有些家長發(fā)現(xiàn)孩子有學(xué)不下去的情況，面對這樣的情況，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找回學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，不要一味的批評指責(zé)孩子，否則只會讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)不下去怎么引導(dǎo)

1、找出問題所在。首先需要了解孩子為什么不愿意學(xué)習(xí)。有時候可能是學(xué)習(xí)方法不對，缺乏興趣，也可能是學(xué)習(xí)任務(wù)過重，受到了其他因素的影響，比如壓力、焦慮等。一旦找出問題所在，就可以有針對性地進(jìn)行解決。

2、創(chuàng)造貼近孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子能夠在一個積極樂觀、富有啟發(fā)性和愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中探索和學(xué)習(xí)，這有助于提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣?？梢試L試用生動有趣的學(xué)習(xí)方式、故事法、趣味比賽、休息間隙下做家庭任務(wù)等多種方式來激發(fā)孩子的興趣和發(fā)揮他的想象力。

3、為孩子制定可行的計劃。當(dāng)孩子出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)的情況時，家長可以制定可行的學(xué)習(xí)計劃，靈活的組織他們的學(xué)習(xí)以提高學(xué)習(xí)效率。同時，不要過分苛求孩子，為其積累良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和偏好。了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和偏好即可以為家庭的學(xué)習(xí)規(guī)劃和孩子的成長規(guī)劃提供很好的幫助。同時可以在不犧牲學(xué)習(xí)質(zhì)量的情況下，盡量滿足孩子的喜好和需求，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣。

如果孩子覺得學(xué)習(xí)是一件非?？菰餆o趣的事情，那他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度就會變得越來越敷衍，甚至?xí)霈F(xiàn)不想上學(xué)的想法。但為了孩子的將來，家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ苏盟麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子學(xué)不下去怎么辦

1、正確的引導(dǎo)。作為家長，對孩子決不能采取簡單粗暴的管教方式，動著粗口責(zé)罵，棍棒相加，只為自己出氣，不顧孩子的感受，這是極其錯誤的。

要多給孩子溫暖和愛心，要尊重孩子的人格，多與孩子溝通，拉近與孩子之間的距離，讓孩子變怕為親，善于跟父母話知心話，從而加強(qiáng)彼此之間的信任。

2、家長要耐心地和孩子溝通。讓孩子說出自己的想法，在學(xué)習(xí)上到底遇到了什么樣的困難；家長也對孩子說一下自己的看法，通過溝通交流，孩子也許理解了家長的苦心，改變原來不想學(xué)習(xí)的想法。孩子只要思想想通了，就會有學(xué)習(xí)的行動，無論是自己刻苦學(xué)習(xí)，還是找輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)，效果都會比較明顯。

3、掌握學(xué)習(xí)方法。為了幫助初孩子改善學(xué)不進(jìn)去的困境，家長可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，去梳理自己的學(xué)習(xí)方法，這樣便于幫助提高孩子的學(xué)習(xí)效率，讓孩子獲得學(xué)習(xí)的成績感，從而學(xué)進(jìn)去。

孩子經(jīng)過小學(xué)、初中、高中的十年寒窗苦讀，為的就是考上一個好大學(xué)，但是有些孩子進(jìn)入大學(xué)后開始厭學(xué)，學(xué)不下去，家長們很著急。大學(xué)孩子厭學(xué)的原因有很多，如學(xué)業(yè)成績不好、學(xué)科興趣不符、生活壓力過大等，家長要及時給予孩子幫助，鼓勵孩子的信心，幫助孩子走出陰霾。

孩子大學(xué)學(xué)不下去了怎么辦

1.不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。

2.與老師交流

光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

高中是孩子學(xué)習(xí)最緊張，也是學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一個時期，很多孩子在上高中的時候出現(xiàn)學(xué)不下去的情況，這時家長要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到合理的學(xué)習(xí)方法。

孩子上高中學(xué)不下去了怎么辦

1、適當(dāng)放松學(xué)習(xí)壓力。當(dāng)自己遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力，這個時候可以放下書本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān)，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

2、父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費(fèi)光陰。

3、耐心和孩子進(jìn)行細(xì)致的交流，幫孩子樹立信心，出現(xiàn)這種情況很正常，不要自卑或輕言放棄。了解該情況發(fā)生的原因，是因為注意力不集中還是在腦力上比較吃力，或者高中的教學(xué)方式不能完全適應(yīng)，引導(dǎo)孩子說出心里話，實現(xiàn)家長與孩子心靈的溝通。

