初三是孩子學(xué)習(xí)生涯的一個重要節(jié)點，這個時期，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是非常常見的，這與孩子的學(xué)習(xí)壓力、青春期變化等有很大關(guān)系，一些孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，想要休學(xué)，面對這種情況，家長最重要的是與孩子溝通，并幫助孩子緩解厭學(xué)情緒。

孩子初三厭學(xué)不去學(xué)?？梢赞k休學(xué)嗎

不能。

因為學(xué)籍的管理是有明確要求的，連續(xù)曠課一周，會注銷學(xué)籍。

即使不想上學(xué)，也要按照國家要求，完成九年義務(wù)教育。

如果中間想中斷學(xué)習(xí)的話，只有辦理病休手續(xù)，但是病休是有嚴(yán)格的要求的。

孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，是可以辦理休學(xué)手續(xù)，只要根據(jù)正常規(guī)定征得學(xué)校通知即可。厭學(xué)情緒太嚴(yán)重特別影響學(xué)習(xí)成績。如果短期內(nèi)無法調(diào)整好那就休學(xué)。不過要切記，休學(xué)不能解決厭學(xué)問題，最重要的是需要在孩子休學(xué)期間，幫助孩子改變厭學(xué)情緒。尋找機(jī)會緩解孩子的情緒，幫助孩子激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

孩子厭學(xué)可以休學(xué)一年再讀嗎

孩子因為厭學(xué)，可以選擇休學(xué)。休學(xué)以后，注意舒緩情緒，調(diào)養(yǎng)好之后，可以辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后再入學(xué)。

休學(xué)到半年或一年需復(fù)學(xué)的孩子，需經(jīng)校長同意后上報轄區(qū)教育行政部門審核后，方可復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時由家長持市級以上診斷證明及家長書面申請書上交學(xué)校。經(jīng)校長同意后，學(xué)籍管理人員報到上級部門具體辦理，方可復(fù)學(xué),復(fù)學(xué)后編入下一年級學(xué)習(xí)。

需要注意的是：1、休學(xué)的學(xué)生應(yīng)于休學(xué)期滿前一個月申請復(fù)學(xué)。

2、休學(xué)期滿不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者，作自動退學(xué)處理。復(fù)學(xué)的學(xué)生，原則上編入本專業(yè)下一級的相應(yīng)班級學(xué)習(xí)。

初中階段的孩子，學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，他們?yōu)榱四芸歼M(jìn)一個好的高中，廢寢忘食的學(xué)習(xí)，孩子間的競爭壓力非常大，有些孩子，不會自我排解壓力，時間久了就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，一學(xué)習(xí)就頭疼，不愿意去學(xué)校，而且成績越來越差，家長想通過休學(xué)，緩解孩子的厭學(xué)情緒，其實，休學(xué)對孩子來說，影響是非常大的。

初中孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

不能。

因為學(xué)籍的管理是有明確要求的，連續(xù)曠課一周，會注銷學(xué)籍。即使不想上學(xué)，也要按照國家要求，完成九年義務(wù)教育。如果中間想中斷學(xué)習(xí)的話，只有辦理病休手續(xù)，但是病休是有嚴(yán)格的要求的。

而且初中孩子休學(xué)，對孩子的影響是非常大的：

最大的壞處就是會影響孩子的學(xué)習(xí)，會使孩子的中考考不好，沒有好成績也就考不上好的高中。就算孩子休學(xué)一年，再次上學(xué)還是不知道怎么去學(xué)習(xí)，那么休學(xué)的一年時間對孩子來說就浪費了。所以，家長就應(yīng)該讓孩子好好珍惜每一天、每一秒，為他的高中打下基礎(chǔ)。

高中是孩子人生的重要階段，這個階段孩子經(jīng)歷著青春期的艱難轉(zhuǎn)折，很多孩子可能會面臨學(xué)校、家庭和個人方面的壓力，當(dāng)壓力過大時，孩子會出現(xiàn)厭學(xué)情緒，有些家長想通過休學(xué)，幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，休學(xué)對孩子來說是把雙刃劍，家長還需仔細(xì)權(quán)衡利弊。

