很多家長(zhǎng)過(guò)于看重孩子的成績(jī)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)中一旦成績(jī)出現(xiàn)不穩(wěn)定，就感覺(jué)自己不如別人，很自卑，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)一些教育理念，改變和孩子交流方式才能更好的引導(dǎo)孩子。

小孩壓力大不想讀書(shū)怎么辦

1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、不打擊孩子，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要時(shí)刻反省自己是不是把自己的焦慮投射到了孩子的身上？高三的課業(yè)本就繁重，孩子不再需要額外的壓力來(lái)添堵，更需要家人溫暖的支持和鼓勵(lì)。孩子有一個(gè)愉快的心情，從而學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高。

3、允許孩子偶爾犯錯(cuò)。孩子的學(xué)習(xí)壓力大，一部分是源于家長(zhǎng)的“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求”，所以適當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)一些成績(jī)上的要求，告訴孩子，小升初、升高中，是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折期，很多人都會(huì)成績(jī)下滑、覺(jué)得自己不太行，這是一個(gè)過(guò)程，這不是你個(gè)人的問(wèn)題。允許孩子犯一些小錯(cuò)誤，就能從根本上，緩解孩子的壓力。

4、給與充足的重視和關(guān)注，幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。孩子的模仿能力很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫(huà)的越生動(dòng)形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘培養(yǎng)。人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過(guò)程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的興趣都能得到照顧到，父母做好第一啟蒙人更重要。

升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，孩子每天面臨的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力到達(dá)一定程度的時(shí)候，孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、成績(jī)下滑、情緒不穩(wěn)定等現(xiàn)象，面對(duì)孩子壓力大，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子擺正心態(tài)，讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，同時(shí)也要帶孩子多出門(mén)散心，幫助孩子釋放壓力。

小孩讀書(shū)壓力大怎么辦我們大人要怎么幫她

1.教會(huì)孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學(xué)習(xí)是為了什么，為什么要好好學(xué)習(xí)，懂的和理解學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)去成長(zhǎng)，這樣孩子就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是樂(lè)趣。

2.培養(yǎng)好的習(xí)慣，在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，良好的習(xí)慣是幫助孩子提高成績(jī)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，減輕壓力的好方法，愛(ài)上學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，慢慢積累，作為家長(zhǎng)，要以身作則，言傳身教，做孩子的榜樣。

3.面對(duì)學(xué)習(xí)中帶來(lái)的壓力，要孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)、接受，繼而改變，變?yōu)閯?dòng)力。在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，有一點(diǎn)小小的壓力對(duì)予孩子來(lái)講，并非壞事，它有時(shí)起到促進(jìn)你提高你，變成動(dòng)力和改變自己的能量。

4.循序漸進(jìn)定目標(biāo)。家長(zhǎng)給孩子提要求、定目標(biāo)，要盡量恰如其分，要幫助孩子樹(shù)立一個(gè)“跳一跳，夠得到”的目標(biāo)，不要總是不滿足，不要將目標(biāo)定得過(guò)高，不要只許成功，不許失敗。要允許孩子偶爾有幾次失敗。這樣，可減輕孩子過(guò)大的精神壓力，堅(jiān)定其學(xué)習(xí)信心。

提起孩子的學(xué)習(xí)，大家都知道，高三的孩子學(xué)習(xí)壓力最大，孩子們往往廢寢忘食的學(xué)習(xí)，期待能考進(jìn)一所好的大學(xué)，但高三孩子的心理也最脆弱，一次考試失利，可能會(huì)摧毀孩子的學(xué)習(xí)斗志，進(jìn)而灰心喪氣，成績(jī)下滑，所以高三壓力大是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子排解壓力，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高三壓力大不想去學(xué)校怎么辦

傾聽(tīng)孩子。首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽(tīng)他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

分享經(jīng)驗(yàn)。分享自己經(jīng)歷過(guò)的類似情況，讓孩子知道這是正常的情緒反應(yīng)，并鼓勵(lì)他們尋求適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

幫助考生指定目標(biāo)計(jì)劃?？忌鷮?duì)整個(gè)高三備考要有規(guī)劃，短時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

小孩不想去讀書(shū)，家長(zhǎng)不要情緒激動(dòng)，應(yīng)該穩(wěn)定住自己的的情緒，不要打罵孩子，教育孩子最好用合適、科學(xué)、正確的方法，不能采取粗暴手段，孩子還小，需要我們做家長(zhǎng)的多呵護(hù)，耐心引導(dǎo)，不然只會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離我們。

