孩子上課的聽(tīng)講效率，很大程度影響著學(xué)習(xí)成績(jī)。有些孩子上課不聽(tīng)講，回家作業(yè)不會(huì)做，家長(zhǎng)們火冒三丈。影響孩子上課聽(tīng)講的因素有很多，如孩子注意力不集中、睡眠質(zhì)量差、對(duì)上課內(nèi)容不感興趣等。

上課不聽(tīng)講的孩子怎么教育

1.讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵(lì)（表?yè)P(yáng)、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。

2.平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

3.要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

4.鍛煉孩子注意力，上課不聽(tīng)講很大一部分原因就是因?yàn)樯险n不夠?qū)Ｗ?，總是?tīng)著聽(tīng)著就走神，或者被另一項(xiàng)事情把注意力吸引去，所以說(shuō)孩子的注意力是孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講最主要的原因。

有些孩子上課總是不注意聽(tīng)講，作業(yè)也不能及時(shí)的完成，成績(jī)自然是一塌糊涂的，此時(shí)家長(zhǎng)要分析孩子不認(rèn)真聽(tīng)講的具體原因是什么，只有做到因材施教，才能教育好孩子。

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么教育

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因。當(dāng)家長(zhǎng)朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，大家都有聽(tīng)不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問(wèn)一下具體的情況。有沒(méi)有可能是對(duì)某些學(xué)科不敢興趣，或者對(duì)某位老師有偏見(jiàn)？針對(duì)不同的情況，家長(zhǎng)需要分別進(jìn)行針對(duì)性處理。

2、積極與老師溝通，尋求解決辦法。孩子的學(xué)習(xí)情況，老師應(yīng)該是最清楚的。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)了孩子上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就應(yīng)該及時(shí)跟老師了解一下具體情況。也可能孩子只是沒(méi)有及時(shí)學(xué)會(huì)而已，并不是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。如果孩子真的就不專心，那也應(yīng)該先向老師尋求幫助。畢竟老師在教育領(lǐng)域是專業(yè)的，家長(zhǎng)可以虛心求教一下。

3、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用睡督促，上課就能全神貫注地聽(tīng)講。因此，我們一定發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子上課不專心，不認(rèn)真聽(tīng)講，上課期間不聽(tīng)課自己在座位上亂寫(xiě)亂畫(huà)。遇到這種情況，家長(zhǎng)要和孩子好好溝通，讓孩子知道上課時(shí)間畫(huà)畫(huà)是不對(duì)的，上什么課就要聽(tīng)什么內(nèi)容，想要畫(huà)畫(huà)可以在課下，或者在繪畫(huà)課上畫(huà)畫(huà)。

小孩上課畫(huà)畫(huà)不聽(tīng)講要怎么教育

1.讓孩子換種方式畫(huà)畫(huà)

在上課時(shí)間畫(huà)畫(huà)，會(huì)影響孩子聽(tīng)課的效果，家長(zhǎng)可以告訴孩子上課時(shí)間畫(huà)畫(huà)的影響，另外，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子每天放學(xué)后用畫(huà)畫(huà)的方式回顧學(xué)校教的內(nèi)容，這既幫助他練習(xí)畫(huà)畫(huà)，也能幫助孩子回顧知識(shí)。

2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、沒(méi)有干擾因素的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)閉電視、音樂(lè)、游戲等不相關(guān)的娛樂(lè)設(shè)備，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂上的學(xué)習(xí)。

上課不認(rèn)真聽(tīng)講是孩子大部分學(xué)習(xí)問(wèn)題的源頭，更是家長(zhǎng)格外關(guān)注的問(wèn)題。很多孩子成績(jī)不好，很大一部分原因就是因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)真聽(tīng)講導(dǎo)致的。當(dāng)孩子在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，糾正孩子的行為。