高一孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

按規(guī)則上來講是可以休學(xué)的，但并不建議去休學(xué)，既然考上了高中，那就一定想過爭取考大學(xué)，在這方面可以好好想一想，以免后面后悔有可能就不好挽救了，高中厭學(xué)了肯定有原因在這里面，與其這樣討厭學(xué)習(xí)下去，我們可以去解決厭學(xué)的問題。高一休學(xué)的影響如下：

高一休學(xué)很可能考不上大學(xué)，因為高一高二是高中階段最為關(guān)鍵的兩年，所有的知識都要在這兩年之內(nèi)學(xué)完，高三就是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段和沖刺階段，所以如果高一休學(xué)的話，就會先接不上高二的知識，從而就無法去參加高考。

心里上的落差。這個具體會體現(xiàn)在重新繼續(xù)學(xué)業(yè)的時候與同班同學(xué)年紀(jì)上的落差，因為會不再同齡。同時極有可能不適應(yīng)新的老師，影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量和狀態(tài)。

產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長時期在家休學(xué)的孩子也就極可能會產(chǎn)生懶散的心里，并且逐漸會滋生厭學(xué)的情緒。同樣有可能會有可能接觸不好的圈子，養(yǎng)成不好的習(xí)慣，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利的影響。

孩子上學(xué)過程中，會面臨各種問題和挑戰(zhàn)，最重要的是怎么解決問題?；夂⒆訁拰W(xué)的問題，是整個家庭的責(zé)任，只有通過正確方式解決厭學(xué)問題，孩子才能受益。教會孩子勇于解決問題，孩子就能進(jìn)步，就會成長。

孩子厭學(xué)怎么辦可以休學(xué)嗎

1、可以但并不能從根本上解決問題

如果家長或?qū)W生堅持要辦理休學(xué)，學(xué)校也無權(quán)阻止，但是申請休學(xué)需要提供具體的原因和證明。如果申請沒有得到學(xué)校同意，那么休學(xué)將會被視為輟學(xué)處理，學(xué)生將無法繼續(xù)享受公民教育權(quán)利。

2、厭學(xué)問題應(yīng)該及時尋求解決方法

學(xué)生可以通過增加自主學(xué)習(xí)的時間和方法來調(diào)節(jié)心態(tài)，通過鍛煉、參加興趣班等方式來緩解學(xué)習(xí)壓力，從而重新找到學(xué)習(xí)的興趣和動力。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，經(jīng)常會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，這個時候家長要耐心的勸導(dǎo)，多引導(dǎo)孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣，制定適合自己的目標(biāo)。

孩子厭學(xué)可以辦休學(xué)嗎

不可以辦休學(xué)。

休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。

休學(xué)了不用去參加考答試。而辦理休學(xué)是有一定條件的。再說學(xué)生厭學(xué)首先家長應(yīng)該考慮幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，而不是放任孩子厭學(xué)下去。孩子厭學(xué)家長應(yīng)該去引導(dǎo)他正確的是非觀，而不是放縱下去。如果發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)，家長應(yīng)該這樣做：

1.幫助孩子制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)：雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處，也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個目標(biāo)是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅；

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，遇到點解決不了的問題，就想著放棄。這讓家長十分的著急，于是就管教的特別嚴(yán)格，盯孩子寫作業(yè)、檢查功課，嚴(yán)格控制玩游戲時間，其實這樣的做法是不對的，下面讓我們一起來分析一下。

孩子厭學(xué)可以休學(xué)嗎

孩子不想上學(xué)不可以辦休學(xué)。

休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。

休學(xué)了不用去參加考答試。而辦理休學(xué)是有一定條件的。再說學(xué)生厭學(xué)首先家長應(yīng)該考慮幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，而不是放任孩子厭學(xué)下去。孩子厭學(xué)家長應(yīng)該去引導(dǎo)他正確的是非觀，而不是放縱下去。

最好別辦理辦理休學(xué)，休學(xué)會有一系列的不良后果。