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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   十三歲不想上學(xué)怎么辦

十三歲不想上學(xué)怎么辦

2025-03-271021
  • 十三歲不想上學(xué)怎么辦

    貪玩是孩子與生俱來(lái)的特性,而上學(xué)會(huì)減少孩子的玩耍時(shí)間,并在一定程度上限制著孩子的自由。因此,孩子不想上學(xué)是很正常的情況,面對(duì)不想上學(xué)的孩子,家長(zhǎng)不要過(guò)于著急,避免過(guò)度指責(zé)孩子。此時(shí)要和孩子好好溝通,了解孩子為什么不想上學(xué),針對(duì)孩子遇到的問(wèn)題,做出適當(dāng)調(diào)整,改變孩子不想上學(xué)的想法。

    十三歲不想上學(xué)怎么辦

    1、了解孩子不想上學(xué)的原因:有時(shí)候孩子不想上學(xué)是由于身體不適、心理問(wèn)題、家庭問(wèn)題等原因引起的。因此,與孩子溝通,了解下他們的困難和問(wèn)題。

    2、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除:13歲的孩子不上學(xué),在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題,特別是面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒,這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除,讓孩子找到價(jià)值感,成就感等。

    3、父母要學(xué)會(huì)傾聽孩子的內(nèi)心:有些家長(zhǎng)對(duì)13歲小孩說(shuō)的話總是漫不經(jīng)心,覺(jué)得孩子的觀點(diǎn)很幼稚,不值得參考。這樣一來(lái),長(zhǎng)此以往,孩子就不愿意和他們交流了。父母用心傾聽,不僅能更好地了解孩子的想法,還能讓孩子感受到父母對(duì)自己的尊重。

    4、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境:孩子不愿意上學(xué)可能是由于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法感到失望或無(wú)趣。為孩子創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,例如為他提供有趣的學(xué)習(xí)材料、加入學(xué)習(xí)小組、鼓勵(lì)孩子多嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法等等。

  • 十三歲孩子不想上學(xué)該怎么辦

    孩子十三歲了,正是上初中的年紀(jì),但是有些孩子卻產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法,這時(shí)家長(zhǎng)要重視起來(lái),幫助孩子緩解厭學(xué)情緒,不要一開始就對(duì)孩子嚴(yán)厲批評(píng),要不然只會(huì)引起孩子更加強(qiáng)烈的反抗,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

    十三歲孩子不想上學(xué)該怎么辦

    1、問(wèn)清楚原因。孩子不想上學(xué),一定有不想上學(xué)的理由,并不是偶爾才這么想的。所以,要耐心詢問(wèn)孩子為什么不想上學(xué),告訴孩子,有事盡管和父母說(shuō),說(shuō)什么都不會(huì)責(zé)備你,孩子如果有什么話,就會(huì)和你說(shuō)的。

    2、和孩子耐心溝通交流。父母是孩子第一位的交流對(duì)象,我們一定要信任孩子,要有耐心去跟孩子溝通。孩子才會(huì)跟父母說(shuō)真話,這樣父母才會(huì)找到孩子不愿上學(xué)的真正原因,積極地解決問(wèn)題。

    3、傾聽孩子的聲音,帶孩子去放松。等孩子情緒平復(fù)以后,愿意和家長(zhǎng)傾訴了,我們要耐心傾聽孩子的想法,跟孩子有效的親子溝通。如果是孩子覺(jué)得最近一段時(shí)間上學(xué)壓力很大,等到周末的時(shí)候讓孩子放松一下,聽聽音樂(lè),打會(huì)游戲,出去接觸大自然,或者運(yùn)動(dòng)一下,幫助孩子勞逸結(jié)合。

    4、孩子不想上學(xué),父母可以多多了解孩子的情況。十三歲剛上初中,很多時(shí)候由于初中的課業(yè)比起小學(xué)而言更為繁重,所以孩子逐漸厭倦學(xué)習(xí),這時(shí)候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。當(dāng)然父母與孩子溝通期間對(duì)于孩子不要有過(guò)多的指責(zé),畢竟孩子正處于叛逆期,過(guò)多的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)你越來(lái)越反感。