對(duì)于上課不認(rèn)真聽(tīng)講的孩子怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績(jī)抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、家長(zhǎng)盡量不要嘮叨同一件事情。父母對(duì)孩子交代事情只講一遍，其實(shí)也是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。因?yàn)檎n堂上的知識(shí)點(diǎn)，老師只會(huì)講授一遍，如果孩子習(xí)慣于一件事反復(fù)聽(tīng)父母講好幾遍才記住，他就無(wú)法很好跟上老師的節(jié)奏。所以，當(dāng)父母有事情要交代給孩子時(shí)，最好是能先提醒孩子，你只說(shuō)一遍，讓孩子專心聽(tīng)好并完成。

3、定量學(xué)習(xí)。讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)、撫摸、親吻等，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長(zhǎng)一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過(guò)程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來(lái)，以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信，讓他感覺(jué)“我能自覺(jué)集中精力做好一件事”。

孩子上課不能專心聽(tīng)講，易受環(huán)境干擾而分心、經(jīng)常被其他不同的東西吸引注意力，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)；因此家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)注意力不集中之后，需要及時(shí)了解原因，及時(shí)應(yīng)對(duì)。

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講家長(zhǎng)怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的自制力。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子把一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績(jī)抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、避免外界的環(huán)境干擾。孩子注意力不集中在很多情況下是受到外界環(huán)境的干擾，外面有著更吸引他們的東西。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要盡量保持環(huán)境的安靜，同時(shí)，家里的物品也要擺放整齊，在孩子學(xué)習(xí)的房間，盡量不要有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的玩具、故事書(shū)等等。那么，孩子自然就會(huì)集中精力在學(xué)習(xí)上。

3、告訴孩子認(rèn)真聽(tīng)講的方法。當(dāng)孩子不好好聽(tīng)課，導(dǎo)致課后作業(yè)完成困難時(shí)，這個(gè)時(shí)候想要提高孩子的聽(tīng)課效率，那么家長(zhǎng)就一定要告訴孩子聽(tīng)課的方法。

比如“聽(tīng)到上課鈴聲之后就要安靜下來(lái)，不要交頭接耳，也不要和同學(xué)說(shuō)悄悄話，認(rèn)真去聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話、每一知識(shí)點(diǎn)”，通過(guò)細(xì)節(jié)方面的計(jì)劃和方法讓孩子明白什么是認(rèn)真聽(tīng)講。

孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)多是在課堂上獲取的，課堂的聽(tīng)課效率將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生重要影響，然而，生活中，很多孩子由于注意力不集中，或被外界環(huán)境吸引等原因，出現(xiàn)上課總是發(fā)呆走神，不聽(tīng)課的現(xiàn)象，家長(zhǎng)為此很鬧心。

孩子上課不聽(tīng)講怎么解決

找出原因：家長(zhǎng)需要與孩子溝通，了解孩子上課不聽(tīng)講的原因，是因?yàn)槁?tīng)不懂、身體不適、注意力不集中、缺乏興趣、情緒不穩(wěn)定還是其他原因。針對(duì)不同的原因，采取相應(yīng)的措施。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、正確使用學(xué)習(xí)資源等。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子多參加一些有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

培養(yǎng)專注力：家長(zhǎng)可以幫助孩子鍛煉專注力，例如通過(guò)閱讀、游戲、練習(xí)冊(cè)等方式來(lái)提高孩子的注意力。

與老師溝通：家長(zhǎng)可以與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也可以向老師建議一些有效的教育方法。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話，小動(dòng)作多，是困擾家長(zhǎng)的一個(gè)難題，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如注意力不集中、缺乏興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?，家長(zhǎng)要想幫助孩子改正，就要讓孩子認(rèn)識(shí)到上課說(shuō)話的危害，并幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課愛(ài)說(shuō)話的孩子怎么教育

首先，和孩子溝通，了解他為什么會(huì)在課堂上說(shuō)話，是否因?yàn)闊o(wú)聊或者不理解。

其次，可以幫助孩子提高聽(tīng)課能力，教他如何注意聽(tīng)講，提醒他注意老師的講解。

再次，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子明白上課是為了學(xué)習(xí)，不是玩耍的地方。

然后，家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。