關于孩子的學習成績，這讓許多家長備受關注，每次看到孩子考試結(jié)束之后，試卷上可憐的分數(shù)，家長都不想承認這是自己的孩子，有些家長也為此采取過一些措施，但是孩子的成績還是毫無起色，有的甚至還會越來越差。

孩子學習越來越差怎么辦

1、重視培養(yǎng)低年級孩子的良好學習習慣、中高年級孩子的自主學習習慣。父母要注重低年級孩子良好學習習慣的養(yǎng)成。低年級養(yǎng)成的學習習慣對未來的學習有著較大的影響。因此，對小學中高年級孩子來說，父母需要引導他們養(yǎng)成良好的預習和復習等自主學習習慣。

2、不僅要關注孩子的學習分化，還要給孩子及時提供幫助和指導。父母平時要多與孩子溝通。通過溝通，來了解孩子的真實想法和學習詳情。比如，問一問孩子“最喜歡哪一門功課”“哪些內(nèi)容最有趣”“哪些內(nèi)容有點難”“需要爸爸媽媽提供哪些幫助”等等。

父母還要留意孩子在學習上的變化情況，并及時關注孩子是否出現(xiàn)學習困難的現(xiàn)象。當孩子遇到困難時，父母需要接納孩子并及時給孩子提供必要的幫助，與孩子坐下來一起想辦法，當然如果父母感到自己有心無力，也可以向老師反映情況，尋求老師的專業(yè)指導。

3、激發(fā)孩子的學習欲望，調(diào)動孩子的學習興趣。我們通過向孩子提出他們現(xiàn)有知識無法解答的問題，引導孩子思考以前沒考慮過的問題等方式來激發(fā)他們的好奇心，調(diào)動學習興趣。

在孩子的人生中，特別是舉足輕重的高中階段，我們父母更需要智慧的頭腦，有策略的方法，來幫助、引導我們的孩子。并且要在孩子高中的每個階段，甚至每天，都能重點關注到孩子的情緒、狀態(tài)等變化。

高二孩子越來越差怎么辦

高二階段，討論成績的穩(wěn)定性為時尚早。然而，高中二年級的表現(xiàn)往往能夠在一定程度上反應整體學習狀況。通常情況下，如果高中二年級的成績出色，有很大的可能性他們的高考成績會有不錯的成績。

對于高一、二年級表現(xiàn)欠佳的學生來說，高中階段實現(xiàn)質(zhì)的飛躍同樣面臨著一定的挑戰(zhàn)?？梢哉f，高二年級的表現(xiàn)基本上概括了一個學生的學業(yè)走勢。

對于高三階段來說，在經(jīng)過一年的努力后，取得幾個等級的提升是有可能的，并且成功的關鍵點。然而，這不會帶來根本性的改變。一個事實是，學業(yè)表現(xiàn)較差的學生不太可能在短時間內(nèi)從平庸變?yōu)閮?yōu)秀。

基礎差的學生，一定要根據(jù)自己的實際情況去制定相應的學習策略。我家孩子是通過高途高中，分階段定制輔導，把握學習關鍵期，直擊弱勢科目，孩子學習起來輕松自如，成績持續(xù)穩(wěn)定提升，做家長的也輕松很多。

作為一位孩子的家長，我們深知初三是孩子學業(yè)生涯中的重要時刻，初三的學習成績，直接決定了，孩子能否進入重點高中。然而生活中，很多孩子進入初三后，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學習目標、學習方法和學習壓力等有很大關系。

初三孩子成績越來越差怎么辦

分析原因：首先需要找出孩子成績不好的原因，究竟是學習方法有問題、缺乏自律、注意力不集中，還是其他問題。只有找到了原因，才能針對性地制定相應的解決方案。

調(diào)整狀態(tài)：確定了問題后，要進行心理調(diào)整，保持積極的態(tài)度，樹立信心，并朝著目標努力。同時也要調(diào)整好作息時間，合理安排學習和休息時間，養(yǎng)成健康的生活習慣。

幫助孩子制定學習計劃：家長要跟孩子一起，根據(jù)孩子自身情況量身定制學習計劃，不能只跟著學校的進度走。

找到薄弱環(huán)節(jié)：通過錯題找到知識漏洞，定位到具體的知識點，再去做針對性的訓練，解決一個知識點，分數(shù)就會提升得快一些。

改變一個不努力的孩子，越早越好，孩子越大就越難改變。要讓孩子做出改變，父母要付出巨大的努力和心思，要逐漸的讓他每天的學習和生活有意義。

孩子不愛學習不聽話怎么辦

1.看到真正影響孩子的內(nèi)在部分。不要只關注孩子表現(xiàn)出來的問題，而是要更多的關注孩子的內(nèi)在，比如孩子表現(xiàn)出來不想上學，而這個表現(xiàn)的背后可能隱藏著在學校他被老師同學誤解，他內(nèi)心有很多沖突，如果這些問題沒有被看到，就很難從表面上去解決學習問題，也是各種行為問題背后的根本原因。