  • 十三歲女孩不想上學(xué)該怎么辦

    十三歲女孩不想上學(xué),我們要弄清楚孩子為什么會(huì)有這樣的想法,是不是在學(xué)校里遭遇到了什么,還是最近學(xué)習(xí)壓力太大了,有點(diǎn)焦慮情緒,或者是孩子有了自己的理想,不想要讀書學(xué)習(xí)了,只有我們找到根本的原因,最后才能解決女兒的厭學(xué)問(wèn)題。

    十三歲女孩不想上學(xué)該怎么辦

    1、了解孩子不想上學(xué)的理由。當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí),我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校,也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以,當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候,我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái),然后耐心地和孩子溝通,讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。

    2、跟孩子耐心溝通。父母是孩子第一位的交流對(duì)象,我們一定要信任孩子,要有耐心去跟孩子溝通。孩子才會(huì)跟父母說(shuō)真話,這樣父母才會(huì)找到孩子不愿上學(xué)的真正原因,積極地解決問(wèn)題。

    3、傾聽孩子的聲音,帶孩子放松。等孩子情緒平復(fù)以后,愿意和家長(zhǎng)傾訴了,我們要耐心傾聽孩子的想法,跟孩子進(jìn)行有效的親子溝通。如果是孩子覺(jué)得最近一段時(shí)間上學(xué)壓力很大,等到周末的時(shí)候讓孩子放松一下,聽聽音樂(lè),打會(huì)游戲,出去接觸大自然,或者運(yùn)動(dòng)一下,幫助孩子勞逸結(jié)合。

    4、孩子不想讀書肯定有一些心理深層次的原因,可能是父母家庭關(guān)系不和睦,出現(xiàn)問(wèn)題,敏感孩子覺(jué)察到了鬧脾氣,或者孩子在學(xué)校與同學(xué)相處不好等等不一而足,這個(gè)需要好好反思和思考,可以詢問(wèn)老師同學(xué),也可以父母自我思考反思過(guò)去的行為。

  • 十三歲男孩不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

    13歲的孩子正處于青春叛逆期,孩子不想上學(xué),家長(zhǎng)一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子,否則會(huì)引發(fā)孩子的叛逆行為,為了跟父母對(duì)著干,更加不去學(xué)校。那么,哪些方式才算是正確的呢?下面一起來(lái)看一下。

    十三歲男孩不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

    1、不要諷刺。中學(xué)生厭學(xué)了,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要諷刺嘲笑。因?yàn)楹⒆诱幱谇啻号涯嫫?,一味地冷嘲熱諷,只能導(dǎo)致他更加叛逆。最正確的做法應(yīng)該是,家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)心。讓孩子感受到家庭的溫暖,才能逐漸融化他厭學(xué)的情緒。

    2、查找原因。中學(xué)生厭學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)該幫助其查找出原因。是學(xué)習(xí)壓力大?是被狐朋狗友帶壞了?還是早戀了?只有查找出關(guān)鍵原因,才能對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)壓力大,則應(yīng)該給孩子適當(dāng)減壓;如果是被朋友帶壞了,則應(yīng)該教育他什么才是真正的朋友;如果是早戀了,那么告訴孩子戀愛是美好的事情,應(yīng)該正確陽(yáng)光健康地面對(duì)。

    3、定下小目標(biāo)。由于學(xué)習(xí)壓力大,馬上面臨中考,不少中學(xué)生會(huì)感到很迷茫,尤其是成績(jī)不理想的同學(xué)。所以說(shuō),家長(zhǎng)此時(shí)不要再給孩子制造壓力了。可以幫助孩子制定一些小的學(xué)習(xí)目標(biāo),把繁重的學(xué)習(xí)細(xì)分化,不要讓孩子有種“老虎吃天無(wú)從下口”的感覺(jué)。