4、幫助孩子養(yǎng)成自我激勵的習(xí)慣。自我鼓勵可以幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的動力，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會和養(yǎng)成自我鼓勵。告訴孩子只要動手去做，可以做得比任何一個人都好。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績是反應(yīng)孩子成果的重要方式，一些孩子上學(xué)不認(rèn)真聽講，致使學(xué)習(xí)成績特別差，家長十分著急，不知該如何引導(dǎo)孩子。面對這種情況，家長最先做的是了解原因，只有了解了背后的真正原因，才能對癥下藥。

孩子上學(xué)不認(rèn)真怎么引導(dǎo)

理解原因。首先，父母需要了解孩子不認(rèn)真的具體表現(xiàn)和原因。例如，他們可能是因為對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，或者因為學(xué)習(xí)壓力過大而感到疲憊。只有了解了問題的根源，才能有針對性地解決問題。

鼓勵和支持。父母應(yīng)該給予孩子足夠的鼓勵和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和理解。同時，父母也可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

設(shè)定明確的期望和規(guī)則。父母應(yīng)該設(shè)定明確的期望和規(guī)則，讓孩子知道他們的行為標(biāo)準(zhǔn)是什么。同時，父母也應(yīng)該尊重孩子的個性和意愿，避免過度干涉他們的生活和學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)興趣。嘗試通過有趣的學(xué)習(xí)方式來培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，例如使用游戲化學(xué)習(xí)軟件、參加課外活動等。

高中對于一個孩子、一個家庭來說，是至關(guān)重要的學(xué)習(xí)階段，高一的孩子及家庭一定要盡早了解高中學(xué)習(xí)、生活的特點及應(yīng)對措施，盡快完成從初中到高中的轉(zhuǎn)型，在保持初中好勢頭的基礎(chǔ)上，踏入新的征程。

高中好難學(xué)不下去怎么辦

1、分析哪些學(xué)科吃力，哪些學(xué)科不吃力，要區(qū)別對待，不可能所有學(xué)科都吃力。

2、分析學(xué)習(xí)吃力的原因是聽不懂還是做不會？如果是聽不懂，加強(qiáng)預(yù)習(xí)；如果是做不會，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和做題。

3、學(xué)會時間管理，充分利用時間，在整的時間，比如晚自習(xí)，做整的事情；在零散的時間，做一些零散的事情，比如記單詞等。4、學(xué)會及時復(fù)習(xí)和反復(fù)復(fù)習(xí)相結(jié)合。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘速度先快后慢，所以要及時復(fù)習(xí)，才能留著老師上課的“精華”，反復(fù)復(fù)習(xí)，就是要抓住當(dāng)天、當(dāng)周、當(dāng)月的時間節(jié)點進(jìn)行復(fù)習(xí)，就能起到事半功倍的效果。

5、區(qū)分做完了和做會了的。最作業(yè)的目的是強(qiáng)化知識和發(fā)現(xiàn)問題，如果只滿足于做完作業(yè)了，肯定起不到這樣的效果，做會了和做完了，是學(xué)霸和其他同學(xué)在作業(yè)問題上最大的區(qū)別。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)不下去，很可能是因為孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題了。此時不能嚴(yán)厲批評孩子，更不能對孩子放任不管。正確的方式是主動與孩子交流，了解孩子為什么學(xué)不進(jìn)去了，了解清楚孩子的想法和問題。這樣才能有針對性地和孩子一起分析分體，引導(dǎo)孩子重新找回學(xué)習(xí)動力。

學(xué)不下去了怎么辦

1、理解孩子的感受。首先要理解孩子的感受，不要輕易責(zé)備或強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)?？梢詥枂柡⒆佑龅搅耸裁蠢щy，為什么不想學(xué)習(xí)，從而了解孩子的需求和問題所在。

2、找到原因。幫助孩子找到不想學(xué)習(xí)的原因，是因為課程難度、不喜歡老師、還是因為有其他干擾因素。找到問題的根源可以幫助家長更好地解決孩子面臨的問題。

3、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長可以幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)對未來的影響。同時，也要讓孩子知道學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要持之以恒的努力。

4、制定合適的學(xué)習(xí)計劃。家長可以幫助孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間、休息時間、復(fù)習(xí)計劃等。合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。