2.做成長模式的父母，要給孩子和諧安穩(wěn)的家。孩子的問題不僅是他個人的問題，更多的來源于孩子與大人的互動。比如父母經(jīng)常吵架，孩子的內(nèi)心肯定是感到不安的，夫妻關系、親子關系都會影響孩子的發(fā)展，而這些所有的關系都源自于父母個人的內(nèi)在狀態(tài)。如果父母的生命狀態(tài)就是處于成長模式狀態(tài)，內(nèi)心富足安穩(wěn)，也更容易創(chuàng)造和諧安穩(wěn)的家庭氛圍。

3.多贊美鼓勵孩子。不建議用單純的贊美詞語，比如你真棒！真優(yōu)秀，這些不僅不能給孩子力量，而且也不能幫助孩子更好的認識自我。

所以贊美要結(jié)合孩子實際行為來表達，比如感冒時，孩子端來了水，你告訴孩子：我看到你很細心，怕燙到我還特意端來一杯溫水；孩子考試失意時，你告訴他我知道你這次的成績不太理想，但我每天都看到你在熬夜復習，還專門記下錯題，不斷的去研究探索，你是一個努力又積極進取的孩子。

孩子上學成績差，不代表孩子笨，相反成績差的孩子一般腦子都很靈活很聰明，只是孩子的聰明勁不用在學習上，這樣的孩子需要老師和家長的積極教導，不斷的培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子的聰明勁放在學習上。

孩子上學成績越來越差怎么辦

1、先從學習動力上講吧，很多學生只所以學習上提不起勁，并不是不想學，而是不知道為什么而學。在我接觸的孩子當中，80%對未來沒有方向。很多同學甚至認為，是為父母、老師學的。

這種誤區(qū)會使他們在學習上很被動，所以家長一定要幫助孩子明確學習目標，找到合適的專業(yè)方向（可以請教老師或者與孩子探討），讓他們對自己的未來重視起來。

2、其次就是孩子的學習方法上出現(xiàn)了問題，導致學習技能低，出現(xiàn)了“勞而無功”的現(xiàn)象，雖然也是天天熬夜、做題，但成績就是不見起色。面對這一情況，家長可以幫助孩子請一個輔導老師，或者報一個班，讓孩子在學習上獲得指導性的幫助。

3、再者就是對學習失去了信心。很多學生在剛升入高中時，都是抱有一腔熱血的，學習上很有勁，但經(jīng)過一兩次打擊后，就失去了學習的信心。這一原因，和家長關聯(lián)性很大，如果孩子遇到學習上遇到問題，不適時開導或者一味打擊，很容易讓孩子走進極端，直接放棄學習。

初中的學生在學習上有這樣一個現(xiàn)象：初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。這就是說初二孩子的學習出現(xiàn)波動是比較普遍的現(xiàn)象。

孩子初二成績越來越差怎么辦

1、初二成績下滑，就要及時改善學習方式?？蟿幽X筋，善于思考，善于提出問題。提出問題，往往是成功的一半。

2、初二孩子的知識面要盡量寬闊。要有大量的課外學習、大量的生活實踐作為“背景”。家長要注重孩子的知識積累，為孩子創(chuàng)造課外學習與生活實踐的環(huán)境和條件。

3、培養(yǎng)孩子細致、扎實、嚴謹、高效的學習習慣。指導并嚴格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學習習慣。越是聰明的學生，越要注意學習的計劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。

4、要盡可能地避免正處于初二階段的孩子頻繁接觸網(wǎng)絡媒體，少受不良影響。最好在孩子上初一時就與孩子講清道理。出現(xiàn)這些問題的苗頭時，及早發(fā)現(xiàn)，早做工作。

孩子學習的時候，缺乏注意力，這很影響孩子的學習效果，家長要怎么幫助孩子改善注意力呢？只要孩子有任何的問題，這里面肯定有原因，家長要多去監(jiān)督和觀察，發(fā)現(xiàn)問題的根源。

孩子學習注意力不集中怎么辦

1、激發(fā)孩子學習興趣

興趣是孩子最好的老師，孩子注意力不集中，可能也是對所學或所做的東西沒有興趣。要是這樣，就得想辦法激發(fā)孩子的學習或做事興趣了。如學習內(nèi)容要由易到難并注意難易結(jié)合，全部太容易覺得那么輕松就解決了問題，不用費心去學或做，會容易造成孩子輕視心理和不認真對待事物的態(tài)度；要是全部是難題，第一關就卡殼了，也容易讓孩子因氣餒而放棄，甚至有恐懼和厭惡感。

當孩子遇到難題不會解決而煩躁或想放棄時，老師或家長不要指責孩子沒有認真學習或不動腦筋，應該和孩子一起認真閱讀題目，分析原因，找出解決方法并適時表揚孩子，孩子在享受挑戰(zhàn)難題解決的喜悅時，信心大增，學習的興趣更濃，就能專注學習或做事了，還能培養(yǎng)孩子善于思考和克服困難的能力。

2、家長做好陪伴和引導