    4、家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)幸福和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。整個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氛圍非常重要,父母是孩子最好的老師,如果父母在孩子面前總玩手機(jī),那孩子自然也沒(méi)多大興趣學(xué)習(xí),不然會(huì)覺(jué)得很不公平,家長(zhǎng)的以身作則,會(huì)給孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。

  • 十三歲孩子不上學(xué)怎么辦

    13歲的孩子剛上初一,很可能因?yàn)樾∩鯖](méi)有適應(yīng)環(huán)境,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,若孩子此時(shí)處于青春期,家長(zhǎng)對(duì)孩子的說(shuō)教效果甚至?xí)鸬较喾醋饔谩?/p>

    十三歲孩子不上學(xué)怎么辦

    1、了解孩子厭學(xué)原因。家長(zhǎng)不要急于責(zé)罵孩子,首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,了解一下孩子在學(xué)校里是不是發(fā)生了什么不愉快的事情,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。

    父母只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,才能對(duì)癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

    2、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)的引導(dǎo)首先要讓孩子明白,學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)是件痛苦的事情,在學(xué)習(xí)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)自愛,學(xué)會(huì)愛自己,并且學(xué)會(huì)尊重和自主。

    家長(zhǎng)需要幫助孩子找到一些比較有效的方法,比如:讓孩子學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)語(yǔ)文,英語(yǔ)這三門科目,讓孩子通過(guò)自己的理解來(lái)掌握正確的學(xué)習(xí)方法,這些方法能夠讓孩子逐步掌握正確的學(xué)習(xí)方法和方法。

  • 中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

    孩子進(jìn)入初中以后,學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都會(huì)增加,同時(shí)外界對(duì)于孩子的誘惑也大大增加,一些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象,這是比較常見的,家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài),并與老師商量對(duì)策,實(shí)現(xiàn)家校共育。

    中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

    家校共育:孩子的成長(zhǎng)離不開父母在家庭中的言傳身教,也離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時(shí),想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因,建議父母和老師坐在一起,深入交流和溝通,找到孩子不愿意上學(xué)的原因,家校共同努力,幫孩子解決后顧之憂。

    注重陪伴:有的孩子不想上學(xué),可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān),這時(shí)不僅父母需要作出反思,抽時(shí)間陪伴孩子,而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因,增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系,讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

    幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī):幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

    不要把孩子當(dāng)學(xué)習(xí)的工具:孩子畢竟是孩子,雖然學(xué)習(xí)很重要,可是他的命里不只要學(xué)習(xí),咱們不要在孩子面前總張口緘默沉靜提學(xué)習(xí),這樣會(huì)讓孩子更反感學(xué)習(xí)。

  • 14歲女孩子不想上學(xué)怎么辦

    十四歲的孩子一般正處于青春期階段,這個(gè)時(shí)期,孩子承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力和身體變化壓力,很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)要多理解孩子,為孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)。

    14歲女孩子不想上學(xué)怎么辦

    給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí),跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系,如果孩子回到了家,晚上要學(xué)習(xí)時(shí),父母經(jīng)常吵架,孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí),如果孩子放學(xué)回到家,家是溫馨的,父母不是在玩游戲,而是都在看書學(xué)習(xí),這樣的孩子不需要督促,自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

    鼓勵(lì)孩子多讀書。因?yàn)榻逃敲總€(gè)孩子成長(zhǎng)的必要條件,通過(guò)讀書孩子可以獲得知識(shí)和技能,拓展眼界,提高思維能力,培養(yǎng)好習(xí)慣和態(tài)度,為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    同時(shí),家長(zhǎng)和教育者也可以通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式和選用適合孩子的教材,讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。

    值得注意的是,不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)上有不同的需求和特點(diǎn),家長(zhǎng)和教育者要根據(jù)具體情況制定合適的教育計(jì)劃和措施,引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

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