孩子初高中階段，家長(zhǎng)為了讓孩子有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，選擇讓孩子住校。很多孩子對(duì)住校表現(xiàn)的很抗拒，家長(zhǎng)不明所以，其實(shí)，孩子抗拒住校是正常的，家長(zhǎng)要多提供支持和鼓勵(lì)，多角度尋找合適的住宿方案。

孩子抗拒住校怎么辦

1.弄清楚不想住校的原因，是什么原因讓她不愿意住校，是同學(xué)之間的矛盾還是不習(xí)慣學(xué)校的住宿環(huán)境。

2.住校前帶孩子多去幾次宿舍，在住校之前，多多的帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說(shuō)說(shuō)話，看一看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式，這樣孩子對(duì)住校的恐懼心理就會(huì)減輕很多。

3.幫助孩子提高溝通交往能力。溝通交往能力是一個(gè)人步入群體獨(dú)立生活的關(guān)鍵。讓孩子多交朋友，多交流。

4.提高孩子的適應(yīng)能力。要讓孩子盡早熟悉學(xué)校的環(huán)境和條件，只有熟悉和接納了環(huán)境，孩子才不會(huì)從心理上抵觸。

孩子進(jìn)入高中，意味著學(xué)習(xí)壓力最大的時(shí)間將要到來(lái)，很多孩子為了節(jié)省時(shí)間，選擇住校，也有一部分孩子，不適應(yīng)高中的住校生活，想要走讀，其實(shí)高中住校的好處還是比較多的，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，正確認(rèn)識(shí)住校這件事，孩子實(shí)在不能適應(yīng)的情況下，家長(zhǎng)要與孩子一起尋找解決辦法。

孩子高中不想住校打電話就哭怎么辦

傾聽孩子的想法：了解孩子的情況和在學(xué)校遇到的困難，只是傾聽并檢查孩子的想法，而不是做出冒昧的推斷。

幫助孩子實(shí)施解決方案：如果孩子需要父母，他們必須在那里。例如，如果孩子和同學(xué)相處不好，家長(zhǎng)可以幫助孩子在周末聯(lián)系一些附近的同學(xué)一起玩，從而幫助孩子擴(kuò)大聯(lián)系，建立自己的人脈。

多鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)位置：父母可以多鼓勵(lì)孩子，跟孩子說(shuō)相信他能夠適應(yīng)高中生活，能夠獨(dú)自解決高中生活可能會(huì)遇到的困難。當(dāng)然，也可以告訴孩子，如果真的解決不了，可以告訴父母，父母永遠(yuǎn)是他的后盾。

幫助孩子找到困難并克服困難：家長(zhǎng)如果已經(jīng)決定讓孩子住校了，面對(duì)孩子不愿意住校的強(qiáng)烈反抗，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)跟孩子深入交流一下，了解孩子不想住校的原因。了解到原因后要努力想辦法子糾正孩子不愿住校的意愿。

一般來(lái)說(shuō)，初中大部分學(xué)生都開始住校了，適應(yīng)集體生活也是初中生需要學(xué)習(xí)的一部分。孩子進(jìn)入校園之后家長(zhǎng)就把控不了了，判斷孩子成績(jī)的好壞就只能通過(guò)考試，一旦發(fā)現(xiàn)成績(jī)下降就要及時(shí)和孩子溝通。

孩子住校成績(jī)不好怎么辦

1、應(yīng)先問(wèn)一下孩子班里的平均成績(jī)，看是不是試卷太難導(dǎo)致分?jǐn)?shù)降低。如果不是，再看一下試卷，找出一個(gè)孩子做得比平時(shí)好的點(diǎn)，加以表?yè)P(yáng)。這樣做，可以給孩子本就沮喪的心情一點(diǎn)安慰，從而愿意正視這次糟糕的考試。然后，就是要跟孩子一起分析試卷，找出癥結(jié)所在了。

2、做家長(zhǎng)的首先要跟孩子聊天談心，發(fā)覺問(wèn)題所在，然后可以讓孩子提提一些建議和看法，盡量在心理上疏導(dǎo)他，卻為他要認(rèn)真努力適應(yīng)環(huán)境，畢竟這個(gè)社會(huì)不可能環(huán)境適應(yīng)人吧！

3、不要著急。孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，父母不要著急。要跟老師和孩子進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下滑的原因，保持耐心。如果父母急躁的話，孩子就會(huì)躲避自己，不愿意跟自己溝通。這樣，不利于孩子解決問(wèn)題。

4、找出原因。孩子成績(jī)下滑，并不是沒(méi)有原因的?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不熟悉，可能是因?yàn)樾乃加玫牟坏轿?。如果孩子成?jī)下滑的話，就要找出原因。只有找到了原因，才能找到解決問(wèn)題的方法。

