聽課環(huán)節(jié)是孩子學習知識的一個重要核心，抓住了課堂孩子就會抓住學習，現(xiàn)在有很多學生在上課的時候不好好聽講，總是做小動作，或者與同桌說話，孩子這樣做是很容易影響孩子的學習成績的，更加不利于后期的學習發(fā)展。

孩子上課聽課效率不高的原因

1、孩子聽課前的準備不充分。老師開始上課了，課本都不知道在哪里，頭開始放在書包里找，有可能還落在了家里。我們常說：好的開始是成功的一半，放在一節(jié)課也是的，一節(jié)課40分鐘，就是一眨眼的時間。

準備不充分，課堂效率也是極低的。等你慌慌張張的找到書的時候老師已經引入開始講了，你緊張的心情還沒平復，老師又講到重點了，一節(jié)課就廢了。

2、孩子聽課的主動性不強。坐在教室聽課是因為學校規(guī)定必須這樣做，而不是孩子主動要學習，當孩子被動做一件事情的時候主動性是不足的。端正坐著聽課，做練習都是因為有老師監(jiān)督，一旦脫離，就是兩幅面孔。

3、孩子沒有提前預習的習慣。提前預習不僅是對接下來要學的新知識有個基本理解，以減少上課時的難度，更是對之前學習知識的總結回顧，能夠使學生在上課、寫作業(yè)時，更加簡單順暢。無論接下來學習的難度有多大，堅持提前預習的習慣，將課本內容吃得更透，也更容易在課堂上跟上老師的節(jié)奏。

在孩子學習的過程中，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子不會聽課，這也是造成孩子成績一直沒有起色的原因，當孩子出現(xiàn)這種情況的時候，家長一定要引起重視，及時采取措施幫助孩子，幫助孩子找到方法認真聽課。

孩子上課不會聽課是什么原因

1、孩子機械式的聽講。有的同學在聽講時，看似認真的在看黑板，其實注意力沒有集中在老師的講課中，而是神游太空，分散到其他事情上。有的同學認為，上課沒有聽講，課下自行補習也可以起到一樣的效果，其實不然，對于絕大多數(shù)的學生來說，老師在上課的時候，將知識點進行拆解，有助于更好的理解、掌握。

2、沒有做好課堂筆記。一邊聽講一邊做筆記，幾乎成為每個學生的上課常態(tài)，但是同樣記筆記，有同學的筆記能夠幫助自己提高成績、查漏補缺，但是有的同學卻因為記筆記而錯過老師講課重點，反而導致學習效率下降。

3、家長帶頭做事不專注。這也是很常見的，很多家長一邊看書，一邊聽音樂，孩子也有樣學樣，一邊做作業(yè)，一邊看電視。在課堂上聽課的時候，也一邊聽講，一邊開小差，久而久之，專注力會越來越差。

4、一些錯誤的溺愛方式。比如在孩子寫作業(yè)的時候，家長一會擔心孩子餓了，一會擔心孩子渴了，又是送水又是送吃的。這類的行為看似是關愛孩子，但事實上卻是最影響孩子的專注力的一種行為，久而久之，孩子的專注力就會變的很差，不能專注的做一件事。

很多家長在聽老師對自己孩子學習情況反饋的時候，經常能聽到的一個問題就是孩子上課不認真，學習也不認真。要知道導致孩子成績差的因素，就是孩子上課不聽課造成的。如果家長不知道如何提升孩子的專注力，可以參考以下的教育方法。

孩子上課不聽課的原因

一、可能是因為孩子對這門課沒興趣，或者是不喜歡教這門課的老師，聽不進去。我們都知道興趣的重要性，無論什么事情，如果你提不起興趣，往往就不愿去關心和關注，就算去關注了，也不會太投入。學習也是同樣的道理，不喜歡的課程會從心理上有些反感。

二、孩子上課走神，有時是因為這節(jié)課的知識太難了，聽不懂聽不進去，所以放棄了。有的孩子聽著聽著就跟不上了，搞不清老師到底在說什么，也就掉隊了。因為他不理解而聽不下去，或者老師在講下一節(jié)，他還在琢磨上一節(jié)是個什么理。

三、有時是因為孩子貪玩，心中總想著別的事，被別的事牽絆著，所以不聽了。貪玩的孩子容易被其他東西吸引，一個紙團，一支筆，同位的一個動作都可能把他的專注力吸引過來，只要老師沒發(fā)現(xiàn)，他就接著擺弄起來。

紙團在手，各種揉捏，或者扔給其他人，或者折成紙飛機。這種孩子多半是活潑好動型，平時不老實，下課沒玩夠，屬于精力過剩型。

孩子學習的知識多是老師在課堂上傳授的，孩子的課堂聽課效率將對成績產生直接影響。生活中，一些孩子由于不會聽課或上課聽課老走神等原因，出現(xiàn)成績低下的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，教會孩子聽課的方法和技巧，激發(fā)孩子的學習興趣。

