孩子一直學(xué)不好數(shù)學(xué)，有沒有什么好的方法呢？如何讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？

如何讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)

1.快樂學(xué)習(xí)

快樂學(xué)習(xí)就是興趣培養(yǎng)的過程，興趣是學(xué)習(xí)的首要條件，孩子如一張白紙，如果描好了，以后的開展，就可以做到事半功倍了。所以，剛開始學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要幫助孩子找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，就會(huì)輕松許多。

有了興趣之后，才能自己激發(fā)面對(duì)難題的勇氣，培養(yǎng)起來學(xué)習(xí)的興趣，這肯定是第一個(gè)必須實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。若是孩子本來就非常畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣就更重要了。

2.循序漸進(jìn)

數(shù)學(xué)是很多孩子在學(xué)習(xí)過程中的“攔路虎”，也是很多孩子的拉分項(xiàng)，所以為了讓孩子取得一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)一定要幫助孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服數(shù)學(xué)這項(xiàng)難題。

家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)好數(shù)學(xué)

1、加強(qiáng)鞏固數(shù)學(xué)的公式。學(xué)習(xí)中要“聽、記、練”，把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時(shí)還需做好筆記，并通過一些練習(xí)題加以鞏固。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實(shí)際問題，只有通過練來減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

2、教孩子合理安排答題時(shí)間跟順序。考試的時(shí)候，常見很多學(xué)生考試結(jié)束了，還有很多題來不及做。其實(shí)出現(xiàn)這種情況的主要原因，是沒有合理安排答題時(shí)間。

在考試之前，同學(xué)們要根據(jù)考試時(shí)間以及各題型的特點(diǎn)，給每一種題型分配對(duì)應(yīng)的答題時(shí)間，在考場(chǎng)上要合理安排答題時(shí)間，也要遵循適當(dāng)?shù)拇痤}順序。

3、梳理知識(shí)體系。數(shù)學(xué)是一個(gè)非常大的知識(shí)體系，孩子需要定期整理，梳理自己的知識(shí)體系，找到自己的不足之處，并進(jìn)行彌補(bǔ)，這里建議準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，但不是簡(jiǎn)單的記錄自己的錯(cuò)題，而是把錯(cuò)題分門別類的進(jìn)行整理，以此加深數(shù)學(xué)體系知識(shí)的認(rèn)知，也能更好的找到自己知識(shí)體系中的不足之處。

很多家長(zhǎng)都說，孩子的數(shù)學(xué)很差，我想說的是，興趣是最好的老師，那該如何讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣呢？

如何讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣

要想培養(yǎng)興趣，家長(zhǎng)要做好以下幾個(gè)方面：

1、讓孩子感受成功的快樂

這里的成功，并不表示在學(xué)習(xí)上要取得多好成績(jī)，是孩子相比之前有何變化和進(jìn)步，比如，習(xí)慣變好了，計(jì)算能力進(jìn)步了等等，我們要適時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，一定要抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)的表揚(yáng)，對(duì)于這類的孩子，需要父母給他們動(dòng)力和表揚(yáng)，而且效果一般非常好。

2、抓好習(xí)慣和方法

孩子高中的學(xué)習(xí)壓力是非常巨大的，很多孩子上了高中后，就沒有了休息和娛樂的時(shí)間，但即便在努力，數(shù)學(xué)成績(jī)也難以提升，很多家長(zhǎng)為此感到擔(dān)心又不知道如何處理。

孩子高中數(shù)學(xué)成績(jī)太差如何補(bǔ)救

1、首先需要學(xué)生根據(jù)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后結(jié)合薄弱環(huán)節(jié)有的放矢地進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)和訓(xùn)練，最后進(jìn)行解題思路和方法的總結(jié)。數(shù)學(xué)其實(shí)難度不大，就是思維能力和方式的訓(xùn)練。

2、學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)。高中生課前預(yù)習(xí)十分重要，尤其是對(duì)教材的導(dǎo)入部分，概念性質(zhì)，定理，判定等知識(shí)的學(xué)習(xí)。還應(yīng)該對(duì)書中例題部分做一個(gè)全面的了解，提前演練一遍。

3、重新閱讀數(shù)學(xué)教材。很多學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)的主要原因，是還沿用初中的學(xué)習(xí)方法，死記硬背公式定理等，沒有真正的理解高中數(shù)學(xué)公式、定理背后的含義。在做題的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背的東西基本用不上。久而久之，就會(huì)導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)變差。

孩子想要改變并提高數(shù)學(xué)成績(jī)，最需要做的就是翻看教材，把這些基本概念、公式定理這些基礎(chǔ)知識(shí)弄懂、弄通。

學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來說比較枯燥，并且需要很多耐心，孩子不喜歡學(xué)習(xí)是很正常的情況。面對(duì)孩子不喜歡學(xué)習(xí)的情況，需要家長(zhǎng)付出耐心，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣，并幫助孩子找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，孩子才能夠轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

