俗話說“無規(guī)律不成方圓”，大人上班要遵守公司的規(guī)章制度，孩子上學(xué)也要遵守校規(guī)校紀(jì)，其中，上課不遲到，是對孩子最基本的要求，然而有些學(xué)生總是姍姍來遲，不但影響自己的學(xué)習(xí)，也影響老師的教學(xué)秩序，面對孩子總遲到，家長要多反思自己，有沒有起到好的帶頭作用。

學(xué)生上課遲到怎么辦

1.冷處理，采取合適方法溝通。家長先不要跟孩子討論是否要上學(xué)，先找出孩子上學(xué)總是遲到的原因來，然后針對原因來改正。只要孩子愿意跟家長說話，一定可以問出來遲到的原因。

2.給予孩子緩沖時(shí)間。家長應(yīng)該先給予孩子緩沖時(shí)間，幫助孩子冷靜下來，而后引導(dǎo)孩子反思遲到的原因，細(xì)心地分析原因并嘗試找到改進(jìn)方法。

3.讓孩子知道準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的重要性。首先家長要告訴孩子：按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退，無事不請假，是作為學(xué)生最基本的責(zé)任。這就和工作的人要完成自己的工作職責(zé)，做老師的要完成自己的教學(xué)任務(wù)一樣，都是最起碼的責(zé)任問題。

4.設(shè)定獎(jiǎng)罰機(jī)制。家長也可以給孩子設(shè)定一定獎(jiǎng)罰機(jī)制，讓孩子認(rèn)真對待上學(xué)遲到的問題。這樣的引導(dǎo)可以幫助孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間和注重自己的行為舉止，對孩子未來的成長和學(xué)習(xí)也將大有裨益。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，然而一些孩子喜歡在課堂上說話，做各種小動(dòng)作，嚴(yán)重影響課堂秩序，影響自己的聽課效率，如果想要改掉孩子上課愛說話的毛病，已經(jīng)成為家長們亟待解決的事情。

上課老是愛說話的學(xué)生怎么辦

首先，你要分析孩子養(yǎng)成上課愛亂說話的原因，是老師講的他不感興趣，還是任課教師不夠嚴(yán)厲，有所放任等。

其次，堅(jiān)持培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長一定要關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，并以身示范，監(jiān)督好，往往不好的習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的，如：坐姿、站姿、握筆姿勢、讀書姿勢等。

再次，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子明白上課是為了學(xué)習(xí)，不是玩耍的地方。

另外，培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子明白什么是自制力，并且培養(yǎng)孩子的自制力，抵抗外界誘惑，可以改善孩子上課總說話的情況。

孩子上課說話很多的情況，可能是孩子注意力不夠集中、不明白需要遵守規(guī)則等原因引起的。家里有愛講話的孩子，家長可以通過明確的規(guī)定對孩子進(jìn)行約束，加強(qiáng)對孩子的溝通和教育，幫助孩子改變習(xí)慣，解決上課說話的問題，助力孩子關(guān)注課堂，健康成長。

學(xué)生上課說話管不住怎么辦

1、幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識

孩子上課說話屢教還有一種情況，那就是在課堂上提問，遇到自己不懂的地方，就跟老師發(fā)問，有的孩子還會在課堂上和老師討論起來，這樣的孩子他們肯定不存在專注力的問題，因?yàn)樗麄冊诼犝n會非常認(rèn)真，也不存在對課堂內(nèi)容缺乏興趣的問題。

如果沒有興趣，他也不會向老師提問。由此可以看出，他們的問題在于，缺乏課堂規(guī)則意識，不知道有問題應(yīng)該在什么時(shí)機(jī)、什么場合提出來。因此如果孩子是這種情況的話，家長就要注意幫助孩子樹立正確的課堂規(guī)則，從而改善他們上課愛說話的問題。

2、幫孩子控制注意力

注意力不集中是大多數(shù)孩子都會出現(xiàn)的問題，當(dāng)孩子在上課時(shí)注意力無法集中時(shí)，很大程度會錯(cuò)過老師授課的重點(diǎn)，慢慢的，錯(cuò)過很多知識點(diǎn)的孩子會出現(xiàn)成績下降的問題。關(guān)于孩子上課精神不集中的情況，家長應(yīng)當(dāng)慎重對待，用正確的方式幫助孩子做出調(diào)整，保證孩子聽課時(shí)專注程度。

學(xué)生上課精神不集中怎么辦

1、家長應(yīng)盡量保證孩子晚上有充足的睡眠，因?yàn)樽⒁饬σ彩谴竽X的基本功能，如果孩子晚上得不到很好的休息，注意力一般也不會太好。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，尤其是做一些有氧運(yùn)動(dòng)，建議每天可以抽出15分鐘的時(shí)間，進(jìn)行中高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然這個(gè)運(yùn)動(dòng)要根據(jù)自身的身體狀況，來決定運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和持續(xù)的時(shí)間。運(yùn)動(dòng)的時(shí)候可以使大腦能改善供血、供氧的狀況，整個(gè)人可以獲得新生的感覺，因此在接下來的學(xué)習(xí)時(shí)，注意力就比較集中，記憶力、認(rèn)知功能都會得到明顯的改善。