小孩不想去讀書(shū)怎么辦

1、父母要學(xué)會(huì)時(shí)刻觀察自己的孩子，當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)不愿上學(xué)這種情況時(shí)，要控制情緒，不打罵好好溝通，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更叛逆。

要做的就是好好和孩子談，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。要理解孩子的壓力，應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心里也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者是實(shí)在受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的。

2、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

除此以外，光聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

11歲小孩不想讀書(shū)，家長(zhǎng)最好還是先搞清楚孩子為什么不想讀書(shū)，過(guò)程中耐心聆聽(tīng)孩子的回答，理解孩子的壓力和感受，對(duì)孩子表示同情和安慰，告訴孩子學(xué)習(xí)的事是一定要堅(jiān)持下去的，即使剛開(kāi)始我們學(xué)得不好、學(xué)得很累，也要能堅(jiān)持，不能隨隨便便就放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

11歲小孩不想讀書(shū)怎么辦

1、如果11歲小孩發(fā)脾氣不上學(xué)，家長(zhǎng)不要大聲斥責(zé)孩子，可以與孩子共同討論發(fā)脾氣的原因，要耐心地聆聽(tīng)孩子的感受及想法，并耐心跟孩子講道理。

家長(zhǎng)需多花心思以提問(wèn)的方式，啟發(fā)他們思考的能力，盡量告訴孩子不要遇到什么事就亂發(fā)脾氣，并鼓勵(lì)他們反思能否承擔(dān)后果問(wèn)題。讓孩子充分明白他們現(xiàn)在首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，更不能因?yàn)樽约旱那榫w而影響上學(xué)讀書(shū)。

2、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

3、理解孩子的壓力。父母要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

手機(jī)的魅力可以說(shuō)是非常大的，不管是成人還是小孩子，都為之沉迷，甚至有些自控差的青少年，會(huì)因?yàn)榘V迷游戲，而出現(xiàn)了曠課，逃學(xué)，拒絕上學(xué)的行為，這讓父母感到非常苦惱。

小孩沉迷游戲不想讀書(shū)怎么辦

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。所謂己所不欲，勿施于人。你不想讓孩子玩手機(jī)，玩電腦，首先你家長(zhǎng)得做好。晚上下班回家了你也找些書(shū)看，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件很放松的事情。

在這樣的環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也就會(huì)舒服很多。這個(gè)需要家長(zhǎng)朋友持續(xù)堅(jiān)持，榜樣的力量是無(wú)窮的，我也相信每個(gè)職業(yè)都需要通過(guò)讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，從而獲得自我提升。

2、和孩子有效溝通，幫助孩子慢慢戒掉手機(jī)。孩子已經(jīng)成癮了，養(yǎng)成習(xí)慣了，不可能一下子戒掉?？梢月郎p少時(shí)間，最終就會(huì)成功戒掉。比如限制時(shí)間，每周什么時(shí)候可以玩手機(jī)放松一下。慢慢的縮短這個(gè)時(shí)間，最后就徹底擺脫手機(jī)游戲了。

3、豐富孩子的課余生活，減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。其實(shí)，對(duì)于嚴(yán)重沉迷的孩子來(lái)說(shuō)，他根本就不會(huì)聽(tīng)你的，你說(shuō)豐富孩子的課余生活，但孩子壓根不理會(huì)，也不會(huì)去。所以，這方法對(duì)很多沉迷手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)不奏效。

家里小孩不想讀書(shū)，家長(zhǎng)不要著急，不要一上來(lái)就教訓(xùn)孩子，孩子還小，還需要我們多去教導(dǎo)，可能是孩子不懂得學(xué)習(xí)是為了干嘛，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此怠慢，因此，我們家長(zhǎng)就要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

家里小孩不想讀書(shū)怎么辦

1、找到孩子不想上學(xué)的原因。孩子不想上學(xué)有著各種理由，如果對(duì)其進(jìn)行分類，大致有兩大類：

1）純心想玩，不讀書(shū)。這類孩子大部分都是心智還不成熟，經(jīng)常沉迷游戲，出去混，從而導(dǎo)致不想上學(xué)，等他們長(zhǎng)大一些，成熟一些，就會(huì)為現(xiàn)在的行為懺悔。

2）遇到困難，被迫不讀書(shū)。當(dāng)孩子遇到一系列困難時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)不讀書(shū)的想法，這些困難包括學(xué)習(xí)的阻礙，心理上的創(chuàng)傷以及家庭因素，種種困難會(huì)讓孩子開(kāi)始厭倦讀書(shū)，甚至是直接輟學(xué)。

2、幫助孩子解決問(wèn)題。當(dāng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因后，這時(shí)家長(zhǎng)需要幫助孩子解決問(wèn)題：