家長(zhǎng)如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣

1.經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，給孩子正能量，從而使孩子更有信心，也更愿意努力學(xué)習(xí)。

2.不打罵孩子，積極給予孩子引導(dǎo)，對(duì)孩子犯錯(cuò)誤的地方給予指正。

3.讓孩子在玩中感受快樂，感受到一種投入的狀態(tài)之中。激發(fā)孩子的潛能和興趣也需要讓孩子體會(huì)到快樂，多玩多看會(huì)找到一些感興趣的事情。

4.給孩子樹立榜樣，家長(zhǎng)的以身作則，會(huì)使孩子做為模板，更能激發(fā)孩子的潛能和興趣。比如，家長(zhǎng)愛讀書，孩子也會(huì)跟著學(xué)習(xí)和讀書。

有很多三年級(jí)的學(xué)生有這樣的問題，就是拼音掌握的不是很好，這種情況家長(zhǎng)也是比較發(fā)愁，不知道要怎么做才能幫助孩子學(xué)習(xí)拼音，身為家長(zhǎng)不要指責(zé)嘲諷孩子，要采取措施幫助孩子。

三年級(jí)孩子拼音沒學(xué)好該如何補(bǔ)救

1、以實(shí)物輔導(dǎo)，實(shí)物就是我們身邊的東西，我們身邊的東西都能教孩子，隨時(shí)隨地，比如身上的衣服啊、首飾啊，還有家里的各種擺設(shè)、家具等等。讓孩子多多說話，講講是什么東西，有什么用途，描繪它的樣子，這樣的話，既認(rèn)識(shí)了實(shí)物，又學(xué)習(xí)了拼音，一舉兩得。

2、如果一個(gè)孩子的拼音基礎(chǔ)不好，父母要做的就是去提升孩子的一些拼音基礎(chǔ)，讓孩子可以多學(xué)習(xí)一些拼音。家長(zhǎng)可以給孩子買一些拼音卡在家里面可以教孩子學(xué)習(xí)。孩子小的時(shí)候會(huì)有一些不好的現(xiàn)象，父母一定要糾正孩子的一些習(xí)慣，讓孩子可以更好的去學(xué)習(xí)拼音。

3、其實(shí)小孩子也是比較聰明的，只要家長(zhǎng)付出努力，小孩子是一定能夠把拼音學(xué)會(huì)的，畢竟拼音也不是十分的難，這只是一個(gè)入門教學(xué)。家長(zhǎng)一定要陪伴孩子學(xué)習(xí)，給孩子更多的鼓勵(lì)，讓他樹立信心，讓孩子能夠有學(xué)習(xí)拼音的動(dòng)力，這樣才能夠把拼音給學(xué)好。

4、家長(zhǎng)是已經(jīng)學(xué)過拼音的，所以是有一些記住拼音的技巧的，而小孩子是不知道這些技巧的，所以家長(zhǎng)可以告訴小孩子一些記住拼音的技巧，讓小孩子能夠快速的記住這些拼音。并且家長(zhǎng)也可以和小孩子一起讀拼音，這樣不僅能夠讓孩子讀發(fā)出正確的拼音讀法，也能夠讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，計(jì)算可謂是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，家長(zhǎng)一定引導(dǎo)孩子重視計(jì)算，有很多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候?qū)τ?jì)算題不引以為意，殊不知這才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根本，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

計(jì)算差的孩子數(shù)學(xué)還能學(xué)好嗎

計(jì)算能力強(qiáng)未必是數(shù)學(xué)學(xué)霸，但是計(jì)算能力弱必然成為數(shù)學(xué)學(xué)渣。雖然各個(gè)年齡段的孩子在計(jì)算中都有不同程度的問題，但是造成問題的成因卻不太一樣。

對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言，死記硬背肯定是走不長(zhǎng)遠(yuǎn)的，理解才是其中的精妙之處。所以，對(duì)于這個(gè)年齡段的小朋友來說，我們最重要的就是要幫助他們弄清楚數(shù)是什么，和運(yùn)算中最最基本的邏輯。

計(jì)算這件事，看似簡(jiǎn)單，卻是幾乎是小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大半壁江山。計(jì)算起來確實(shí)是快，并非沒有用；有人認(rèn)為小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的計(jì)算基本功，才是當(dāng)務(wù)之急，一步一步算更能加深理解，計(jì)算原理和邏輯思維能力。

數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語文的識(shí)字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識(shí)字，語文讀不好；計(jì)算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好，會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。