3、平時(shí)可多做一些益智類的游戲或者深呼吸，放松一下學(xué)習(xí)的緊張壓力，這些做法都對改善注意力有幫助。

4、另外可以通過改變環(huán)境、給予鼓勵(lì)、樹立榜樣、減少電子產(chǎn)品的使用等，培養(yǎng)其從下自律的好習(xí)慣，這樣也可以培養(yǎng)孩子良好的專注力。

孩子上課總遲到是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，不但影響自己的學(xué)習(xí)，也會影響老師的教學(xué)進(jìn)度，孩子遲到的原因有很多，如時(shí)間觀念不強(qiáng)、學(xué)習(xí)不感興趣、懶惰等，家長在平時(shí)的教育中，要避免溺愛孩子，讓孩子學(xué)會管理時(shí)間，學(xué)會守時(shí)。

學(xué)生上課遲到怎么教育

1.冷處理，采取合適方法溝通。家長先不要跟孩子討論是否要上學(xué)，先找出孩子上學(xué)總是遲到的原因來，然后針對原因來改正。只要孩子愿意跟家長說話，一定可以問出來遲到的原因。

2.讓孩子知道準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的重要性。首先家長要告訴孩子：按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退，無事不請假，是作為學(xué)生最基本的責(zé)任。這就和工作的人要完成自己的工作職責(zé)，做老師的要完成自己的教學(xué)任務(wù)一樣，都是最起碼的責(zé)任問題。

3.家長還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子要早起，安排好每天的時(shí)間表，做好準(zhǔn)備工作，以免再次遲到。

4.家長也可以給孩子設(shè)定一定獎(jiǎng)罰機(jī)制，讓孩子認(rèn)真對待上學(xué)遲到的問題。

課堂是孩子汲取知識的重要途徑，老師上課會利用40分鐘的時(shí)間，把所學(xué)知識傳授給學(xué)生，孩子要想提高成績，最重要的就是認(rèn)真聽講，但有的孩子上課說話、搗亂，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)活動(dòng)，孩子課堂上沒學(xué)到知識，家庭作業(yè)不會做，學(xué)習(xí)成績越來越差。

學(xué)生上課不聽話搗亂怎么辦

1.和孩子溝通了解問題所在，通過約定的方式，讓孩子遵守課堂紀(jì)律。讓他明白家長是需要工作的，他是需要讀書的，每個(gè)人身上都是有自己的責(zé)任。認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守學(xué)校紀(jì)律是孩子必備的素養(yǎng)。

2.學(xué)會引導(dǎo)孩子，當(dāng)老師向家長訴說孩子在課堂上的不良行為的時(shí)候，父母不可以回家就去對孩子進(jìn)行指責(zé)，這樣反倒會讓孩子對老師產(chǎn)生一種更加強(qiáng)烈的反感情緒。而是應(yīng)該在了解孩子具體情況以后，引導(dǎo)孩子如果上課總是擾亂課堂秩序，會影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，也會影響你的學(xué)習(xí)。

3.不要給孩子過大的學(xué)習(xí)壓力，父母過分地看重學(xué)習(xí)成績，對孩子是一種無形的壓力。很多孩子都有這樣的感受，當(dāng)他們學(xué)習(xí)成績下降，父母常常是老賬新賬一起算，把孩子的學(xué)習(xí)成績下降歸結(jié)到玩的太多、不認(rèn)真等，這只能導(dǎo)致孩子的對抗情緒。在課堂上，他們沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，逆反心理會加劇他們不認(rèn)真聽講。

4.家長應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，了解他們的想法和需求，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。同時(shí)，家長可以參加學(xué)校的家長會，與老師溝通合作，共同解決孩子在學(xué)校的問題。

良好的課堂互動(dòng)，是孩子提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，但生活中，我們經(jīng)常遇到老師在講臺上侃侃而談，提問學(xué)生時(shí)，孩子卻逃避回答問題，這是非常不利于學(xué)習(xí)的，面對這樣的情況，家長要多與孩子溝通，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子對課堂產(chǎn)生更多興趣。

學(xué)生上課不回答問題怎么辦

1.與孩子溝通

了解孩子不愿意回答問題的原因，是因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)誤、不理解問題還是其他原因。

2.給予鼓勵(lì)

鼓勵(lì)孩子積極回答問題，即使回答錯(cuò)誤也沒有關(guān)系，重要的是勇于嘗試。