孩子住校想家是很常見的現(xiàn)象，可能是因?yàn)楹⒆硬贿m應(yīng)住校生活，或者學(xué)習(xí)壓力大、社交遇到問(wèn)題等，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不要忽略孩子的感受，要及時(shí)與孩子溝通，了解原因，找到正確的解決方法。

住校的孩子總想回家怎么辦

1.建立社交關(guān)系：鼓勵(lì)孩子多與同學(xué)、老師交流，建立良好的社交關(guān)系。這可以幫助他/她減輕孤獨(dú)感，更容易適應(yīng)學(xué)校生活。

2.制定計(jì)劃：鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，讓他/她有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，從而減少閑暇時(shí)間，減輕想家的情緒。

3.給予鼓勵(lì)：當(dāng)孩子在學(xué)校取得進(jìn)步或者完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，給予鼓勵(lì)和肯定，讓他/她感到自己的努力得到了認(rèn)可和贊賞，從而增強(qiáng)自信心和適應(yīng)能力。

4.創(chuàng)造積極的學(xué)校環(huán)境：幫助孩子適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，結(jié)交新朋友，參與學(xué)校的活動(dòng)和興趣小組，讓他們?cè)趯W(xué)校中找到歸屬感和樂(lè)趣。

很少有孩子能一下子就適應(yīng)住宿生活，剛開始住校的孩子遇到問(wèn)題，感覺不適應(yīng)住宿生活是很正常的。只要家長(zhǎng)多一點(diǎn)關(guān)系，多鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)，孩子就能慢慢適應(yīng)住宿生活。

孩子住校不適應(yīng)天天哭怎么辦

1.改善住校用品

既往住在家里，已經(jīng)習(xí)慣家里的生活環(huán)境，而住校后可能不適應(yīng)住宿環(huán)境，包括學(xué)校提供或者家長(zhǎng)購(gòu)買的被子、床墊等。此時(shí)家長(zhǎng)可以讓孩子自主計(jì)劃、選擇住校物品，可在一定程度上緩解孩子住校不適應(yīng)、天天哭的情緒。

2.尊重和理解孩子

家長(zhǎng)需要控制自己的情緒，尊重和理解孩子，不要將自己的想法強(qiáng)加給孩子，不要因?yàn)楹⒆幼⌒２贿m應(yīng)、天天哭，而打罵孩子，否則會(huì)適得其反。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多與孩子交流，從而促進(jìn)孩子對(duì)于家長(zhǎng)的信任。

我們常說(shuō)：父母是孩子的第一任老師，這個(gè)“老師”怎么當(dāng)，也是需要家長(zhǎng)付出一番心血的。孩子越大出現(xiàn)的問(wèn)題也就越多，孩子也會(huì)越不好管教，尤其是剛住校的孩子不適應(yīng)就容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，這個(gè)時(shí)候父母要注意引導(dǎo)。

高中住校的孩子總想回家怎么辦

首先，我們教育孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會(huì)快點(diǎn)融入新環(huán)境。和同學(xué)處理好關(guān)系，特別是同宿舍的女孩子們，關(guān)系好的話就像親姐妹一樣互相關(guān)心照顧。這樣孩子可以擺脫孤獨(dú)，忘記想家的不安。

第二，學(xué)會(huì)班級(jí)適應(yīng)學(xué)習(xí)，和同桌搞好關(guān)系，互相學(xué)習(xí)互相幫助，相互理解，學(xué)習(xí)重點(diǎn)班氛圍比濃厚，也會(huì)壓力大，學(xué)生學(xué)會(huì)釋放壓力，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。

第三，和老師經(jīng)常溝通，學(xué)生不能怕老師，有壓力給老師說(shuō)，請(qǐng)老師幫助，想家也算是一種壓力的表現(xiàn)吧！老師一般都會(huì)如同父母一樣安慰呵護(hù)孩子的。

第四，如果孩子一個(gè)月回家一次或者更久回家一次，家長(zhǎng)可以抽空去看孩子的呀！剛高一離開家的不適應(yīng)，家長(zhǎng)也要去理解孩子，家長(zhǎng)的出現(xiàn)不要太頻繁，否則孩子會(huì)一直盼望的哦！

孩子不適應(yīng)住校，多是因?yàn)榄h(huán)境陌生，孩子不適應(yīng)造成的。遇到孩子因?yàn)樽⌒Ｇ榫w不佳、哭鬧的，家長(zhǎng)可以和孩子好好聊聊，搞清楚孩子的想法，再做出判斷和解決方法。

孩子高中住校不適應(yīng)天天哭怎么辦

1、傾聽孩子的想法

了解孩子的情況和在學(xué)校遇到的困難，只是傾聽并檢查孩子的想法，而不是做出冒昧的推斷。

2、進(jìn)行心理疏導(dǎo)

與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的情緒和需求，讓他們傾訴自己的困擾和不適，給予關(guān)心和安慰。