上課不會聽課的孩子怎么辦

首先，與孩子溝通，了解他們是否對課程內容感興趣，是否有困難或分心的原因。

其次，建立良好的學習環(huán)境，減少干擾因素，例如關閉電視和手機。此外，可以教導孩子專注的技巧，如注意力集中和做筆記。還可以鼓勵孩子參與課堂活動，提問和回答問題，以增強他們的參與度。

第三，告訴孩子認真聽講的技巧。當孩子聽課效率不太好的時候，家長除了要告訴孩子認真聽講的方法之外，還要告訴孩子：“在課堂上聽講的時候，必須要認真去看清楚老師寫的每一個字”，在過程里通過自己的觀察和對比去逐漸培養(yǎng)良好的聽課能力第四，可以讓孩子有更多的課外鍛煉機會，比如參加興趣班或者其他社交活動，鍛煉孩子的語言表達和社交能力，有助于提高聽課效果第五，可以考慮找老師或同學進行溝通交流，聽取他們的建議和意見，了解學習上的不足之處。另外，家長可以選擇購買適合孩子的數(shù)學參考書，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)加強練習和理解。

第六，合理分配時間，多進行數(shù)學練習，進行思考和歸納總結，提高數(shù)學應用能力和思維能力，慢慢提高自己的理解程度。

孩子在學習知識的過程中，課堂是獲取知識的重要途徑，然而生活中，很多孩子在課堂上不能集中注意力聽講，出現(xiàn)小動作多，愛說話的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因除了與年齡有關外，還與孩子的性格和聽課興趣等有很大關系。

上課愛說話的孩子是什么原因

性格因素：有些孩子天生性格外向，活潑好動，不愿意安靜，可能就會在上課時說話。

注意力不集中：孩子的注意力可能容易分散，容易被課堂外的事物所吸引。

對課堂內容不感興趣：如果孩子覺得課堂內容枯燥無味，或者已經掌握了課堂上的知識，他們就可能會對課堂失去興趣，轉而尋找其他的話題或者活動。

尋求注意和認可：有些孩子在課堂上說話是為了尋求注意和認可。他們可能會覺得只要他們在課堂上說話，老師和同學就會注意到他們，認可他們的存在。

好奇、貪玩是小孩子的天性，但是如果孩子已經到了14歲這個初中階段，上課時還是都在想著玩，注意力不集中，這會嚴重影響到孩子以后的學習和生活的。家里有這樣的孩子，家長往往會頭痛不已。但其實，孩子上課注意力不集中，學習走神是很普遍的現(xiàn)象，只是家長沒有找到正確的方式幫助孩子改善。

14歲孩子上課注意力不集中原因是什么

1.對陌生的學習環(huán)境十分好奇

2.對所學的課程不感興趣，產生厭惡學習的狀態(tài)

3.孩子自制力比較差

4.睡眠不足導致

最近聽到很多家長吐槽說，孩子上課的時候總是不好好聽，發(fā)呆，走神都是常有的事，作業(yè)也不能好好完成，老師都打電話反應過好多次，導致去學校的時候都繞著老師走等等。

孩子上課不集中注意力聽課怎么糾正

1.養(yǎng)成早睡早起的習慣：因學習負擔重，有的孩子一到晚上便熬夜，結果早晨不能按時起床，即使勉強起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。作為學生，主要的學習任務要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，要早睡早起，養(yǎng)足精神，提高白天的學習效率。

2.養(yǎng)成良好的聽課習慣：課前預習，讓孩子把不懂的問題記下來；在課堂上帶著問題聽課，尋找答案。為了不分散注意力，讓孩子將與上課無關的東西放在書包里。在聽講時，思考哪些是重點，認為重點的就記下來，準備課后復習。同時，對一些沒聽懂的也要讓他記下來，以便下課問教師或同學。

3.帶著問題聽故事：每天選擇一個固定的時間給孩子講講故事，在聽故事前先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答。還可以要求他聽完故事后把故事的內容復述給你聽。

4.營造一個良好的學習環(huán)境：有些家長，其本身就是電視迷，遇上好看的電視劇，每晚必看，不漏一集，這必然會影響小孩學習，做作業(yè)，小孩也勢必變成小電視迷，也許由于電視太精彩了，第二天在課堂上腦子里不自主會回放昨晚電視上的精彩片斷或鏡頭，這種情況下，孩子的注意力又怎么會集中呢？綜上所述，孩子在家里要有一個好的學習場所，獨立的不受外界干擾的場所。沒有條件的則大人要敢于犧牲自已看電視的時間，關閉電視，陪孩子一塊做作業(yè)。