以后，如果與前期了解的情況相符，就可以直接到學(xué)校咨詢。如果成績(jī)差異比較大，則根據(jù)往年錄取情況到學(xué)校咨詢，盡快落實(shí)學(xué)校！

中考馬上到了，考生們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)階段，用扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)來(lái)迎接即將到來(lái)的中考是每個(gè)考生都需要做的。考試之后，孩子需要根據(jù)自己的考試情況來(lái)決定選擇的學(xué)校。

中考先填志愿還是先出錄取線

各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是在填志愿之后出來(lái)的。

1.這是因?yàn)殇浫》謹(jǐn)?shù)線需要根據(jù)考生的實(shí)際情況和報(bào)考學(xué)校的招生計(jì)劃來(lái)確定，需要一定的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和處理。

2.在填報(bào)志愿之后，考生需要提交志愿，并且根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行志愿的排位和調(diào)整，因此錄取分?jǐn)?shù)線需要在填志愿之后出來(lái)，以供考生參考和調(diào)整志愿順序。

不過(guò)各地政策不同，每個(gè)地方都不同，有在中考之前就填報(bào)志愿的，也有考完知道成績(jī)后填報(bào)志愿的。

大部分的家長(zhǎng)認(rèn)為，中考比高考重要，因?yàn)橹锌济媾R著孩子的第一次人生抉擇——分流，中考分流并不可怕，只要提前規(guī)劃好未來(lái)道路，就能順利迎接人生新挑戰(zhàn)！

初中走春招好還是中考好

初三升高中必須參加中考，并在中考中以優(yōu)異的成績(jī)和志愿填報(bào)獲得高中就讀資格。所有報(bào)名參加中考的學(xué)生必須以中考錄取獲得高中入學(xué)的資格才是有效的。如果成績(jī)優(yōu)異，可以參加高中學(xué)習(xí)的春招考試。春招考試通過(guò)之后，還是要參加中考才可以的。

初中走春招是指學(xué)生在初中階段就開(kāi)始準(zhǔn)備高中階段的招生考試，目的是爭(zhēng)取進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中。這種方式可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求，獲得更好的學(xué)習(xí)資源和教育質(zhì)量。如果學(xué)生能夠在初中階段就有較好的成績(jī)，并且通過(guò)走春招進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中，有可能在高中階段獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

而中考是指學(xué)生在初中畢業(yè)后參加的升學(xué)考試，考試結(jié)果對(duì)學(xué)生的高中獎(jiǎng)勵(lì)分和升學(xué)選擇有重要影響。中考成績(jī)往往是學(xué)生進(jìn)入高中的主要依據(jù)，較好成績(jī)可以選擇更好的高中，而較差成績(jī)可能會(huì)受到限制。

因此，初中走春招和中考都有各自的優(yōu)劣勢(shì)，具體哪種對(duì)學(xué)生更有利，取決于學(xué)生自身的情況和目標(biāo)。有些學(xué)生可能在初中階段成績(jī)良好，善于提前適應(yīng)新環(huán)境，走春招可能更適合他們。而對(duì)于一些重視中考成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可能更愿意將重心放在中考的準(zhǔn)備上。

馬上就要快中考了，孩子還是沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，家長(zhǎng)看在眼里，著急在心里，可是家長(zhǎng)再著急都沒(méi)有用，我們需要做的是重新喚起孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓他能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，這樣孩子才能控制自己，好好學(xué)習(xí)。

快中考了孩子還是玩手機(jī)怎么辦

1、告訴孩子中考的重要性和手機(jī)的危害。父母必須不止一次地告訴他們的孩子中考對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要。玩手機(jī)會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效率，產(chǎn)生厭倦感。你要讓他們知道，中考、學(xué)習(xí)等是他們自己的事，不是家長(zhǎng)的事，不是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，也不是家長(zhǎng)的中考，未來(lái)的未來(lái)都是他們自己的。

2、培養(yǎng)孩子的其他興趣，轉(zhuǎn)移注意力。孩子沉迷于手機(jī)，無(wú)法自拔。也許他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有興趣，所以他們沉浸在虛擬世界中。不過(guò)，如果培養(yǎng)孩子的其他興趣，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，這樣不會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，但家長(zhǎng)現(xiàn)在首先應(yīng)該考慮的，就是讓孩子戒掉手機(jī)癮。

3、注意方式，放下電話需要一個(gè)過(guò)程。如果通訊方式無(wú)效，家長(zhǎng)可以給孩子設(shè)置固定時(shí)間玩手機(jī)，并與孩子明確約定。

初三的孩子正處于青春期，自尊心很強(qiáng)。因此，一旦協(xié)議寫(xiě)好，孩子至少會(huì)得到遵守。與孩子達(dá)成君子協(xié)議，需要父母與孩子斗智斗勇。手機(jī)成癮不是一朝一夕就能很快解決的。因此，家長(zhǎng)在這件事上不要急于求成。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)時(shí)間變得越來(lái)越緊，當(dāng)很多孩子都在廢寢忘食的學(xué)習(xí)時(shí)，一些孩子卻出現(xiàn)學(xué)不下去的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象與內(nèi)心壓力、外界誘惑、學(xué)習(xí)環(huán)境等有很大關(guān)系，那么家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)孩子呢？一起來(lái)看看吧！

高三了還是沒(méi)有學(xué)下去的欲望怎么辦

了解孩子的內(nèi)心世界。高三是一個(gè)壓力巨大的學(xué)業(yè)階段，孩子可能會(huì)面臨學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問(wèn)題等多重困擾。作為家長(zhǎng)，首先要做的是傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的內(nèi)心感受。可能孩子在不愿讀書(shū)的背后，隱藏著一些難以言表的困惑和焦慮。

樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。在高三階段，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的確較重，但我們要教育孩子學(xué)會(huì)正確看待學(xué)習(xí)。不要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)僅僅是為了應(yīng)付考試，而是應(yīng)該把學(xué)習(xí)看作是一種提升自己能力和認(rèn)知水平的過(guò)程。通過(guò)與孩子交流，培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的獨(dú)立思考和好奇心。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但是家長(zhǎng)和孩子可以共同制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以分階段、分科目的方式合理安排孩子的學(xué)業(yè)。合理的休息時(shí)間同樣重要，讓孩子在學(xué)習(xí)之余有足夠的時(shí)間放松身心，保持良好的身心狀態(tài)，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

教孩子自我定位和評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績(jī)能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實(shí)際的目標(biāo)只會(huì)讓你感到學(xué)習(xí)無(wú)望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強(qiáng)自信。

高中時(shí)期的孩子，學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)非常緊迫了，很多孩子選擇住校，來(lái)節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，然而一些孩子卻非常排斥住校，家長(zhǎng)不知該如何引導(dǎo)孩子，其實(shí)高中孩子走讀和住校各有好處，關(guān)鍵是要依據(jù)孩子的具體情況而定。

高中孩子走讀好還是住校好

住校還是走讀的話，就要因人而異。

住校的話就能鍛煉孩子，孩子的獨(dú)立性。鍛煉孩子的社交能力，這是以后走入社會(huì)必備的。

走讀的優(yōu)勢(shì)就是學(xué)習(xí)環(huán)境比較安靜，有自己的節(jié)奏，飲食上比較好。

高中走讀還是住宿主要考慮以下因素：